NEW
Font size
Worksheets10. sınıf 1. ünite ( edeb- tarih-din )
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
Edebiyat ve tarih arasındaki ilişki için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Edebî eserlerin asıl amacı tarihe kaynaklık etmektir.
Tarihî olaylar sanatçıların sanat anlayışını etkiler.
Edebî eser incelenirken eserin ortaya koyulduğu dönemin özellikleri de dikkate alınır.
Edebî eserdeki kimi ayrıntılar tarihin karanlık yönlerini aydınlatır.
Edebî dönemlerin oluşmasında kimi tarihî olaylar etkili olmuştur.
Edebî eserlerin tarih içindeki yeriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Edebî eserler, toplumların kültürel gelişmelerini belgelere dayanarak ortaya koyar.
Edebî eserler, ortaya çıktığı toplumun duygularını, düşüncülerini, hayal ve özlemlerini yansıtır.
Edebî eserler, ulusların ortak ürünü oalbildiği gibi belli yazara ait olabilir.
Edebî eserler, gerçek bir olaya dayanmış olsa da kurgusal nitelikler taşır.
Edebî eserler, toplumların yaşayışlarından doğar.
Aşağıdakilerden hangisi edebiyat tarihçisinin görevlerinden değildir?
Edebî dönemlerin özelliklerini tespit etmek
Edebiaytı dönemlere ayırmak
Tarihî olayları kronolojik sıraya göre düzenlemek
Edebî eserler, ortaya çıktığı toplumun duygularını, düşüncelerini, hayal ve özlemlerini yansıtır.
Tarihî ve toplumsal olayların eserlere nasıl yansıdığını incelemek
Aşağıdakilerden hangisi, Türk edebiyatının dönemlere ayrılmasındaki ölçütlerden biri değildir?
Dil anlayışı
Kültürel farklılaşma
Dinî hayat
Sanat anlayışı
Ekonomik gelişmeler
Edebî eserlerin tarih içindeki yeriyle ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
Yazıldıkları dönemi yansıtır
Çağrışımlara açıktır
İşlenmiş bir dille ortaya konur
Bilimsel nitelikler taşır
Sanat amacıyla üretilir
Türkler, uzun yıllar yaşadıkları Orta Asya'dan zaman içinde değişik kıtalara yayılmışlar ve bunun sonucunda da farklı uluslarla kaynaşmışlardır. Geniş bir coğrafyaya yayılmaları ve birbirlerinden uzakta farklı devletler kurmaları sonucunda Türkçenin Yakutça ve Çuvaşça gibi iki önemli lehçesi ortaya çıkmış; Azerbaycan, Kırgızistan, Kazakistan, Türkiye Türkçesi gibi şiveler oluşmuş, buralarda yeni edebiyat ürünleri vermişlerdir.
Bu parçada Türk edebiyatının dönemlere ayrılmasındaki ölçütlerin hangisinden söz edilmiştir?
Kültürel farklılaşma
Sanat anlayışı
Dil coğrafyası
Dinsel yaşam
Dil anlayışı
Edebiyatı dönemlere ayırmak ve edebî dönemlerin özelliklerini belirlemek, toplumsal olayların edebî eserlerdeki yansımasını incelemek; şairlerin ve yazarların yaşamlarını, sanatsal kimliklerini, eserlerini incelemek bu alanda çalışanların görevleri içinde yer alır.
Parçada geçen "bu alanda çalışanlar" sözü ile anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
Şairler
Edebiyat tarihçileri
Yazarlar
Felsefeciler
Tarihçiler
Türklerin tarih boyunca kullandıkları alfabeler aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?
Uygur - Latin - Köktürk- Arap
Köktürk- Arap- Uygur- Latin
Köktürk - Uygur - Latin- Arap
Arap - Uygur- Latin- Köktürk
Köktürk- Uygur- Arap- Latin
Aşağıdaki kavramlardan hangisi Türk edebiyatının farklı bir dönemiyle ilgilidir?
Şamanizm
Tasavvuf
Göktanrı inancı
Şölen
Göçebelik
Fecriati, İkinci Meşrutiyet ilan edildikten kısa bir süre sonra Servetifünun dergisi çevresinde toplanan genç kuşağın oluşturduğu bir edebiyat topluluğudur. Ne var ki bu hareket, gerek dil gerek sanat anlayışı bakımından Edebiyat- ı Cedide geleneğini bütün özellikleriyle sürdürmekten ileriye gidememiş; birkaç yıl sonra dağılan topluluğun önde gelen kimi sanatçıları Millî Edebiyat hareketi içinde yer almışlardır.
Bu parçada verilen bilgiler, edebiyat tarihinin aşağıdaki kapsam alanlarından hangisiyle ilgilidir?
Edebî dönemleri inceleme
Sanatçının eserini inceleme
Sanatçının yaşamını inceleme
Dönemin siyasi olaylarını inceleme
Dönemin sosyal yaşamını inceleme
* 19. yüzyılda Türk toplumu Batı medeniyetine özellikle Fransa'ya yönünü çevirmiştir.
** 10. yüzyılın ikinci yarısında Türklerin İslamiyet'i kabulüyle Türk edebiyatında yeni bir dönem başlamıştır.
Sıralanmış açıklamalarda Türk edebiyatının dönemlere ayrılmasındaki ölçütlerin hangilerinden söz edilmiştir?
Dil anlayışı - Kültürel farklılaşma
Dinî hayat - Sanat anlayışı
Kültürel farklılaşma - Dinî hayat
Kültürel farklılaşma- Sanat anlayışı
Dil coğrafyası - Dinî hayat
Edebiyat eserlerinde iki temel zihniyet bulunur: Sanat sanat içindir ve sanat toplum içindir. Sanat toplum içindir zihniyeti ile yazılan şiirlerde şair topluma faydalı olmayı, okuru türlü yönlerden aydınlatmayı hedefler.
Buna göre aşağıdaki temalardan hangisine "Sanat toplum içindir. " zihniyeti hâkim değildir?
Yanlış Batılılaşma
Aydınlanma
Töre
Gurbet
Savaş
I. Fuzulî'nin Su Kasidesi'nde Hz. Muhammed'i övmesi
II. Mevlana, Ahmedî, Sultan Veled gibi şairlerin tasavvuftan etkilenmesi
III. Süleyman Çelebi'nin Mevlid adlı mesnevisinde Hz. Muhammed'in doğumunu, mucizelerini, miracını ele alıp ona olan sevgisini işlemesi
IV. Ahmet Yesevi'nin "hikmet" adını verdiği şiirlerde Yesevilik tarikatının temel ilkelerini yansıtması
V. Taşlıcalı Yahya'nın bir şiirinde Şehzade Mustafa'nın ölümünden duyulan üzüntüyü ele alması
Yukarıdaki numaralanmış örneklerden hangisi edebiyat- din ilişkisini göstermez?
I
II
III
IV
V
Aşağıdakilerden hangisi "Sözlü Edebiyat Dönemi" ürünleri için söylenemez?
Şiirler kopuz eşliğinde söylenir.
Şiirde nazım birimi dörtlük, ölçü hecedir.
Yabancı etkilerden uzak ürünlerdir.
Genellikle din konular işlenmiştir.
Türk toplumunun yaşayışını, duygu ve düşüncelerini yansıtan ürünlerdir.
Her sanatçı, ister istemez çağına tanıklık eder. Ancak bunu yaparken ..........
Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanmalıdır?
birey yerine toplumu öne çıkarmalıdır
olaylara tarafsız bir gözle bakmalıdır
bilgi verme amacından uzaklaşmamalıdır
kendi bakış açısını etkileyici sunmayı ihmal etmemelidir
tarihî gerçeklere sıkı sıkıya bağlı kalmalıdır
