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WorksheetsANALOGÍA UNA HORA CON CORTEZ
Total questions: 15
Worksheet time: 11mins
ANALOGÍAS
1. DISIPACIÓN: GASTAR:
a) verborrea : hablar
b) tempestad : llover
c) carrera : trasladar
d) negligencia : actuar
e) apetito : comer
2. CANCIÓN: ACORDES:
a) escultura : moldes
b) drama : episodios
c) artista : colores
d) oración : ruegos
e) poema : versos
3. EXTENUADO: FUERZA:
a) ignorante : respeto
b) empobrecido : recurso
c) obnubilado : juicio
d) destacado : celebridad
e) deprimido : ánimo
4. FISIÓN: FUSIÓN:
a) disgregación : reunión
b) alejamiento : encuentro
c) evento : clausura
d) atracción : simpatía
e) distribución : control
5. DESENFRENO: MORIGERACIÓN:
a) lujuria : moderación
b) probidad : venalidad
c) tempestad : llovizna
d) curiosidad : pasividad
e) exaltación : serenidad
6. CORRIENTE: ELECTRICIDAD:
a) precipitación: granizo
b) fuga : divisa
c) ventarrón : aire
d) torrente : sangre
e) expresión : vocablo
7. CONTRIBUYENTE: EXONERACIÓN:
a) hijo : perdón
b) juez : amnistía
c) procesado : absolución
d) deudor : condonación
e) reo : permiso
8. VELOCIDAD: ACCIDENTE:
a) avalancha : lodo
b) dolor : enfermedad
c) soledad : tristeza
d) lluvia : inundación
e) ira : odio
1. SONRISA: SATISFACCIÓN:
a) susto : temor
b) llanto : pena
c) carcajada : vesania
d) palidez : ictericia
e) guiño : voluntad
10. ANCIANO: LONGEVO:
a) remoto : virtual
b) deteriorado : magullado
c) apropiado : adecuado
d) claro : brillante
e) enorme : copioso
LECTURAS
Toda mi ocupación es trabajar para persuadiros, jóvenes y viejos, que antes que el cuidado del cuerpo y de las riquezas, antes de cualquier otro cuidado, es el cuidado del alma y de su perfeccionamiento; porque no me canso de deciros que la virtud no viene de las riquezas, sino por, el contrario, que las riquezas vienen de la virtud, y que es de aquí de donde nacen todos los demás bienes públicos y particulares.
Si diciendo estas cosas corrompo a la juventud, es preciso que estas máximas sean una ponzoña, porque si se pretende que digo otra cosa, se os engaña o se os impone. Dicho esto, no tengo nada que añadir, Haced lo que pide Anito, p no lo hagáis; dadme libertad, o no me la deis;. yo no puedo hacer otra cosa, aunque hubiera de morir mil veces, Pero no murmuréis, atenienses,; y concededme la gracia que os pedí, al principio: que me escuchéis con calma. Calma que creo que no os será infructuosa, porque tengo que deciros otras muchas cosas que quizá os harán murmurar; peco no os dejéis llevar de vuestra pasión. Estad persuadidos de que si me hacéis morir, en el supuesto de lo que os acabo de declarar, el mal no será sólo para mí. En efecto, ni Anito ni Melito pueden causarme mal alguno, porque el mal no puede. nada contra el hombre de bien. Platón.
“Diálogos”
11. ¿Cuál de las siguientes expresiones sería la más importante a partir del fragmento?
A) Siempre se declara inocente al que no lo es
B) Es necesario Inculcar sentimientos al hombre
C) La vida está expuesta a diversas vicisitudes
D) Debemos ser consecuentes con nuestras ideales
E) Es necesario alcanzar metas en todo momento
12. Anito sería el personaje que:
A) acusa el autor de pervertir a la juventud
B) denuncia a la autodegeneración juvenil
C) considera que prime lo material
D) condena la muerte del autor
E) discrepa can el autor por ser hereje
13. Se deduce que el autor se considera:
A), hombre virtuoso
B) pedagogo
C) hombre de ley
D) filósofo idealista
E) corruptor de jóvenes
El autor plantea que lo más importante en la vida es
A) lo material
B) el alma
C) la injusticia
D) la vida
E) el orden
15. El texto en mención tiene carácter.
A) histórico
B) ético
C) literario
D) judicial
E) polémico
