تزود الطالب بمستوى أدائه لدفعه لإنجاز أفضل من خلال تصحيح الأخطاء التي يقع فيها

يتضمن مشاركة الطلبة في تحديد مستويات ومحكات بغرض تطبيقها على أعمالهم

العلاقات القائمة بين الطلبة، سواء كانت علاقات صداقة، أو تفضيل، أو تحيز، تؤثر في صدقه

تعتبر أكثر دقة من التعزيز، وهي معلومات متعلقة بالأداء

يتأثر بالسياق الذي يجري فيه التقويم فيختلف إذا كان الطلبة يعملون في مواقف تنافسية أو مواقف جماعية تعاونية

يعدان من العمليات التي بواسطتها يعطى الطالب بعض المسئولية في إصدار أحكام تتعلق بجودة عمله، أو عمل غيره