NEW
Font size
WorksheetsFive AI
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
ข้อใดคือปัญหาหลักในการพัฒนาปัญญาประดิษฐ์ในช่วงปี ค.ศ.1950
ขาดแคลนนักวิจัย
สงครามโลกครั้งที่ 2
ราคา และประสิทธิภาพของคอมพิวเตอร์
ความหวาดกลัวของมนุษย์ต่อปัญญาประดิษฐ์
ในปัจจุบันปัญญาประดิษฐ์มีลักษณะเป็นอย่างไร
สามารถใช้งานในรูปแบบออนไลน์ได้เท่านั้น
สามารถประมวลผลข้อมูลข้อมูลขนาดเล็กเท่านั้น
สามารถเรียนประมวลผลได้ทั้งจากข้อความและเสียง
สามารถใช้งานได้เฉพาะบนคอมพิวเตอร์ และโทรศัพท์มือถือ
ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับปัญญาประดิษฐ์
ช่วงที่การพัฒนาปัญญาประดิษฐ์รุ่งเรือง มีชื่อว่า AI Winter
ปัญญาประดิษฐ์สามารถพัฒนาเพื่อทำงานแทนมนุษย์ได้ในทุกสาขาอาชีพ
Deepblue เป็นปัญญาประดิษฐ์ที่พัฒนาเพื่อแข่งขันตอบปัญหาในรายการ JEOPADY
AlphaGo เป็นปัญญาประดิษฐ์ที่เล่นหมากล้อมชนะแชมป์โลก แต่ถูกพัฒนาให้เป็นตัวช่วยเพื่อลดค่าไฟฟ้า
ผู้พัฒนาระบบปัญญาประดิษฐ์ ได้พยายามจำลองการทำงานของสิ่งใด ให้ปัญญาประดิษฐ์ มีความฉลาดใกล้เคียงกับมนุษย์
การเล่นหมากรุก
การไหลของกระแสไฟฟ้า
โครงข่ายประสาทของมนุษย์
ระบบกลไกและอิเล็กทรอนิกส์
การที่ระบบรถยนต์ขับเคลื่อนอัตโนมัติ รับข้อมูลของสิ่งกีดขวางทำให้นำไปประมวลผลต่อในการหลบหลีก เป็นแนวคิดของปัญญาประดิษฐ์ในด้านใด
การรับรู้
การแทนความรู้และการให้เหตุผล
การเรียนรู้
การปฏิสัมพันธ์อย่างเป็นธรรมชาติ
บุคคลใดใช้ปัญญาประดิษฐ์โดย ไม่ คำนึงถึงผลกระทบต่อสังคม
แนนโน๊ะใช้รถยนต์ขับเคลื่อนอัตโนมัติ ด้วยความระมัดระวัง
ยูริใช้แอปพลิเคชันแปลภาษา เพื่อช่วยเหลือชาวต่างชาติที่หลง
นะนายใช้แอปพลิเคชันวิเคราะห์อารมณ์ สแกนใบหน้าผู้อื่น
จุนโกะแปลงเสียงพูดให้เป็นข้อความ เพื่อทำรายงานส่งครู
การพัฒนาปัญาประดิษฐ์ให้มีการปฏิสัมพันธ์อย่างเป็นธรรมชาติ สัมพันธ์กับข้อใด
การเลียนแบบมนุษย์
การหาข้อสรุป
การพยากรณ์เหตุการณ์
การตัดสินใจอย่างมีเหตุผล
การเรียนรู้ของเครื่องเรียนรู้จากสิ่งใด
ข้อมูลขนาดใหญ่
การให้เหตุผล
กฎทางตรรกศาสตร์
โครงสร้างข้อมูล
ปัญญาประดิษฐ์มีความฉลาดได้อย่างไร
คอมพิวเตอร์ (เครื่องจักร)เรียนรู้ได้ด้วยตนเอง
คอมพิวเตอร์ (เครื่องจักร) สร้างโมเดลการเรียนรู้ด้วยตนเอง
มนุษย์เป็นผู้สร้างโมเดลการเรียนรู้แล้วนำเข้าข้อมูลให้คอมพิวเตอร์เรียนรู้
มนุษย์เป็นผู้สร้างระบบสื่อสารให้คอมพิวเตอร์แลกเปลี่ยนข้อมูลการเรียนรู้
จุดประสงค์ของการนำเสรอ แนวคิดสําคัญ 5 ประการสําหรับปัญญาประดิษฐ์ คือข้อใด
ออกแบบปัญาประดิษฐ์
วิจัยปัญญาประดิษฐ์
จัดการเรียนรู้ปัญญาประดิษฐ์ในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พัฒนาปัญญาประดิษฐ์ให้ฉลาดเทียบเท่ามนุษย์
