NEW
Font size
WorksheetsKaedah pendekatan sains kepada kanak-kanak
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
Apakah yang dimaksudkan dengan inkuiri secara am?
Mencari maklumat dan menyiasat alam bahan.
Mencari maklumat, menyoal dan menyiasat sesuati fenomena dan memberikannya kepada orang sekeliling.
Mencari maklumat serta memberikannya kepada orang sekeliling.
Mencari maklumat, menyoal dan menyiasat sesuatu fenomena yang berlaku di sekeliling.
Apakah pendekatan inkuiri yang mudah difahami berdasarkan KSPK 2017?
Penerokaan
Penyiasatan
Penyiasatan dan penerokaan
Penyiasatan dan eksperimen
Dalam konteks pendidikan awal, kanak-kanak mempelajari kemahiran inkuiri apabila dapat :
Menanya soalan
Meneroka dan menyiasat
Menunjukkan hasil pembelajaran dalam bentuk tulisan, binaan, lukisan, lakonan dan bercerita
Kesemua di atas
Ciri-ciri pengajaran sains berteraskan inkuiri
i. Masa diberi untuk kanak-kanak membuat kesilapan, merenung, menyoal, serta berkongsi idea dan pendapat.
ii. Mempunyai matlamat jangka pendek sahaja
iii. Tidak memberi perhatian serta mengamalkan langkah-langkah keselamatan.
iv. Menyesuaikan dan memadankan pengetahuan sains bagi memenuhi minat, pengetahuan dan perkembangan kanak-kanak.
i dan ii
ii dan iii
i dan iv
i, ii, iii dan iv
Manakah antara berikut BUKAN pemilihan aktiviti sains inkuiri :
Galakkan aktiviti yang tidak terlalu sukar ataupun mudah dan sesuai minat kanak-kanak.
Pilih aktiviti yang tidak sesuai dengan persekitaran kanakkanak
Projek yang boleh dijalankan secara individu dan perlu kanakkanak bekerjasama dalam kumpulan
Minta cadangan daripada kanak-kanak ataupun lanjutan penerokaan topik-topik yang menarik perhatian kanak-kanak
Apakah yang anda fahami tentang pembelajaran masteri?
Guru dan kanak-kanak
Kefahaman kanak-kanak
Topik, penguasaan dan masa kanak-kanak
Kanak-kanak serta ibu bapa
Manakah antara berikut BUKAN elemen penting dalam pembelajaran masteri?
i Menjelaskan secara terperinci kepada kanak-kanak apa yang akan dipelajari dan menjelaskan bagaimana ia akan dinilai.
ii Membenarkan pelajar untuk belajar dengan cara mereka sendiri.
iii Memantau kemajuan kanak-kanak tetapi tidak memberikan komen berserta penambahbaikkan yang sesuai.
iv Menguji bagi melihat hasil pembelajaran tercapai atau sebaliknya.
i dan ii
ii
iii
kesemua di atas
Jika kanak-kanak telah menguasai sesuatu hasil pembelajaran, apakah aktiviti yang sesuai dijalankan oleh guru?
Aktiviti pemulihan
Aktiviti penggayaan
Aktiviti latih tubi
Aktiviti pemulihan dan penggayaan
Perbezaan prestasi kanak-kanak disebabkan oleh yang berikut KECUALI?
Masa yang tidak mencukupi
Tekanan yang dihadapi
Guru terus membuat pembetulan kepada kanak-kanak
Kesediaan belajar yang rendah
Manakah antara berikut merupakan sebab mengapa pembelajaran masteri dilakukan dalam pengajaran dan pembelajaran sains?
i Kebolehan dan keperluan kanak-kanak adalah sama.
ii Pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang sesuai dan berkesan.
iii Menguasai ilmu, kemahiran dan sikap.
i dan ii
i dan iii
ii dan iii
kesemua di atas
