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Worksheets使用器具-拍拍小气球
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
常做运动可以使手脚______________ 和身体健壮。
a)
灵活
b)
笨拙
2.
- 多运动，可以帮助我们__________.
a)
成长
b)
衰弱
3.
沉迷于__________ 的活动，对身心无益。
a)
有益
b)
不良
4.
运球时，可以随意碰撞其他人。
a)
对 （ ）
b)
错 （ ）
5.
同学参加比赛，我们为他打气加油。
a)
对
b)
错
6.
用具使用完后，可以放在最靠近操场的地方，方便下次使用。
a)
对
b)
错
7.
进行活动时，队友之间应该___________
a)
互相合作
b)
自我表现
8.
发球是把球发到________的场地。
a)
自己
b)
对方
9.
如果发现体育用具已损坏，___________使用，马上向老师报告
a)
可以
b)
不可以
10.
正确地使用用具，可以____________意外发生。
a)
造成
b)
避免
11.
当我们拍球时，我们需要_________
a)
与其它学生保持距离
b)
跟同学们很靠近
12.
我们可以使用_______ 的用具来拍球。
a)
平面
b)
不平面
13.
根据图里，两位同学需要哪些体育精神来完成任务？
a)
尊重
b)
合作
c)
关心
14.
以下哪个用具不能把气球往上移动？
a)
纸盘
b)
乒乓拍
c)
书本
d)
石头
15.
拍打气球时，我们为什么需要与朋友保持距离？
a)
怕老师责骂
b)
避免意外发生
c)
与朋友的关系变成更良好
16.
那个球不能用书本轻拍？
a)
b)
c)
17.
根据图片，同学需要如何与气球一起穿过球杆？
a)
大力拍打气球。
b)
控制拍球的力道。
c)
随便拍打气球。
18.
我们应该在什么地方进行拍拍小气球这项活动？
a)
厕所
b)
草场
c)
房间
19.
我们要拍打气球的哪个部位才能让气球往上？
a)
b)
c)
20.
同学们要选择怎样的拍打气球用具，不让气球落地？（答案超过一个）
a)
宽大
b)
肥胖
c)
平面
d)
曲面
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