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Worksheets2.5 III EFICACIA Y PROFESIONALISMO EN LA ENSEÑANZA.
Total questions: 11
Worksheet time: 13mins
Name
Class
Date
1.
La docencia no exige vocación.
a)
VERDADERO.
b)
FALSO.
2.
¿Qué entiendes por actitud ética del docente?
4 lines
3.
Según_________el proceso de reflexión empieza para los maestros cuando se enfrentan con alguna dificultad, algún incidente problemático o una experiencia que no se puede resolver de inmediato.
a)
Freud.
b)
John Dewey.
c)
Platón.
d)
Aristóteles.
4.
¿Qué características posee un profesor reflexivo?
4 lines
5.
Aquí el profesor describe el tema que constituye el campo de su contemplación y reflexión. <br />se interesa por la contestación a la siguiente pregunta: “¿qué ocurre?”.
a)
La práctica reflexiva evaluativa.
b)
La práctica reflexiva descriptiva
c)
La práctica reflexiva comparativa.
6.
El profesor trata, aquí, de emitir juicios sobre el tema que está contemplando.
a)
La práctica reflexiva evaluativa.
b)
La práctica reflexiva descriptiva
c)
La práctica reflexiva comparativa.
7.
Se cotejan las explicaciones del mismo tema desde varias perspectivas. La importancia de la comparación reside en que abre la puerta ante múltiples posibilidades que provienen de varias fuentes.
a)
La práctica reflexiva evaluativa.
b)
La práctica reflexiva descriptiva
c)
La práctica reflexiva comparativa.
8.
¿Qué cualidades debe tener un docente con respecto a sí mismo?
4 lines
9.
¿Qué consecuencias tiene enseñar en una aula superpoblada sin las condiciones adecuadas?
4 lines
10.
Cada alumno y el maestro llegan al aula con expectativas<br />miedos, ansiedades, problemas personales y familiares, modos particulares de ser y de hacer producto de su propia personalidad y aprendizaje social.
a)
VERDADERO.
b)
FALSO.
11.
¿Cómo saber si un docente tiene vocación por su profesión?
4 lines
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