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las multiplicaciones

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

4 veces el 3 esigual a :

a)

7

b)

12

c)

6

d)

15

2.

¿Cómo expresaría 8 veces el 2 como una multiplicación?

a)

8 x 3 =

b)

2 + 2 +2 + 2+ 2+ 2+ 2+ 2=

c)

4 x 2 =

d)

8 x 2=

3.

2 x10 es

a)

21

b)

22

c)

20

d)

23

4.

En un salón hay 25 estudiantes y el profesor les pidió que trajeran 3 bolsas de basura, para el día de limpieza del patio del colegio; en total trajeron 75 bolsa ¿Cómo lo expresarías de manera a una multiplicación?

a)

3 veces el 25

b)

25 x 3 = 75

c)

75 no es la respuesta

d)

3+3+3+3+3+3+3....25(veces)

5.

2 x 6 es igual a

a)

8

b)

12

c)

6

d)

14

6.

4 x 2 esta multiplicación es la representación de una de estas suma

a)

4 +4 +4 +4=

b)

2 + 2+ 2+ 2+2=

c)

2+2+2+2=

d)

8 + 8

7.

3x8 el producto es :

a)

42

b)

23

c)

11

d)

24

8.

Hay 5 cajas y dentro de cada una de las cajas hay 3 pollitos la mejor forma de representar como una multiplicación es

a)

5 x 6

b)

5 x 3

c)

5 x 2

d)

5 x 5

9.

27 es el resultado de la siguiente multiplicación

a)

7 x 3

b)

9 x 5

c)

5 x 6

d)

9 x 3

10.

5 x 2 es igual a:

a)

10

b)

12

c)

8

d)

20

11.

Todos los días para ir al colegio mi abuelo me regala 3 mangos ¿Cómo representarías esto como una multiplicación los q me da en la semana?

a)

3 x 4

b)

5 x 8

c)

5 x 3

d)

5 x 5

12.

El resultado de la multiplicación se conoce como:

a)

cociente

b)

producto

c)

producido

d)

resultado menor

13.

A los números que intervienen en la multiplicación se le conoce como?

a)

factico

b)

números fartos

c)

factores

d)

multiplos y residuos

14.

De los siguientes resultados (9, 6, 15, 12, 10 ) no lo encontramos en la tabla del 3 a:

a)

9

b)

6

c)

10

d)

15

15.

10 niños traen 2 pelotas al salón para la clase de educación física ¿ como expresarías esto como una multiplicación?

a)

2 x 5

b)

10 x 3

c)

2 x 10

d)

5 x 4