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WorksheetsMarco de referencia de evaluación en tiempos de pandemia
Total questions: 9
Worksheet time: 5mins
De acuerdo al Artículo 3° constitucional ¿Qué enfoque o sentido pedagógico mantiene nuestra Carta Magna?
Sentido conductista
Sentido humanista
Sentido conductual
Todas las anteriores
De acuerdo al artículo 21 de la Ley General de Educación donde se establece que la evaluación de los educandos será integral. ¿Qué acuerdos se publicaron de acuerdo al Diario Oficial de la Federación?
Acuerdo número 11/03/19 " el sentido de la evaluación formativa y su papel crucial en la toma de decisiones del aprendizaje"
Acuerdo número 12/06/20 "de diversas disposiciones para evaluar el ciclo escolar"
El ACUERDO número 26/12/20 "de las orientaciones pedagógicas y los criterios para la evaluación"
Todas las anteriores
Las orientaciones pedagógicas son elementos esenciales para garantizar el derecho a la educación desde la visión de equidad, inclusión y justicia social. De acuerdo al ACUERDO número 26/12/20 publicado en el Diario Oficial de la federación. ¿Cuantas orientaciones pedagógicas y los criterios para la evaluación del aprendizaje se describen?
1
6
5
Ninguna de las anteriores
De acuerdo a Katerina Tomasevsky (2003) y en sentido a los indicadores del derecho humano a la educación, ¿cuales son las "4 A" establecidas como rutas a seguir por la escuela?
Asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad, inadecuar.
Asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad, adaptabilidad.
Asegurar la disponibilidad de una oferta educativa gratuita
Garantizar a todos y cada uno el acceso pertinente.
Aquellos factores que dificultan o limitan el pleno acceso a los derechos, y en especial al derecho a la educación y a las oportunidades de aprendizaje de los alumnos. Es concepto de:
No se refieren a las características o condiciones personales.
Las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP)
Una Comunidad de Aprendizaje en y para la Vida (CAV)
El sentido formativo de la evaluación
Los aprendizajes sustantivos: (selecciona la opción correcta)
Están organizados implícitamente y de manera articulada con el perfil de egreso de educación básica y con las características del ciudadano Recrea.
Permiten la vinculación entre asignaturas a fin de que el docente proponga diversas actividades educativas que integren uno o más aprendizajes esperados del plan y programa de estudios.
Se plantean como un insumo para el docente, quien al incorporarlos en su práctica, parte de su experiencia y del conocimiento que tiene de las necesidades y potencialidades de sus alumnos.
Son una herramienta que persigue sintetizar el currículum hacia los aspectos fundamentales en que se ha de centrar el aprendizaje y en los cuales los docentes pueden focalizar sus esfuerzos por propiciar que los alumnos aprendan en la situación de pandemia
Todas las anteriores.
sugerencias de actividades que pueden usarse como estrategia en la evaluación a distancia:
Respuesta a hojas de trabajo / cuestionarios y envío por correo electrónico o de alguna otra forma (dejarlo en la tiendita de la comunidad, la papelería, o en la escuela, por ejemplo).
Conversaciones telefónicas. • Reuniones cara a cara, con observación y reportes anecdóticos.
Elaboración de portafolios. • Pruebas con plazos flexibles.
Pruebas a libro abierto. • Autoevaluación. • Evaluación y retroalimentación por pares.
Todas las anteriores
Selecciona cuales sí son estrategias para la evaluación:
El enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
El Método de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
Ninguna de las anteriores
A y B
Selecciona la figura geométrica "círculo"
