wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

MATEMATICAS 2º 3er.... BIMESTRE

Total questions: 20

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Los tres elementos de la potenciación son:

a)

a) Potencia/Base/Radical

b)

b) Índice/Radical/Radicando

c)

c) Exponente/Base/Potencia

d)

d) Exponente/Raíz/Base

2.
a)

a) 23

b)

b) 22

c)

c) 32

d)

d) 42

3.

Permite simplificar ecuaciones en las que la incógnita esta elevada al cuadrado:

a)

a) División

b)

b) Potencia

c)

c) Método de reducción

d)

d) Raíz cuadrada

4.

Qué método se emplea cuando se multiplica una o las dos ecuaciones por un número que permita obtener coeficientes simétricos de cualquiera de las dos literales.

a)

a) Método de sustitución

b)

b) Método de igualación

c)

d) Método de Multiplicación

d)

c) Método de Reducción o de Suma y Resta

5.

Encuentra el valor de X y de Y del siguiente sistema de ecuaciones.

6X + 4Y = 22

10X – 4Y = 26

a)

a) X=3, Y=1

b)

b) X=1, Y=3

c)

c) X=2, Y=3

d)

d) X=3, Y=2

6.

Un hombre tiene $ 395.00 en 71 monedas de a $5.00 y de $ 10.00. ¿Cuáles ecuaciones representan la situación?

a)

a) 10x + 5y = 71, x + y = 395

b)

b) 5x + 5y = 71, 2x +3 y = 395

c)

c) 7x + 3y = 100, 2x + 3y = 350

d)

d) 5x +10y = 395, x + y = 71

7.

La gráfica de una variación que es inversamente proporcional es una curva que se llama:

a)

a) Histogramas

b)

b) Plano cartesiano

c)

c) Hipérbole

d)

d) Pictograma

8.

En la función y= x2 ¿Cuál es su gráfica?

a)
b)
c)
9.
a)

a) 1

b)

b) 166.08

c)

c) 48

d)

d) 27.71

10.

Un polígono regular:

a)

a) Tiene más lados que vértices.

b)

b) No puede tener el número de lados que queramos.

c)

c) Tiene el mismo número de lados que de vértices.

d)

d) No tiene diagonales

11.

Una ballena puede alcanzar más de 150 toneladas, y un elefante puede pasar de 2000 libras. ¿Cuál es más pesado?

a)

a) El elefante

b)

b) La ballena

c)

c) ninguno

d)

d) pesan lo mismo

12.

La equivalencia de 15 yardas a metros.

a)

a) 13.71 m

b)

b) 15 m

c)

c) 20 m

d)

d) 10 m

13.
a)

a) 208 km

b)

b) 300 km

c)

c) 250 km

d)

d) 180 km

14.

a)

a) 280 km

b)

b) 312 km

c)

c) 400 km

d)

d) 120 km

15.

El símbolo de esta medida de tendencia central es una “x” con una barra sobre ella, y es igual a la suma del valor de todos los datos entre el número total de datos.

a)

a) Media aritmética

b)

b) Rango

c)

c) Frecuencia

d)

d) Moda

16.

Es la medida de tendencia central que corresponde al dato de mayor frecuencia.

a)

a) Media aritmética

b)

b) Rango

c)

c) Mediana

d)

d) Moda

17.

En un grupo la maestra solicito a todos los estudiantes su edad para un registro dentro de la SEP, los resultados fueron los siguientes: (15,16,14,15,15,17,14,15,17, 16,14,16,17,14,17,15,18,12,15,14). Encuentra el rango:

a)

a) 15

b)

b) 18

c)

c) 12

d)

d) 6

18.

La estatura de 15 alumnos de segundo de secundaria en cm: 140, 135, 155, 160, 165, 152, 167, 153,165, 145, 156, 147, 164, 165 y 164. Encuentra la desviación media.

a)

a) 152

b)

b) 15

c)

c) 8.2

d)

d) 167

19.

Se lanza dos monedas. ¿Cuál es la probabilidad clásica de que las dos sean águilas?

a)

a) 1/4

b)

b) 1/2

c)

c) 1/3

d)

d) 1/8

20.

Se ha lanzado una moneda 10 veces y se obtuvo 6 águilas y 4 sol. ¿Cuál es la probabilidad frecuencial de sacar águila?

a)

a) 7/10

b)

b) 6/10

c)

c) 1/2

d)

d) 1/8