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El cuento policiaco y la comunicación

Total questions: 70

Worksheet time: 41mins

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1.

¿Cuál sería una de las características principales del cuento policíaco?

a)

Crimen que se quiere resolver

b)

Sentimiento poético

c)

Secuencia por escenas

d)

Fantasía

2.

De los siguientes, ¿cuáles no son personajes que aparecen en los cuentos policíacos?

a)

Detective (policía) y criminal

b)

Espía y cómplices

c)

Asesino y policía

d)

El príncipe y el mendigo

3.

¿Cuál es la estructura del cuento policíaco?

a)

Inicio, nudo y desenlace

b)

Desenlace, final y nudo

c)

Nudo, desenlace y final

d)

Nudo, inicio y desenlace

4.

¿Por qué el cuento policíaco pertenece al género narrativo?

a)

Porque en él se expresan sentimientos en verso

b)

Porque en él se narran acontecimientos, hay narrador, personajes...

c)

Porque en él se cuenta una historia a través de actos y escenas

d)

Porque en él se dan instrucciones para hacer una receta

5.

¿Cuál no sería una característica de un detective, inspector o policía?

a)

Gran capacidad de deducción

b)

Se queda con una sola pista

c)

Busca distintas fuentes de información

d)

Hace un uso deductivo de la razón

6.

¿Los acertijos tienen que ver con lo policíaco?

a)

Verdadero

b)

Falso

7.

¿Es necesario que el crimen se resuelva al final para que un cuento sea policíaco?

a)

Verdadero

b)

Falso

8.

¿En el cuento La Banda moteada, de Arthur Conan Doyle, se resuelve el enigma?

a)

Verdadero

b)

Falso

9.

La definición que corresponde a cuento policiaco es:

a)

Historia en la que los animales u objetos adquieren caracterísiticas

b)

Relato o narración breve de caracter ficticio o real

c)

Narración que gira entorno a un delito, conflicto o enigma y a la búsqueda de sus responsables

d)

Narración popular que cuenta un hecho real o fabuloso adornado con elementos fantasticos o maravillosos

10.

El cuento policiaco basa su trama en:

a)

Héroes y princesas

b)

Criaturas fantásticas

c)

Videojuegos

d)

Crímenes y delitos

11.

Un sinónimo para la palabra enigma puede ser:

a)

Misterio

b)

Descubrimiento

c)

Evidencia

d)

Pista

12.

El elemento del cuento policiaco que se plantea en forma de pregunta es:

a)

Inicio

b)

Enigma

c)

Desenlace

d)

Nudo

13.

Uno de los principales ingredientes en EL CUENTO POLICIACO es:

a)

Suspenso

b)

Intriga

c)

Suspicacia

d)

Todas las anteriores

14.

Refiere la historia de un crímen cometido por un autor desconocido y en circunstancias misteriosas.

a)

EL CUENTO MISTERIOSO.

b)

EL CUENTO POLICIACO

c)

EL CUENTO LITERARIO

d)

EL CUENTO POPULAR

15.

Los personajes que aparecen en la historia son:

a)

Victima, sospechosos, testigos e investigador.

b)

el culpable y el mago.

c)

Yo, tu, el, nosotros y ellos.

d)

Ninguno de los anteriores.

16.

Anteriormente el ambiente donde se desarrollaban los hechos eran:

a)

Espacios rurales.

b)

Espacios cerrados.

c)

Espacios abiertos.

d)

Espacios extraterrestres.

17.

¿Quién es el padre de los cuentos policíacos?

a)

Agatha Christie.

b)

Jhon Katzenbach.

c)

Edgar Allan Poe.

d)

Pepito Pérez.

18.
Sherlock Holmes es
a)
un villano de una novela inglesa
b)
un superhéroe  de una novela inglesa
c)
un inspector de una novela inglesa
d)
Un escritor reconocido de una novela inglesa
19.
"La carta robada" es
a)
Un relato de amor
b)
una historia sagrada
c)
un mito
d)
un relato policiaco
20.
Es una  importante característica del investigador para resolver un caso
a)
La inteligencia
b)
La lealtad
c)
La responsabilidad
d)
La honestidad
21.
El personaje antagónico  al detective en los relatos policiacos es
a)
ayudante
b)
un amigo
c)
héroe
d)
criminal
22.
Una característica importante que debe poseer todo detective es ser
a)
analítico
b)
crítico
c)
olvidadizo
d)
calumniador
23.
¿Quién es el emisor de la imagen?
a)
la carta
b)
el niño
c)
la madre
d)
sus amigos
24.
¿Quién es el receptor de la imagen?
a)
el paso de peatones.
b)
el mensaje.
c)
el conductor.
d)
el coche.
25.
¿Qué código utilizan en la imagen?
a)
lengua oral
b)
gestos
c)
lengua escrita
d)
visual y sonidos
26.
La comunicación verbal se  realiza...
a)
mediante las palabras.
b)
con gestos, imágenes, señales, sonidos.
27.
La comunicación NO verbal se  realiza...
a)
con gestos, imágenes, señales, sonidos.
b)
mediante las palabras.
28.
¿Cuál es el canal que utilizan para comunicarse en la imagen?
a)
libro
b)
carta
c)
teléfono
d)
email
29.
Quien recibe el mensaje es el...
a)
Emisor
b)
Receptor
c)
Destinatario
d)
Referente
30.
La información que se transmite en un acto de comunicación es...
a)
Mensaje
b)
Canal
c)
Contexto
d)
Situación
31.
¿Qué es  la comunicación?
a)
La comunicación es el proceso de transmisión de información entre un emisor y un receptor que decodifica e interpreta un determinado mensaje.
b)
Es una parte fundamental de la planta.
c)
Es conocer un idioma.
d)
Es solamente interpretar un mensaje.
32.
¿Quién envía el mensaje?
a)
receptor
b)
emisor
c)
canal
d)
contexto
33.

Cuál es el color que nos comunica peligro?

a)

azul

b)

negro

c)

rojo

d)

verde

34.

Qué sonido nos indica que un partido de fútbol ha finalizado?

a)

Timbre

b)

Bocina

c)

Aplausos

d)

Silvato

35.

¿Cuales son los elementos de la comunicacion?

a)

carro,moto,bicicleta,avion,autobus

b)

emisor, receptor, código, mensaje, canal

36.

En el fragmento: "Estimado Sebastián: Recibí tu postal en la que me comunicas tu nueva dirección [...] No lo creerás, pero tus palabras... ¿qué tipo de persona hay?

a)

Primera persona

b)

Segunda persona

c)

Tercera persona

d)

No hay persona

37.

En el fragmento: "Rafael sentía que la educación tradicional era en realidad una manera de ir cegando a nuestros niños y a nuestros jóvenes [...]", ¿qué persona hay?

a)

Primera persona

b)

Tercera persona

c)

Segunda persona

d)

Cuarta persona

38.

En el fragmento: "No sé si me sigues, si entiendes de qué te estoy hablando, si mis palabras son lo suficientemente claras y sinceras como para conducirte al centro de mi ser", ¿qué persona hay?

a)

Tercera persona

b)

Segunda persona

c)

Primera persona

d)

No hay persona

39.

En el fragmento: "El inspector Leonardo Sinisterra descendió de la patrulla con movimientos lentos, cautelosos, y su mirada felina recorrió con agilidad la calle [...] ¿qué persona hay?

a)

Segunda persona

b)

Tercera persona

c)

Primera persona

d)

Cuarta persona

40.

Indique en qué tipo de persona está narrado el siguiente fragmento: "Quisieras cambiar de oficio, dedicarte a otra cosa, porque tú, Leonardo Sinisterra, sueñas, te ves al final de tus días viejo y sabio [...]"

a)

Narrador en primera persona

b)

Narrador en segunda persona

c)

Narrador en tercera persona

d)

Narrador testigo

41.

Indique el tipo de narrador presente en el siguiente fragmento: "Ahora vienes a dar conmigo, hermano, hecho un lío, jodido, y me toca a mí contar esta parte de la historia. Yo, que no tengo pretensiones de artista ni escritor [...]"

a)

Narrador en Segunda persona

b)

Narrador en Tercera persona

c)

Narrador en Segunda persona

d)

No hay narrador

42.

Indique el tipo de narrador del siguiente fragmento: "Una noche te sacan de la celda, te cambian de ropa, te introducen en la misma camioneta en que llegaste y dos horas más tarde te dejan tirado en el Parque [...]"

a)

Narrador en primera persona

b)

Narrador en tercera persona

c)

Narrador en segunda persona

d)

Narrador en única persona

43.

¿Quién es el emisor?

a)

Es quien envía el mensaje

b)

Es quien recibe el mensaje

c)

Es lo que me están diciendo que haga

d)

Es el idioma

44.

¿Qué es el canal?

a)

Es el medio a través del cual llega el mensaje al receptor.

b)

Es el conjunto de reglas para transmitir el mensaje.

c)

Es el que envía el mensaje

d)

Es el que recibe el mensaje.

45.

Los elementos de la comunicación son:

a)

Emisor, receptor, mensaje, código, canal.

b)

Emisor, recepción, mensaje, canal y código.

c)

Emisión, recepción, mensajería, canal y código.

d)

Ninguno de ellos.

46.

Formas de comunicación

a)

Hablada, con señas.

b)

Con la boca y con las manos

c)

Amistosa y no amistosa

d)

verbal y no verbal.

47.

Luis se levanta y da los buenos días a su papá.

El emisor es:

a)

Papá

b)

Luis

48.

Luis se levanta y da los buenos días a su papá.

El receptor es:

a)

Papá

b)

Luis

49.

¿Qué es el código?

a)

Es el conjunto de signos que nos permiten comunicarnos.

b)

Es el lenguaje que usan el emisor y el receptor

c)

Es el conjuntos de signos lingüísticos que usa el emisor para que el receptor le entienda el mensaje

d)

Es el conjunto de signos lingüísticos y paralingüísticos que usan el receptor y el emisor para comunicarse y entenderse

50.

En la comunicación, ¿qué es El referente?:

a)

Es el tema, asunto o situación de lo que se habla en una conversación

b)

Es el mensaje que se intercambia en una conversación

c)

Es el tema de una clase de lingüística

d)

Es lo que entiende el receptor

51.

Un barco sufre una importante avería en alta mar. Desde la cabina de mando, el telegrafista envía un mensaje de auxilio en morse a otro barco de la compañía.

¿Quién es el receptor?

a)

El barco averiado

b)

Aviso de auxilio

c)

Morse

d)

La línea telegráfica

e)

El otro barco de la compañía

52.

Un barco sufre una importante avería en alta mar. Desde la cabina de mando, el telegrafista envía un mensaje de auxilio en morse a otro barco de la compañía.

¿Quién es el mensaje?

a)

El barco averiado

b)

Aviso de auxilio

c)

Morse

d)

La línea telegráfica

e)

El otro barco de la compañía

53.

Descubrir la palabra que se esconde detrás de cada definición.


1 Persona que emite el mensaje.

2 Persona que recibe el mensaje.

3 Información que transmite el emisor al receptor.

4 Espacio y tiempo en el que se produce un acto de comunicación.

5 Medio por el cual se transmite el mensaje.

6 Conjunto de signos

a)

1 Canal

2 Mensaje

3 Código

4 Emisor

5 Receptor

6 Contexto

b)

1 Código

2 Canal

3 Mensaje

4 Contexto

5 Emisor

6 Receptor

c)

1 Emisor.

2 Receptor.

3 Mensaje.

4 Contexto.

5 Canal.

6 Código

54.

Divertite en familia. Viajá a la Florida. Programas de 15 días y 14 noches por un precio increíble.

a)

Función apelativa

b)

Función informativa

c)

Función emotiva/expresiva

d)

Función poética/literaria

55.

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.

Yo la quise, y a veces ella también me quiso.

En las noches como ésta la tuve entre mis brazos.

La besé tantas veces bajo el cielo infinito.

a)

Función emotiva/expresiva

b)

Función poética/literaria

c)

Función informativa

d)

Función apelativa

56.

La justicia de Río Negro ordenó paralizar preventivamente la tala de 4400 hectáreas de un bosque nativo ubicado a unos 80 kilómetros al sur de Bariloche. La orden fue impartida por la Cámara Primera de esta ciudad como respuesta a un recurso de amparo presentado por el grupo ambientalista Comunidad Limay.

a)

Función apelativa

b)

Función emotiva/expresiva

c)

Función fática

d)

Función informativa

57.

Sí, tengo miedo, no puedo dejar de pensar en eso. Me siento mal todo el tiempo: pero todavía me quedan esperanzas.

a)

Función poética/literaria

b)

Función fática

c)

Función emotiva/expresiva

d)

Función informativa

58.

¡Hola! ¡Hola! ¿Me oye? No lo oigo bien… ¿se cortó?

a)

Función informativa

b)

Función fática

c)

Función emotiva/expresiva

d)

Función apelativa

59.

En los textos que intentan persuadir al receptor para que haga algo o influir en su pensamiento, predomina la función...

a)

Informativa

b)

Emotiva

c)

Apelativa

d)

Fática

60.

En los textos que intentan transmitir datos e información sobre un tema particular, predomina la función...

a)

Apelativa

b)

Emotiva/expresiva

c)

Metalingüística

d)

Informativa

61.

En los textos que hablan sobre el código o la lengua, predomina la función...

a)

Metalingüística

b)

Fática

c)

Informativa

d)

Apelativa

62.

En los textos que intentan verificar que el canal funciona o se intenta que se retome la comunicación, predomina la función...

a)

Informativa

b)

Apelativa

c)

Fática

d)

Poética/literaria

63.

En los textos que intentan decir algo de manera bella y producir emociones estéticas en el receptor, predomina la función...

a)

Apelativa

b)

Poética/literaria

c)

Emotiva/expresiva

d)

Informativa

64.

iMe estás lastimando!

a)

Función emotiva

b)

Función conativa

c)

Función referencial

d)

Función poética

e)

Función metalingüística

65.

¿Qué función del lenguaje predomina en "¡Hazme un café, por favor!"?

a)

Expresiva

b)

Apelativa

c)

Representativa

d)

Fática

66.

¿Cuál es la función del lenguaje que predomina en "¡Qué maravilla de libro!"?

a)

Expresiva

b)

Apelativa

c)

Representativa

d)

Poética

67.

¿El orden lógico de los complementos (sujeto + Verbo + compl.), se refiere a la función?

a)

Apelativa

b)

Metalingüística

c)

Referencial

d)

Expresiva

68.

¿Qué función del lenguaje predomina en "Diga, diga... Le escucho"?

a)

Expresiva

b)

Apelativa

c)

Representativa

d)

Fática

69.

Qué función del lenguaje es " tus ojos son un farol que ilumina mi camino"

a)

Poética

b)

Apelativa

c)

Metalingüistica

d)

Referencial

70.
¿A qué llamamos funciones del lenguaje?
a)
Los diferentes sistemas implicados en el funcionamiento del sistema digestivo
b)
A las distintivas intenciones o finalidades con las que se establece un acto de comunicación.
c)
Lo que hace funcionar el habla y el lenguaje.
d)
Las diferentes formas de dirigirnos a los demás.