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Evaluacion 1er año- sonido y sus cualidades

Total questions: 35

Worksheet time: 35mins

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1.

¿Qué es el sonido?

a)

Una vibración que se propaga en el aire en forma de ondas invisibles.

b)

Ausencia total de sonidos.

c)

Un evento intempestivo que genera disgusto al oído.

2.

¿Qué comprendes por "RUIDO?

a)

Es el sonido que se transmite a través de medios materiales sólidos,líquidos o gaseosos.

b)

Es un evento intempestivo ,inarticulado o confuso que genera desagrado al oído.

c)

Sonidos de la naturaleza como: canto de aves y viento.

3.

Escribe qué significa el silencio en términos musicales.

(a)  

4.

¿Cuáles son los tipos de sonido?

a)

De la naturaleza,los que puede hacer el ser humano,El sonido de animales y los creados por un instrumento musical.

b)

Los que se generan a través de eventos inaudibles, los que generan disgusto al oído.

c)

Los que hace la naturaleza en general.

5.

Según lo que visualizas ¿Qué es lo que produce la reacción en la persona?

a)

Escuchar sonidos agradables a través de la musica.

b)

Escuchar una melodía estridente y ruidosa.

6.

Según lo que visualizas ¿Qué es lo que produce la reacción en la persona?

a)

Estar sometida a un proceso musical agradable de relajamiento.

b)

El efecto que causa en ella escuchar un evento estridente e inaudible.

7.

Se interpreta como el tiempo que debe ausentarse el sonido que producimos sobre nuestro instrumento musical de estudio.

a)

Silencio musical.

b)

El silencio.

c)

El sonido.

8.

Responde: CIERTO O FALSO.

El ruido contribuye a lo que llamamos: Contaminación auditiva.

a)

CIERTO.

b)

FALSO.

9.

Escribe :CIERTO O FALSO.

El silencio absoluto no existe, pues siempre suenan a nuestro alrededor sonidos de poca intensidad(micro sonidos)

a)

FALSO.

b)

CIERTO.

10.

La altura es la cualidad del sonido que nos permite diferenciar entre:

a)

grave y agudo

b)

fuerte o débil

c)

arriba y abajo

d)

voces e instrumentos

11.

La intensidad es la cualidad del sonido que nos indica que los sonidos pueden ser:

a)

agudos-graves

b)

fuertes-débiles

c)

voces-instrumentos

d)

largos-cortos

12.

La duración nos permite distinguir entre sonidos:

a)

graves y agudos

b)

fuertes o suaves

c)

largos o cortos

d)

bonitos o feos

13.

El timbre nos permite distinguir:

a)

si hay silencio

b)

sonidos agudos y graves

c)

la fuente sonora de la que proceden los sonidos

d)

sonidos fuertes o suaves

14.

A partir de 80 dB ...

a)

empezamos a sentir molestias, dolor de cabeza o cansancio

b)

el oído no siente nada

c)

son frecuencias que no se perciben por el oido humano

d)

todas son incorrectas

15.

La altura en música se representa con:

a)

las figuras musicales

b)

las notas musicales

c)

los matices

d)

todas las anteriores son correctas

16.

La duración en música se representa a través de

a)

la escala musical

b)

no importa, es invisible

c)

las figuras y silencios

d)

los matices

17.

qué graduación de matices de intensidad es correcta en la siguiente imagen?

a)

De pianissimo (pp) a fortísimo (ff)

b)

De Forte (f) a Mezzoforte (mf)

c)

De fortisimo (ff) a PIano (p)

d)

De mezzoforte a piano (p)

18.

Los matices en música se utilizan para graduar...

a)

la altura

b)

la intesidad

c)

el timbre

d)

la duración

19.

Cual de estas figuras o silencios es el que tiene una duranción más corta?

a)
b)
c)
d)
20.

Cuál de estas figuras o silencios es la que dura más tiempo?

a)
b)
c)
d)
21.

Qué nos indica la imagen de las siguientes ondas sonoras?

a)

Sonidos muy agudos y cortos

b)

Sonidos de diferente timbre e igual duración e intensidad.

c)

Sonidos y ruidos

d)

Todas son incorrectas

22.

LAS CUALIDADES DEL SONIDO SON

a)

2

b)

4

c)

1

d)

3

23.

Los siguientes sonidos son agudos

a)

Perro, búho, pájaro

b)

Mujer, pájaro, búho

c)

Mujer, pájaro, sirena de policía

d)

Perro, búho, sirena de policía

24.

La diferencia entre un sonido y un ruido se explica porque:

a)

el ruido es algo desagradable de oír y el sonido es algo agradable.

b)

el sonido lo producen los instrumentos musicales y el ruido no

c)

el ruido es fuerte y el sonido es suave

25.
Nombra las cualidades del sonido
a)
Altura, duración, intensidad y timbre
b)
Altura, duración, intensidad y decibelios
c)
Altura, duración, tono y amplitud
d)
Amplitud, intensidad, tono y timbre
Altura, amplitud, intensidad y tono
26.

Joaquín siente que la nueva partitura para su clase de 4º está en una nota baja para las voces de los chicos y chicas. Quiere modificarla ¿Qué cualidad del sonido tendrá que cambiar para hacerla más aguda?

a)

INTENSIDAD

b)

ALTURA

c)

DURACIÓN

d)

TIMBRE

27.

¿Como se representa el silencio de Negra?

a)
b)
c)
d)
28.
¿Que figura musical es ?
a)
 Corchea
b)
Semicorchea
c)
Fusa
29.
¿Que figura musical es?
a)
Redonda 
b)
Corchea
c)
Blanca 
30.
¿Cuántas notas musicales existen? ¿Cuáles son sus nombres?
a)
5 notas. Do, re, mi, fa y sol
b)
2 notas. Do y re
c)
8 notas. Do, re, mi, fa, sol, la, si y do
d)
7 notas. Do, re, mi, fa, sol, la y si
31.

¿Cual es una negra?

a)
b)
c)
d)
32.

ACORDE A ESTA IMAGEN SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA

a)

pan- shh..

b)

pan- pan

c)

shh...- pan

33.

ACORDE A ESTA IMAGEN SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA

a)

shh..- casa

b)

pan- shh..

c)

casa- shh..

34.

ACORDE A ESTA IMAGEN SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA

a)

casa- pan

b)

casa- shh..

c)

pan- casa

35.

SEGÚN LA IMAGEN SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA

a)

casa- casa

b)

casa- pan

c)

casa - shh