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WorksheetsGeneralidades de la Discapacidad Intelectual
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
Actualmente ¿qué enfoque tiene la conceptualización de la Discapacidad Intelectual?
Formativo y funcional
Socioecológico y multidimensional
Clínico y social
Médico y familiar
La Asosiación Americana de Discapacidad Intelectual y del Desarrollo (AAIDD) define a la DI como:
Limitaciones en las partes inferiores y superiores cerebrales
Limitaciones significativas solo en el funcionamiento intelectual
Limitaciones significativas solo en el funcionamiento de la conducta adaptativa
Limitaciones significativas tanto en el funcionaminto intelectual como en la conducta adaptativa
La DI se origina:
Antes de los 10 años
Antes de los 18 años
Después de los 10 años
Después de los 18 años
¿Cuáles son las habilidades adaptativas?
Conceptuales, procedimentales y sociales
Conceptuales, clínicas y de autonomía
Conceptuales, sociales y prácticas
Ninguna de estas
¿Cuáles son los factores esenciales para disminuir o maximimizar la discapacidad?
Las habilidades adaptativas y el entorno
El entorno y lo clínico
Lo clínico y lo familiar
Lo familiar y lo social
La habilidad para funcionar en la vida diaria (alimentación, desplazamiento, vestido y aseo) pertenece al dominio de las...
Prácticas
Diagnósticas
Reales
Cotidianas
El diagnóstico, la clasificación y la planificación de apoyos corresponden a:
El análisis de caso
El resultado de la observación
El proceso de evaluación
El proceso socioemocional
Son necesidades presentes en la DI:
Desarrollo de habilidades del pensamiento como la memoria, percepción y atención
Ritmo más lento para procesar la información
Utilizar el lenguaje oral con fluidez y coherencia
Todas lo son
Tratarlo de acuerdo a su edad, es un apoyo que se da en:
Las orientaciones generales para la protección del menor con DI
Casa
El artículo 3°
Los derechos Humanos
¿Cuántos requisitos son necesarios para diagnósticar si existe o no DI?
3
2
4
5
