wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ทดสอบหน่วยที่ 1 กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดเป็นความหมายของวิทยาศาสตร์

a)

ผลที่ได้จากการใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ค้นคว้าหาความรู้

b)

ความคิดรวบยอดที่ใช้เป็นหลักในการอ้างอิงและเป็นที่เข้าใจตรงกัน

c)

วิธีการทำงานอย่างเป็นระบบในการค้นคว้าหาความรู้

d)

ความรู้เกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ในธรรมชาติ ซึ่งสามารถอธิบายได้จากหลักฐานและความเป็นเหตุและผล

2.

วิธีการทางวิทยาศาสตร์เริ่มต้นจากข้อใด

a)

การแก้ปัญหา

b)

การคาดคะเน

c)

การสังเกต

d)

การคำนวณ

3.

ข้อใดเป็นวิธีการทางวิทยาศาสตร์

a)

การเกิดฝนตกเนื่องจากเทวดาฟ้าดินอำนวยชัย

b)

สุริยุปราคาเกิดจากเทพราหูกำลังอมดวงอาทิตย์

c)

เมื่อใช้เทอร์มอมิเตอร์วัดอุณหภูมิในช่วงเช้าได้ 18°C

d)

สิ่งมีชีวิตเกิดจากเทวดาเป็นผู้สร้าง

4.

วิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้องควรเริ่มด้วยขั้นตอนใด

a)

การทดลอง

b)

การระบุปัญหา

c)

การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล

d)

การสรุปผลการทดลอง

5.

“พืชต้องการแสงในการเจริญเติบโต” นักเรียนควรเลือกตัวแปรอิสระใดเพื่อใช้ศึกษาการทดลองนี้

a)

แสง

b)

ชนิดของพืช

c)

แร่ธาตุ

d)

การเจริญเติบโตของพืช

6.

วิธีการทางวิทยาศาสตร์ขั้นตอนใดที่นำไปสู่การสืบค้นหรือการอธิบายเพื่อหาคำตอบ

a)

การทดลอง

b)

การระบุปัญหา

c)

การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล

d)

การสรุปผลการทดลอง

7.

“พืชต้องการแสงในการเจริญเติบโต” ข้อใดเป็นตัวแปรตามที่เกิดขึ้นในการทดลองนี้

a)

ปริมาณน้ำ

b)

ปริมาณแสง

c)

ชนิดของต้น

d)

ความสูงของพืช

8.

การเลือกใช้เครื่องมือเก็บข้อมูลได้อย่างเหมาะสมและมีการหาปริมาณหรือปริมาตรได้ถูกต้องเป็นการใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ข้อใด

a)

การวัด

b)

การสังเกต

c)

การจำแนกประเภท

d)

การคำนวณ

9.

การใช้ประสาทสัมผัสในการทำข้อมูลหรือรายละเอียดของสิ่งต่างๆ เป็นการใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด

a)

การวัด

b)

การสังเกต

c)

การจำแนกประเภท

d)

การตั้งสมมติฐาน

10.

ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

a)

ณเดชสูงกว่าเจมส์จิ

b)

ถุงทรายมีจำนวนมากกว่าถุงแป้ง

c)

อุณหภูมิน้ำเดือด คือ 100°C

d)

นกร้องเสียงดังบนต้นไม้

11.

ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

a)

นายเอกสูง 175 เซนติเมตร

b)

อุณหภูมิอากาศเวลาเช้าวัดได้ 20°C

c)

มะนาวมีรสเปรียวมากกว่าส้ม

d)

ถุงทรายหนัก 10 นิวตัน จำนวนหลายถุง

12.

“วันนี้ท้องฟ้ามีเมฆครึ้มและมีลมแรง แบบนี้ฝนตกแน่นอน” จากข้อความนี้เป็นการใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด

a)

การพยากรณ์

b)

การตั้งสมมติฐาน

c)

การกำหนดและควบคุมตัวแปร

d)

การตีความหมายและลงข้อสรุป

13.

ก้วทำการสำรวจข้อมูล ส่วนสูงและน้ำหนักของเพื่อนในห้องจำนวน 45 คน นักเรียนคิดว่าแก้วจะนำเสนอข้อมูลในรูปแบบใดจึงจะเหมาะสมที่สุด

a)

กราฟ

b)

คำบรรยาย

c)

แผนภูมิวงกลม

d)

ตาราง

14.

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานที่จำเป็นต่อการพัฒนาทักษะด้านอื่น ๆ คือทักษะใด

a)

ทักษะการสังเกต

b)

ทักษะการทดลอง

c)

ทักษะการจำแนกประเภท

d)

ทักษะการลงข้อสรุป

15.

กระบวนการวิทยาศาสตร์ใดที่จัดทองแดง เงิน ไว้คนละกลุ่มกับอะลูมิเนียม

a)

การพยากรณ์

b)

การสังเกต

c)

การจำแนกประเภท

d)

การลงความเห็น

16.

ห้องกว้าง 4 เมตร สูง 6 เมตร ยาว 8 เมตร เกี่ยวข้องกับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด

a)

การคำนวณ

b)

การวัด

c)

การสังเกต

d)

การคาดคะเน

17.

ดอกทานตะวัน หันตามแสงอาทิตย์ (ข้อความที่ 1) แสดงว่าแสงเป็นปัจจัยในการหันตามแสงอาทิตย์ของดอกทานตะวัน (ข้อความที่ 2) ข้อความที่ 1 และที่ 2 เป็นการนำกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในข้อใดมาใช้

a)

การสังเกต การสรุป

b)

การทดลอง การสรุป

c)

การสังเกต การลงความเห็น

d)

การตีความหมาย การพยากรณ์

18.

ข้อใดคือวิชาที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ชีวภาพ

a)

ฟิสิกส์

b)

พฤกษศาสตร์

c)

สังคมศาสตร์

d)

คณิตศาสตร์

19.

เมื่อผู้ป่วยไปพบแพทย์ แพทย์จะถามอาการต่างๆ ที่เป็น ก่อนตัดสินใจรักษา การถามอาการเป็นขั้นตอนใดในกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

a)

การสังเกต

b)

การกำหนดปัญหา

c)

การตั้งสมมติฐาน

d)

การรวบรวมข้อมูล

20.

“แสงมีผลต่อการเจริญของพืช” จะต้องวางแผนการทดลองโดยแบ่งพืชออกเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มแรกให้รับแสงตามปกติ กลุ่มที่สองควรทำอย่างไร

a)

ให้อยู่ในที่มืด งดให้น้ำ

b)

ฟังเพลงสนุกสนาน

c)

ให้อยู่ในที่มืด ให้น้ำตามปกติ

d)

ให้แสงสว่างจัด งดให้น้ำ