NEW
Font size
Worksheetsหลักการทั่วไปเกี่ยวกับการเขียนงานวิชาการ
Total questions: 15
Worksheet time: 5mins
การเขียนเชิงวิชาการมีลักษณะเนื้อหาสาระแตกต่างจากการเขียนทั่วไปอย่างไร
ก. เป็นการเขียนที่ถ่ายทอดประสบการณ์ของผู้เขียนในแง่มุมที่เป็นความจริงที่สะท้อนภาพสังคมปัจจุบัน
ข. เป็นการเขียนที่ถ่ายทอดความรู้ ข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น และทัศนคติของผู้เขียนอย่างเป็นระบบ
ค. เป็นการเขียนที่ถ่ายทอดอารมณ์และจินตนาการของผู้เขียนอย่างสร้างสรรค์
ง. เป็นการเขียนที่ถ่ายทอดความรู้ความเข้าใจที่เป็นระบบ ซึ่งเป็นงานเขียนที่ไม่มีรูปแบบเฉพาะ
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของงานเขียนเชิงวิชาการ
ก. ผู้เขียนจะต้องใช้ระดับภาษาทางการ
ข. เป็นงานเขียนที่ไม่มีการกำหนดประเด็นที่ชัดเจน
ค. มีเนื้อหาสาระที่แตกต่างจากงานเขียนบันเทิงคดี
ง. เป็นงานเขียนที่มีการค้นคว้าอย่างเป็นระบบ
งานวิจัย คืออะไร
ก. งานค้นคว้าอย่างมีระบบ มีข้อมูลหลักการหรือข้อสรุปรวมที่จะนำไปสู่ความก้าวหน้าทางวิชาการ
ข. เอกสารทางวิชาการที่เรียบเรียงอย่างเป็นระบบ
ค. เอกสารทางวิชาการที่เขียนขึ้นเพื่อเผยแพร่ความรู้ไปสู่วงวิชาการ
ง. เอกสารคำบรรยายที่ใช้ประกอบการสอนวิชาใดวิชาหนึ่งตามหลักสูตรของมหาวิทยาลัย
ตำรา คืออะไร
ก. งานค้นคว้าอย่างมีระบบ มีข้อมูลหลักการหรือข้อสรุปรวมที่จะนำไปสู่ความก้าวหน้าทางวิชาการ
ข. เอกสารทางวิชาการที่เรียบเรียงอย่างเป็นระบบ
ค. เอกสารทางวิชาการที่เขียนขึ้นเพื่อเผยแพร่ความรู้ไปสู่วงวิชาการ
ง. เอกสารคำบรรยายที่ใช้ประกอบการสอนวิชาใดวิชาหนึ่งตามหลักสูตรของมหาวิทยาลัย
เอกสารประกอบการสอน คืออะไร
ก. งานค้นคว้าอย่างมีระบบ มีข้อมูลหลักการหรือข้อสรุปรวมที่จะนำไปสู่ความก้าวหน้าทางวิชาการ
ข. เอกสารทางวิชาการที่เรียบเรียงอย่างเป็นระบบ
ค. เอกสารทางวิชาการที่เขียนขึ้นเพื่อเผยแพร่ความรู้ไปสู่วงวิชาการ
ง. เอกสารคำบรรยายที่ใช้ประกอบการสอนวิชาใดวิชาหนึ่งตามหลักสูตรของมหาวิทยาลัย
หนังสือ คืออะไร
ก. งานค้นคว้าอย่างมีระบบ มีข้อมูลหลักการหรือข้อสรุปรวมที่จะนำไปสู่ความก้าวหน้าทางวิชาการ
ข. เอกสารทางวิชาการที่เรียบเรียงอย่างเป็นระบบ
ค. เอกสารทางวิชาการที่เขียนขึ้นเพื่อเผยแพร่ความรู้ไปสู่วงวิชาการ
ง. เอกสารคำบรรยายที่ใช้ประกอบการสอนวิชาใดวิชาหนึ่งตามหลักสูตรของมหาวิทยาลัย
“เป็นส่วนสำคัญของหนังสือที่ผู้อ่านไม่ควรพลาดหรือเปิดผ่านไป เพราะจะเป็นหน้าที่จะบอกให้ทราบถึงความมุ่งหมายในการเขียนหนังสือ สาระสำคัญของเรื่อง....”
จากข้อความข้างต้นเป็นส่วนประกอบใดในส่วนนำของหนังสือวิชาการ
ก. คำนำ
ข. สารบัญ
ค. คำนิยม
ง. หน้าคำอุทิศ
“รายชื่อหนังสือและสิ่งพิมพ์อื่น ๆ รวมทั้งโสตทัศนวัสดุที่ผู้เขียนหนังสือนั้นใช้ค้นคว้าประกอบการเขียน อาจอยู่ในตอนท้ายของเนื้อหาของหนังสือ หรืออยู่ตอนท้ายของแต่ละบทก็ได้”
จากข้อความข้างต้นเป็นส่วนประกอบใดในส่วนท้ายของหนังสือวิชาการ
ก. ภาคผนวก
ข. ดรรชนี
ค. บรรณานุกรม
ง. อภิธานศัพท์
“การนำหัวข้อสำคัญของเรื่อง ชื่อบุคคล ชื่อสถานที่ในหนังสือ มาจัดเรียงลำดับกันตามตัวอักษรในลักษณะเดียวกับพจนานุกรม แล้วบอกเลขหน้าหนังสือให้รู้ว่า เรื่องนั้น ๆ จะอ่านได้จากหน้าใดบ้างในหนังสือนั้น เพื่อให้ผู้อ่านที่สนใจค้นคว้าได้สะดวก”
จากข้อความข้างต้นเป็นส่วนประกอบใดในส่วนท้ายของหนังสือวิชาการ
ก. ภาคผนวก
ข. ดรรชนี
ค. บรรณานุกรม
ง. อภิธานศัพท์
“ส่วนที่อธิบายเพิ่มเติมเรื่องราวที่เขียนโยงกับเนื้อเรื่องเพื่อให้ผู้อ่านได้เข้าใจแจ่มแจ้งยิ่งขึ้น แต่มิใช่เนื้อหาในเรื่องโดยตรง อาจเป็นตัวเลขสถิติต่าง ๆ หรือข้อสอบ แบบสอบถาม”
จากข้อความข้างต้นเป็นส่วนประกอบใดในส่วนท้ายของหนังสือวิชาการ
ก. ภาคผนวก
ข. ดรรชนี
ค. บรรณานุกรม
ง. อภิธานศัพท์
“ส่วนที่อธิบายคำยาก หรือศัพท์เฉพาะที่มีในเนื้อเรื่องของหนังสือ อาจเรียงตามลำดับอักษร ลำดับบท หรือลำดับก่อนหลังของคำศัพท์เหล่านั้น ช่วยให้ผู้ใช้หนังสือเล่มนั้นเข้าใจเนื้อหาได้ง่ายขึ้น”
จากข้อความข้างต้นเป็นส่วนประกอบใดในส่วนท้ายของหนังสือวิชาการ
ก. ภาคผนวก
ข. ดรรชนี
ค. บรรณานุกรม
ง. อภิธานศัพท์
ขั้นตอนแรกของการวางแผนในการเขียนเชิงวิชาการ คือขั้นตอนใด
ก. วิเคราะห์เนื้อหา
ข. กำหนดแนวคิด
ค. กำหนดวัตถุประสงค์
ง. กำหนดหัวข้อ
ข้อสำคัญในการใช้ตัวเลขในการแบ่งหัวข้อไม่ควรเกินกี่หลัก
ก. 2 หลัก
ข. 3 หลัก
ค. 4 หลัก
ง. 5 หลัก
หลักการทั่ว ๆ ไป ของส่วนประกอบของงานเขียนทางวิชาการนั้น หากงานเขียนนั้นมีความยาวประมาณ 4 ส่วน เนื้อหาในส่วนนำควรมีความยาวเท่าใด
ก. ประมาณ 1 ส่วน 2 ของเนื้อหา
ข. ประมาณ 1 ส่วน 4 ของเนื้อหา
ค. ประมาณ 2 ส่วน 3 ของเนื้อหา
ง. ประมาณ 2 ส่วน 4 ของเนื้อหา
การใช้ภาษาดี ในงานวิชาการหมายความว่าอย่างไร
ก. ใช้ภาษาที่มีความไพเราะ
ข. ใช้ภาษาที่อยู่ในระดับพิธีการ
ค. ใช้ภาษาที่เน้นศัพท์ทางวิชาการ
ง. ใช้ภาษาให้ถูกต้องและเข้าใจง่าย
