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Worksheets1º Ano.
Total questions: 15
Worksheet time: 30mins
Num trabalho experimental, um grupo de alunos, utilizou duas bolas de bilhar e efetuou a montagem, tal como demonstrado na figura.
Recorrendo ao seu “tablet” fizeram um filme de modo a acompanhar o tempo de queda das duas bolas e caracterizar o tipo de movimento que elas descrevem durante a queda.
As duas bolas são colocadas à mesmas altura e abandonadas ao mesmos tempo.
Assumindo que a aceleração da gravidade é constante podemos afirmar que:
a bola (A) tem o tempo de queda menor que o tempo de queda da bola (B)
a bola (A) tem o tempo de queda maior que o tempo de queda da bola (B)
as duas componentes da velocidade da bola (B) são descritas por um movimento uniforme variado
os tempos de queda das duas bolas são iguais e a bola (A) descreve um movimento uniforme variado.
Para um objeto atingir o maior alcance possível em um lançamento oblíquo, o ângulo de lançamento deve ser de
30º
45º
60º
90º
Para encontrar a velocidade média desenvolvida por um móvel (corpo) num certo intervalo de tempo utilizamos a seguinte equação:
Vm = ΔS.Δt
Vm = ΔSΔt
Vm = ΔtΔS
Vm = ΔtΔS2
Vm = 2. ΔtΔS
Uma pessoa, num trem em movimento com velocidade constante em trecho retílineo da ferrovia, deixa cair um objeto pesado. A trajetória do objeto para qualquer pessoa dentro do trem será:
Uma reta vertical
Um arco de Parábola
Um quarto de Circunferência
Uma reta horizontal
Uma Hipérbole
Dois jogadores de futebol, antes de começar os treinos, correm em volta da quadra por 10 minutos. Eles estão um ao lado do outro, com a mesma velocidade. Um deles passou a fazer algumas observações para seu colega. Assinale qual dessas afirmações é verdadeira.
A velocidade das pessoas sentadas no banco é nula para qualquer observador.
Mesmo para nós que estamos correndo é possível encontrar um referencial em relação ao qual estamos em repouso.
Como não há repouso absoluto, nenhum de nós está em repouso, em relação a nenhum referencial.
O Sol está em movimento em relação a qualquer referencial.
Como corremos com a mesma velocidade, podemos dizer que estamos em movimento um em relação ao outro.
Na parte final do seu livro Discursos e demonstrações concernentes a duas novas ciências, publicado em 1638, Galileu Galilei trata do movimento do projétil da seguinte maneira: " Supomos um corpo qualquer, lançado ao longo desse plano horizontal, sem atrito; sabemos que esse corpo se moverá indefinidamente ao longo desse plano, com um movimento uniforme e perpétuo, O princípio físico com o qual se pode relacionar o trecho destacado acima é:
O princípio da ação e reação ou terceira Lei de Newton.
O princípio fundamental da Dinâmica ou Segunda Lei de Newton.
O princípio da inercia ou primeira Lei de Newton.
A lei de gravitação universal.
A imagem representa um dos modelos da organização dos planetas, proposto na antiguidade. Tal modelo é conhecido como:
Geocêntrico
Solar
Heliocêntrico
Terrestre
Aristóteles foi um dos defensores do modelo geocêntrico. nele:
A Terra estaria no centro do sistema Solar
A Terra ficaria no centro do Universo
O sol estaria no centro do Universo
Os astros giravam ao redor do Sol
Um objeto que é atirado verticalmente para baixo com velocidade igual a 20 m/s terá, no fim do quinto segundo, velocidade igual a:
a) 50 m/s
b) 100 m/s
c) 70 m/s
d) 150 m/s
e) 125 m/s
No instante de tempo t0, um corpo encontra-se na posição 3 m com relação a um sistema de referência, movendo-se com uma velocidade de 10 m/s. A alternativa que representa corretamente a função horária da posição desse móvel é:
a) S = 3 + 10t
b) S =10 + 3t
c) S = 3t + 5t²
d) S = 10t + 3t²
Um professor de Física, durante uma de suas aulas, perguntou aos alunos: “Por que podemos dizer que estamos todos em movimento mesmo que sentados em nossas carteiras?”
Ao dar a resposta correta, um dos alunos disse:
Porque o Sol sempre é o referencial adotado, uma vez que é o corpo mais massivo do sistema solar; então, estamos executando o movimento de translação com a Terra.
Porque se adotarmos um referencial no espaço, como a Lua, a Terra estará em movimento e nós nos movimentamos com o planeta.
Porque a Terra executa um movimento de translação ao redor de seu próprio eixo.
Porque nada pode permanecer totalmente parado.
Com que velocidade um móvel percorre 60 km em 3000 s?
20 Km/s
20 m/s
0.2 m/s
0.2 km/s
Mecânica é o ramo da Física que
estuda os fenômenos que são decorrentes dos movimentos dos corpos.
estuda o calor e os efeitos que ele tem sobre a matéria
estuda as ondas, ou seja, qualquer perturbação (pulso) que se propaga em um meio .
estuda a luz e os fenômenos relacionados a ela.
Para calcular a velocidade é necessária
Tempo e viagem
Distância e tempo
A rota e deslocamento
Aceleração e movimento
Qual a unidade de medida do tempo no sistema internacional (SI)?
Metro
Segundo
Newton
Hertz
