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WorksheetsEvaluación 2°- Unidad "Patrones y medición"
Total questions: 25
Worksheet time: 5hrs 40mins
¿Cuántos clips mide el lápiz VERDE ?
2 clips
3 clips
4 clips
¿Cuántos centímetros mide el alicate?
2 CM
9 M
7 CM
¿Cuánto mide el sacapuntas?
3 metros
3 centímetros
2 centímetros
¿Cómo medirías esta tijera?
En centímetros (cm)
En Metros (m)
¿Cuántos CLIPS mide el lápiz?
3
0
1
¿Cual imagen muestra la manera incorrecta de medir?
El hipopótamo mide ______ cubos de altura.
1
8
3
¿Cuál es el PATRÓN en la siguiente secuencia?
¿Qué emoción sigue?
Completa el patrón
¿Qué elemento falta en el patrón?
Haz click en las imágenes que necesitas
para completar el patrón.
Observa la siguiente imagen:
Igualdad
Desigualdad
Observa la siguiente imagen:
Igualdad
Desigualdad
¿Cuántos plátanos se deben quitar para tener igualdad?
1
2
3
¿Qué número falta para igualar la balanza?
3
6
12
Para igualar la cantidad se necesita... cubos.
Representa la igualdad.
4 + 2
4 + 1
4 + 3
4 + 4
¿Qué número sigue en la secuencia de números?
49; 47; 45; 43; ___
40
41
42
43
El número que continúa en la secuencia es:
24 - 26 - 28 - _____
29
30
31
¿De cuánto en cuánto va la siguiente secuencia?
43 - 46 - 49 - 52 - 55
de 1 en 1
de 2 en 2
de 3 en 3
El instrumento más apropiado para medir un árbol es:
¿Cuál de las opciones es la unidad de medida NO ESTANDARIZADA
más adecuadas para medir el largo de la sala de clases?
¿Cómo podemos medir un cuaderno?
En qué casos utilizarías EL METRO como instrumento de medición:
Seleccione las medidas NO ESTANDARIZADAS
(puedes marcar varias opciones)
