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最绚丽的浪花--林连玉

Total questions: 18

Worksheet time: 13mins

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Class
Date
1.

《最绚丽的浪花》的课文是什么体裁?

(a)  

2.

《最绚丽的浪花》的文章的作者是谁?

(a)  

3.

《最绚丽的浪花》的课文主题是什么?

(a)  

4.

《最绚丽的浪花》的课文第一段和第二段讲述了什么?

(a)  

5.

《最绚丽的浪花》的课文里的第三段至第六段的内容是什么?

(a)  

6.

《最绚丽的浪花》的课文里的第七段的内容是什么?

(a)  

7.

《最绚丽的浪花》的课文里的第八段至第九段的内容是什么?

(a)  

8.

《最绚丽的浪花--林连玉》的写作特点是什么?

a)

直白而又细腻的心理描写

b)

侧面描写

c)

制造悬念

d)

设问手法

9.

林连玉送给子子孙孙们什么礼物?

a)

一句话“顶天立地”

b)

一句话“贫贱不能移,威武不能屈”。

c)

一句话“堂堂正正的做人”

d)

一句话“不要自吹自擂”

10.

文中第一自然段和第二自然段,通过人们争睹林连玉的风采,却出现了“哦......原来......”的叹句,为什么?

a)

因为大家亲眼看到,林连玉与心目中的英雄形象成了巨大的反差而感叹。

b)

因为大家终于看见了久违的林连玉,所以感叹。

c)

因为大家等的待久了,所以才发出这样的感叹。

d)

因为林连玉是如此的帅气和风度翩翩,所以才让大家感叹。

11.

“‘’我,威武不能屈‘这六个字,是要以一生的长度来见证,用整个生命的厚度去支撑的!”文中的“厚度”是指什么?

a)

道德勇气

b)

名誉地位

c)

辉煌事迹

d)

艰难困苦

12.

林连玉也被尊称为什么?

a)

失魂

b)

灵魂

c)

族魂

d)

鬼魂

13.

为什么人们想要一睹林连玉的真面目?

a)

因为林连玉长得很帅气,大家都想一睹他的风采。

b)

因为他在马来西亚华人社会声望很高,无人可以比拟,大家都想一睹他的风采。

c)

因为他是一个很神秘的伟大人物,大家很难见他一面。

d)

因为他是一位公众人物,大家都来捧场。

14.

林连玉出席教总周年庆典是想证明什么?

a)

证明自己多有知识,能被教总邀请出席庆典。

b)

证明自己经得起考验,做到不变节,不投降,做到“威武不能屈”

c)

证明自己还老当益壮,还能为人民服务。

d)

证明自己在华教的重要性是无人可以比拟的。

15.

林连玉把什么送给子子孙孙?

a)

把“不为五斗米折腰”这句格言送给子子孙孙。

b)

把“自强不息” 这句话送给子子孙孙。

c)

把“贫贱不能移,威武不能屈”这句格言送给子子孙孙。

d)

把“堂堂正正”这句话送给子子孙孙。

16.

《最绚丽的浪花--林连玉》课文中“子子孙孙“”是指什么人?

a)

指孩子和孙子

b)

指华人的子孙后代

c)

指下一代

d)

指每一个人

17.

林连玉希望“有良心的华人,手牵着手,心连着心,撑着民族正义的大旗,发扬民族的正气,维护我们民族的尊严”。你怎样理解“手牵着手,心连着心”这句话?

a)

各民族要和睦相处

b)

人们要相亲相爱

c)

大家一起努力

d)

华人要团结一致

18.

为何全场会有如雷的掌声,会有热泪盈眶的观众?

a)

因为林连玉的演讲让他们深深感动和震撼,他们痛惜林连玉的遭遇、钦佩林连玉的气节。

b)

因为林连玉的演讲让他们引起共鸣,大家都认同她的说法。

c)

因为林玉莲的演讲让他们感动,同时也心疼他的遭遇。

d)

因为林连玉的演说让人催泪,大家都给与同情的目光。