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Worksheets网络安全知识竞赛 part2
Total questions: 11
Worksheet time: 7mins
Name
Class
Date
1.
在网络上以文本、图片或视频等形式发布电子信息，意图对他人进行骚扰、威胁、排挤或散布关于他人的谣言的行为，我们称为？
a)
群殴
b)
示威
c)
网络霸凌
d)
赌博
2.
谁不是网络霸凌者？
a)
小美送了小花一个礼物
b)
小明在面子书上乱传小花的谣言
c)
小林在网上骂小花是 “没有人要的丑八怪”
d)
小白用小花的照片对小花进行威胁
3.
网络霸凌不可能出现在？
a)
面子书
b)
学校教室
c)INSTAGRAM
d)
YOUTUBE
4.
网络霸凌有可能对儿童和青少年造成什么影响？
a)
逃学
b)
学业退步
c)
焦虑
d)
以上都对
5.
网络霸凌有可能导致自杀吗？
a)
有
b)
没有
6.
网络上出现网络霸凌时，我们不应该
a)
一起参与其中
b)
出言制止
c)
关心受欺凌者
d)
把霸凌证据保存下来
7.
小明喜欢在网络上恶意攻击别人的长相与穿搭，这会使被攻击者感到
a)
沮丧
b)
自卑
c)
焦虑
d)
以上皆对
8.
小明在网络上长期遭遇霸凌后，以下都是他将会面临的负面影响，除了
a)
成绩下滑
b)
成绩上升
c)
面临健康问题
d)
自信心变低
9.
以下哪项是对网络霸凌的错误叙述？
a)
实施欺凌者通常是以这种行为发泄挫败感、愤怒，或是希望以此获得社会地位。
b)
实施欺凌者可能伪装成他人，仅靠一下点击，就能将暴力的、伤人的的言论与图片传播开来
c)
通过帮助制止欺凌行为，并不会为被霸凌者带来正面影响
d)
对欺凌者的怂恿或纵容将带来负面影响，使情况进一步恶化。
10.
小明在facebook上遭遇到他朋友的言语霸凌时，他应该？
a)
自己默默伤心
b)
用言语骂回对方
c)
沟通无效后，拒绝回复霸凌者的信息
d)
在学校以行动报复
11.
如何有效制止网络霸凌者？
a)
在所有网络平台屏蔽霸凌者
b)
保留相关证据
c)
勇敢告诉霸凌者停止他们的行为
d)
以上皆对
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