Worksheets11-A_LECTURA CRÍTICA DE TEXTOS DISCONTINUOS
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El proceso creativo del personaje de la caricatura de Quino se encuentra próximo al del escritor que
se evade de la realidad e idealiza un pasado remoto y lejano.
refleja las contradicciones sociales de su propia época.
utiliza sus vivencias como fuente de su inspiración.
experimenta con nuevas formas expresivas a través del lenguaje.
Es posible afirmar que la intención de Quino, autor de la caricatura anterior, fue presentar
una reflexión filosófica sobre la creación artística.
un ensayo argumentativo sobre el oficio de escribir.
una parodia del oficio de la crítica.
un cuestionamiento de los medios de comunicación
De las siguientes definiciones de literatura, la que más se aproxima a la concepción del protagonista de la caricatura es:
La literatura es la recreación poética de la realidad a través del lenguaje.
La literatura es la revelación del inconsciente colectivo a través del hombre individual.
La literatura es la expresión del corazón a través de un lenguaje emotivo.
La literatura es una forma de alertar las conciencias a través de un lenguaje comprometido.
De las siguientes tendencias estéticas, la que más se aproxima a la posición expresada por la periodista es aquella que plantea
la torre de marfil de los románticos: hay que aislarse para crear.
el compromiso entre arte y revolución, propio del realismo socialista.
el sentido lúdico del surrealismo: el arte es una forma de diversión.
la libertad del "arte por el arte" que está más allá del bien y del mal.
De las siguientes afirmaciones de escritores célebres, la que más se aproxima al posible pensamiento del escritor de la historieta es:
"Escribo porque es una de las raras cosas que sé hacer" (Carlos Fuentes).
"Escribir es una manera de aproximación indirecta a la vida" (Henry Miller).
"Escribo para que mis amigos me quieran más" (Gabriel García Márquez).
"Escribir, para mí, es como respirar. No podría vivir sin escribir" (Pablo Neruda).
Los signos, que aparecen en las viñetas 6 y 11 pueden entenderse como una expresión de
perplejidad y desconcierto.
alegría y euforia.
solemnidad y recato.
desconcierto y desagrado
Los signos , que aparecen en las viñetas 6 y 11, a pesar de ser los mismos, poseen un sentido distinto en cada una, porque en la viñeta 6 expresan algo
de manera oral, y en la viñeta 11, a través de un pensamiento.
en un contexto de ficción, y en la viñeta 11, en un contexto cotidiano.
de manera escrita, y en la viñeta 11, a través de la moralidad.
en un contexto ficticio, y en la viñeta 11, en un contexto teatral.
En la última viñeta, la periodista afirma: "Sólo alguien que sabe bucear en un mundo interior tan rico y tan propio como el suyo, distinto de nuestra vulgar vida cotidiana, puede transmitirnos cosas tan bellas!". De acuerdo con este punto de vista, se podría afirmar que el arte es una expresión
objetiva y concreta, que afirma y le da sentido a la realidad superficial.
de lo efímero, frívolo y banal, que niega y cuestiona la compleja realidad.
subjetiva y sublime, que trasciende y supera una realidad frívola y banal.
de lo eterno, profundo y heterogéneo, que afirma y dignifica a la realidad.
