Ikut-ikutan tren kekinian

Terbuka terhadap perubahan

Menolak perubahan radikal

Hanya bisa meniru orang lain

Menolak perubahan apa pun bentuknya

Menerima perubahan bila ada bukti

Mengikuti tren dan isu yang kekinian

Menerima perubahan bila ada aturan

Guru mandiri yang mencari cara mengatasi kesulitan

Guru yang bersyukur atas nikmat yang didapatkan

Guru yang siap menghadapi kesulitan apa pun

Guru yang tetap tenang meski sedang kesulitan

Suka dikenal oleh banyak guru dan kepala sekolah

Suka membantu kesulitan guru yang lain

Guru yang mendapat banyak penghargaan nasional

Guru yang taat terhadap peraturan yang berlaku

Karena perubahan pendidikan butuh dukungan banyak pihak

Karena komunitas adalah tempat banyak orang berkumpul

Karena Guru Penggerak adalah pemimpin di komunitasnya

Karena komunitas bisa menjadi tempat melepas lelah

Menganggap sebagai kompetitor yang harus segera dikalahkan

Menganggap sebagai rekan kerja dengan kepentingan yang sama

Menganggap sebagai teman seperjuangan yang butuh dibantu

Menganggap sebagai kenalan yang cukup dikenal di sekolah

Tes psikologi yang lengkap

Tes potensi akademik

Observasi dan wawancara

Studi etnografi yang utuh

Tenang, diam dan pura-pura tidak melihat

Mengawasi secara ketat agar tidak ada yang terlewat

Menggunakan pakaian yang bagus dan profesional

Peka terhadap hal-hal kecil yang biasanya diabaikan

Proses rekrutmen yang bersifat formal dan bertujuan

Proses seleksi yang harus dilakukan secara hati-hati

Proses menginspirasi guru yang berpotensi

Proses yang sistematis, terstruktur dan tercatat