wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ภาษากับเหตุผล

Total questions: 10

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

ข้อความต่อไปนี้มีโครงสร้างภาษาเหตุผลตรงตามข้อใด

"ภาษาไทยเป็นเอกลักษณ์ประจำชาติ เป็นมรดกทางวัฒนธรรมอันก่อให้เกิดความเป็นเอกภาพ เป็นเครื่องมือในการติดต่อสื่อสารเพื่อสร้างความเข้าใจที่ดีต่อกัน ภาษาไทยจึงเป็นทรัพย์สินทางปัญญาของชาติที่ควรค่าแก่การเรียนรู้ เพื่ออนุรักษ์และสืบสานให้คงอยู่คู่ชาติไทยตลอดไป"

a)

เหตุผล-เหตุผล

b)

ข้อสรุป-เหตุผล

c)

เหตุผล-ข้อสรุป

d)

ข้อสรุป-เหตุผล-ข้อสรุป

2.

ข้อใดไม่ได้แสดงความเป็นเหตุเป็นผล

a)

รู้มากยากนาน รู้น้อยพลอยรำคาญ

b)

การดูแลรักษาป่า เป็นภาระอันหนักของเจ้าหน้าที่ป่าไม้

c)

ภาษาเป็นหัวใจของการสื่อสาร ดังนั้นเราจะต้องระมัดระวังการใช้ภาษาให้ดี

d)

เขาพยายามเล่าเรียนอย่างสม่ำเสมอมาตลอดปี ฉะนั้นเขาคงจะได้คะแนนดีเยี่ยม

3.

ข้อใดไม่ใช่การแสดงเหตุผล

a)

ทุกสิ่งเกิดแต่เหตุ เมื่อเหตุดับ ทุกสิ่งก็ดับด้วย

b)

ในหมู่มนุษย์ทั้งหลาย ผู้ที่ถึงฝั่งแห่งพระนิพพานมีน้อยนัก

c)

ความเพียรเป็นกิจที่ต้องทำวันนี้ ใครจะรู้ความตายแม้พรุ่งนี้

d)

การแบกถือของหนักเป็นความทุกข์ในโลก การสลัดของหนักทิ้งลงเสียจึงเป็นความสุข

4.

ข้อใดเป็นสนับสนุนที่ดีของข้อสรุป "หญ้าคาจึงหาใช่เป็นวัชพืชที่ไร้ประโยชน์ดังที่เข้าใจกันแต่ก่อนไม่"

a)

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงแนะนำให้เกษตรกรปลูกหญ้าคา

b)

ตามระบบนิเวศ พืชและสัตว์ต้องอยู่อย่างเกื้อกูลกัน และควรอนุรักษ์ไว้

c)

ต้นไม้ใบหญ้าทุกอย่างเป็นสิ่งที่มีประโยชน์ตามหลักการส่งเสริมการเกษตร

d)

หญ้าคาเป็นพืชที่ช่วยรักษาหน้าดินให้คงอยู่ ถ้าไม่มีหญ้าคาก็จะไม่มีพืชยึดหน้าดิน

5.

ข้อใดมีโครงสร้างของการแสดงเหตุผลครบถ้วน

a)

เห็นเธอไม่สนใจหนังสือเล่มนี้ ฉันก็เลยยกให้คนอื่นไป

b)

แผ่นดินไหวเกิดขึ้นหลายระลอกในภาคกลางของประเทศ

c)

นักเรียนควรสนใจค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองให้มาก

d)

มนุษย์แต่ละวัยจำเป็นต้องรับประทานอาหารให้ครบทุกหมู่ตามที่ร่างกายต้องการ

6.

"นักเรียนควรสนใจเรียนค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองให้มาก............ครูจะไม่ทำหน้าที่เป็นผู้บอกความรู้แก่นักเรียนแต่อย่างเดียว แต่จะเป็นผู้ชี้แนะให้นักเรียนไปค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองเป็นสำคัญ"

ควรเติมข้อใดลงในช่องว่างจึงจะถูกต้องตามเหตุผลที่สุด

a)

เพื่อ

b)

ดังนั้น

c)

เพราะว่า

d)

เพราะฉะนั้น

7.

ข้อใดมีการแสดงเหตุผล

a)

โลกเปลี่ยนแปลงร้อนรุ่มดังสุมไฟ ก็เพราะใจไร้ธรรมนำชีวี

b)

ถึงแม้ว่าร่างกายทำลายไป แต่คำจริงยิ่งใหญ่ยั่งยืนเอย

c)

หวนคำนึงเหตุการณ์บ้านเมืองหนอ พาลหลอกล่อโฆษณามายาหลาย

d)

พระพุทธองค์ทรงพบความรู้เลิศ คือความจริงประเสริฐสี่สถาน

8.

ข้อใดเป็นการแสดงเหตุผล

a)

ข้าวโพดเป็นพืชเศรษฐกิจอีกชนิดหนึ่งที่ประเทศไทยนิยมปลูก

b)

ปลาที่เลี้ยงในนาข้าวควรเป็นปลาที่เลี้ยงง่าย โตเร็ว อดทน

c)

ปลาเป็นอาหารจำพวกเนื้อที่สำคัญของคนไทยมีหลายชนิด เช่น ปลาช่อน ปลาดุก

d)

คนนิยมปลูกมะละกอกันเพราะ สามารถเจริญเติบโตได้ในทุกสภาพดิน

9.

ข้อใดนำมาเติมช่องว่างในข้อความนี้ แล้วได้ความหมายเป็นเหตุผลถูกต้อง

"......(๑).......มีการสอนวิชากฎหมายในหลายมหาวิทยาลัย.....(๒)......คนที่รู้กฎหมาย......(๓)........ยังมีน้อยกว่าคนที่ไม่รู้........(๔)......... .......(๕).......ทำความผิดจะอ้างว่าไม่รู้กฎหมายไม่ได้"

a)

ถึงแม้ว่า, เห็นเหตุให้, จึง, ดังนั้น, หาก

b)

เพราะ, ทำให้, ซึ่ง, ด้วยเหตุนี้, หาก

c)

ทั้งๆที่, แต่, ก็, อย่างไรก็ตาม, ถ้า

d)

ด้วยเหตุที่, แต่, ก็, ทั้งๆที่ ถ้า

10.

ข้อใดเป็นโครงสร้างของการแสดงเหตุผลในข้อความต่อไปนี้

"ใจคนก็เหมือนกับกล้องถ่ายรูป/ถ้าไม่มีความเอาใจใส่หรือความตั้งใจ ก็เหมือนกับการถ่ายรูปโดยไม่ได้ปรับศูนย์ให้ดี/ภาพก็ไม่ชัด"

a)

ข้อสรุป ข้อสรุป ข้อสนับสนุน

b)

ข้อสนับสนุน ข้อสรุป ข้อสนับสนุน

c)

ข้อสนับสนุน ข้อสนับสนุน ข้อสรุป

d)

ข้อสรุป ข้อสนับสนุน ข้อสนับสนุน