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EXAMEN FINAL FCYE 1ro

Total questions: 54

Worksheet time: 54mins

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1.

Son los principios mínimos de convivencia:

a)

Valores estéticos

b)

Valores económicos

c)

Valores éticos

d)

Valores culturales

2.

Son los principales valores que permiten que te desarrolles en ambientes protectores:

a)

Amor, paz, armonía y empatía

b)

Respeto, paz, amor y solidaridad

c)

Paz, respeto, empatía y dignidad humana

d)

Respeto, confianza, solidaridad y empatía

3.

Es el principal valor ético:

a)

Amor

b)

Dignidad Humana

c)

Solidaridad

d)

Paz

4.

Es el valor que todos tenemos como personas, donde nadie vale más y nadie vale menos ¡todos valemos lo mismo!

a)

Paz

b)

Solidaridad

c)

Respeto

d)

Dignidad humana

5.

Se da cuando una persona violenta la dignidad humana de otra persona:

a)

Ética

b)

Civismo

c)

Discriminación

d)

Solidaridad

6.

Este personaje defendió los derechos de los afroamericanos estadounidenses y fue una pieza clave clave en la organización de lun boicot en contra de la compañía de autobuses que había discriminado a Rosa Parks:

a)

Mahatma Gandhi

b)

Nelson Mandela

c)

Malala

d)

Martín Luther King

7.

Este personaje fue maltratado y bajado del autobús cuando una no quiso cederle el lugar a un hombre blanco, por lo que inicio todo un movimiento que tenía por lema:


«Si la compañía de autobuses no nos trata con cortesía, no gastemos nuestro dinero utilizándolos. ¡Caminemos!»

a)

Rosa Parks

b)

Rosa María Torres

c)

Ximena Navarrete

d)

Malala

8.

Es toda acción, exclusión o restricción que se ejerce sobre una persona, con el objetivo de obstaculizar,

restringir, impedir o anular el reconocimiento, goce y el ejercicio de sus derechos humanos:

a)

Discriminación

b)

Etnocentrismo

c)

Racismo

d)

Empatía

9.

Se produce cuando una persona asume que las creencias, tradiciones y costumbres de su país o de su grupo cultural son mucho mejores que las de las otras personas:

a)

Discriminación por edad

b)

Discriminación por etnocentrismo

c)

Discriminación por racismo

d)

Discriminación por condición social

10.

Se da cuando una persona señala a otra a causa de la preferencia sexual que esta tiene:

a)

Discriminación por edad

b)

Discriminación por etnocentrismo

c)

Discriminación por racismo

d)

Discriminación por preferencia sexual

11.

Se da cuando se excluye o menos precia a una persona por el rango de edad que esta tiene, y podemos identificarla en frases como “Niño tu no opines en cosas de adultos”

a)

Discriminación por edad

b)

Discriminación por etnocentrismo

c)

Discriminación por racismo

d)

Discriminación por preferencia sexual

12.

¿Qué tipo de discriminación representa esta imagen?

a)

Discriminación por edad

b)

Discriminación por condición social

c)

Discriminación por condición de salud

d)

Discriminación por preferencia sexual

13.

¿Qué tipo de discriminación representa esta imagen?

a)

Discriminación por edad

b)

Discriminación por condición social

c)

Discriminación por condición de salud

d)

Discriminación por preferencia sexual

14.

Una de las formas más comunes de este tipo de discriminación se da derivado de la mala organización vial y transeúnte de nuestro país:

a)

Discriminación por racismo

b)

Discriminación por etnocentrismo

c)

Discriminación por condición de salud

d)

Discriminación por discapacidad

15.

En este tipo de discriminación no sólo se piensa que raza o etnia es la mejor, sino que demás se busca separar a esta de todas las demás:

a)

Discriminación por racismo

b)

Discriminación por etnocentrismo

c)

Discriminación por condición de salud

d)

Discriminación por discapacidad

16.

Para validar tu examen escribe tu nombre completo:

4 lines
17.

ES LA REFLEXIÓN QUE SE HACE SOBRE LA MORAL:

a)

ÉTICA

b)

MORAL

c)

CIVISMO

d)

FORMACIÓN

18.

ES AQUELLO QUE NOS AYUDA A DISTINGUIR LO BUENO DE LO MALO:

a)

ÉTICA

b)

MORAL

c)

CIVISMO

d)

FORMACIÓN

19.

COMPORTAMIENTO RESPETUOSO DEL CIUDADANO CON BASE A LAS NORMAS DE LA CONVIVENCIA PÚBLICA:

a)

ÉTICA

b)

MORAL

c)

CIVISMO

d)

FORMACIÓN

20.

DISCIPLINA QUE BUSCA FORTALECER LA MORAL DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA REFLEXIÓN DE DIVERSAS SITUACIONES, LAS CUALES A SU VEZ LE PERMITEN APRENDER NUEVAS FORMAS DE COMPORTAMIENTO:

a)

CIVISMO

b)

FILOSOFIA

c)

CIENCIAS SOCIALES

d)

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

21.

ES LA IMPORTANCIA O SIGNIFICACIÓN QUE UNA PERSONA LE DA A UN OBJETO, UN COMPORTAMIENTO O UN EVENTO:

a)

ÉTICA

b)

CIVIMO

c)

VALOR

d)

SENTIMENTALISMO

22.

SELECCIONA EL ENUNCIADO QUE EJEMPLIFICA EL VALOR ECÓNOMICO DEL CUADRO "LA ÚLTIMA CENA"

a)

SU PRECIO APROXIMADO ES DE 100 MILLONES DE DOLARES

b)

EL CUADRO ES MUY BELLO

c)

ESTA PINTURA SE HA CONVERTIDO EN UNO DE LOS PRINCIPALES SIMBOLOS DE LA RELIGIÓN CATÓLICA

d)

EN EL CUADRO SE PUEDEN OBSERVAR LOS VALORES DE LA AMISTAD, GRATITUD Y ESPERANZA

23.

SELECCIONA EL ENUNCIADO QUE EJEMPLIFICA EL VALOR CULTURAL DEL CUADRO "LA ÚLTIMA CENA"

a)

SU PRECIO APROXIMADO ES DE 100 MILLONES DE DOLARES

b)

EL CUADRO ES MUY BELLO

c)

ESTA PINTURA SE HA CONVERTIDO EN UNO DE LOS PRINCIPALES SIMBOLOS DE LA RELIGIÓN CATÓLICA

d)

EN EL CUADRO SE PUEDEN OBSERVAR LOS VALORES DE LA AMISTAD, GRATITUD Y ESPERANZA

24.

SELECCIONA EL ENUNCIADO QUE EJEMPLIFICA EL VALOR ESTÉTICO DEL CUADRO "LA ÚLTIMA CENA"

a)

SU PRECIO APROXIMADO ES DE 100 MILLONES DE DOLARES

b)

EL CUADRO ES MUY BELLO

c)

ESTA PINTURA SE HA CONVERTIDO EN UNO DE LOS PRINCIPALES SIMBOLOS DE LA RELIGIÓN CATÓLICA

d)

EN EL CUADRO SE PUEDEN OBSERVAR LOS VALORES DE LA AMISTAD, GRATITUD Y ESPERANZA

25.

SELECCIONA EL ENUNCIADO QUE EJEMPLIFICA EL VALOR ÉTICO DEL CUADRO "LA ÚLTIMA CENA"

a)

SU PRECIO APROXIMADO ES DE 100 MILLONES DE DOLARES

b)

EL CUADRO ES MUY BELLO

c)

ESTA PINTURA SE HA CONVERTIDO EN UNO DE LOS PRINCIPALES SIMBOLOS DE LA RELIGIÓN CATÓLICA

d)

EN EL CUADRO SE PUEDEN OBSERVAR LOS VALORES DE LA AMISTAD, GRATITUD Y ESPERANZA

26.

SON PRINICIPIOS MÍNIMOS DE CONVIVENCIA:

a)

VALORES ÉTICOS

b)

DERECHOS HUMANOS

c)

LEYES

d)

NORMAS

27.

ES EL PRINCIPAL VALOR ÉTICO QUE EXISTE, YA QUE DE ÉL SE DESGLOSAN TODOS LOS DEMÁS:

a)

RESPETO

b)

JUSTICIA

c)

PAZ

d)

DIGNIDAD HUMANA

28.

AUNQUE TODOS LOS VALORES SON IMPORTANTES, LOS 4 VALORES BASE QUE NOS PERMITEN DESENVOLVERNOS EN AMBIENTES SANOS DE CONVIVENCIA SON:

a)

AMOR, AMISTAD, COMPAÑERISMO Y PAZ

b)

ARMONIA, DIALOGO, AMOR Y PAZ

c)

CONFIANZA, RESPETO, SOLIDARIDAD Y AMOR

d)

CONFIANZA, RESPETO, SOLIDARIDAD Y EMPATIA

29.

AUNQUE TODOS LOS VALORES SON IMPORTANTES, LOS 4 VALORES BASE QUE NOS PERMITEN DESENVOLVERNOS EN AMBIENTES SANOS DE CONVIVENCIA SON:

a)

AMOR, AMISTAD, COMPAÑERISMO Y PAZ

b)

ARMONIA, DIALOGO, AMOR Y PAZ

c)

CONFIANZA, RESPETO, SOLIDARIDAD Y AMOR

d)

CONFIANZA, RESPETO, SOLIDARIDAD Y EMPATIA

30.

ES EL VALOR QUE TODOS TENEMOS COMO SERES HUMANOS, NADIE VALE MÁS Y NADIE VALE MENOS, TODOS VALEMOS LO MISMO:

a)

RESPETO

b)

DIGNIDAD HUMANA

c)

JUSTICIA

d)

EQUIDAD

31.

LEE LA SIGUIENTE SITUACIÓN Y POSTERIORMENTE INDICA SI ES UN EJEMPLO DE CIVISMO O SI ES UN EJEMPLO DE ÉTICA Y MORAL:


SITUACIÓN;


LAURA Y JUAN REGISTRARON A SU HIJO, PORQUE ES IMPORTANTE QUE ÉL CUENTE CON UN DOCUMENTO QUE CONSTE Y VALIDE SU IDENTIDAD, NACIONALIDAD Y EXISTENCIA

a)

CIVISMO

b)

ÉTICA Y MORAL

32.

LEE LA SIGUIENTE SITUACIÓN Y POSTERIORMENTE INDICA SI ES UN EJEMPLO DE CIVISMO O SI ES UN EJEMPLO DE ÉTICA Y MORAL:


SITUACIÓN;


LAURA Y JUAN LLEVARON A BAUTIZAR A SU HIJO PORQUE ESO ES LO QUE HACE UN BUEN CRISTIANO

a)

CIVISMO

b)

ÉTICA Y MORAL

33.

¿POR QUÉ NO BASTA CON LA FORMACIÓN ÉTICA Y MORAL DE UNA PERONA?

a)

PORQUE MÁS SIEMPRE ES MEJOR

b)

PORQUE LA ÉTICA NO PERMITE UNA REFLEXIÓN PROFUNDA

c)

PORQUE LA ÉTICA Y MORAL PUEDEN SER SUBJETIVAS, YA QUE LO QUE ES BUENO PARA UNA PERSONA PODRÍA RESULTAR MALO PARA OTRAS

d)

PORQUE LA CONSTITUCIÓN ES LA LEY MAXIMA

34.

Son aquellos derechos que todos tenemos por el simple hecho de ser seres humanos:

a)

Derechos civiles

b)

Derechos indiviuales

c)

Derechos comunales

d)

Derechos humanos

35.

Aunque cada derecho humano defiende un valor, todos en su conjunto defienden el valor de:

a)

La vida

b)

La dignidad humana

c)

De la soberanía

d)

De la democracia

36.

Es el principal derecho humano:

a)

Derecho a la vida

b)

Derecho a la dignidad humana

c)

Derecho a la soberanía

d)

Derecho a la democracia

37.

Surgieron en el contexto de la Revolución francesa, y buscaban la defensa de los derechos individuales:

a)

Derechos de 1ra generación

b)

Derechos de 2da generación

c)

Derechos de 3ra generación

d)

Derechos de 4ta generación

38.

Surgieron en el contexto de la Revolución industrial, y buscaban la defensa de los derechos sociales:

a)

Derechos de 1ra generación

b)

Derechos de 2da generación

c)

Derechos de 3ra generación

d)

Derechos de 4ta generación

39.

Surgieron en el contexto de la globalización, y buscaban la defensa de los derechos comunales:

a)

Derechos de 1ra generación

b)

Derechos de 2da generación

c)

Derechos de 3ra generación

d)

Derechos de 4ta generación

40.

Son 2 ejemplos de derechos humanos de 1ra generación:

a)

Derecho a la autodeterminación política, cultural ye económica; y el derecho a la solidaridad entre las naciones

b)

Derecho a un sueldo justo; y derecho a la conformación de sindicatos

c)

Derecho a la vida; y derecho a la participación en la vida política del país

d)

Derecho a un juicio y derecho a un salario justo

41.

Son 2 ejemplos de derechos humanos de 2da generación:

a)

Derecho a la autodeterminación política, cultural ye económica; y el derecho a la solidaridad entre las naciones

b)

Derecho a un sueldo justo; y derecho a la conformación de sindicatos

c)

Derecho a la vida; y derecho a la participación en la vida política del país

d)

Derecho a un juicio y derecho a un salario justo

42.

Son 2 ejemplos de derechos humanos de 3ra generación:

a)

Derecho a la autodeterminación política, cultural ye económica; y el derecho a la solidaridad entre las naciones

b)

Derecho a un sueldo justo; y derecho a la conformación de sindicatos

c)

Derecho a la vida; y derecho a la participación en la vida política del país

d)

Derecho a un juicio y derecho a un salario justo

43.

Principio de los derechos humanos que dice que "los derechos humanos son para todos"

a)

Principio de la interdependencia

b)

Principio de la universalidad

c)

Principio de la progresividad

d)

Principio de la indivisibilidad

44.

Principio de los derechos humanos que dice que "todos los derechos humanos están unidos entre si"

a)

Principio de la interdependencia

b)

Principio de la universalidad

c)

Principio de la progresividad

d)

Principio de la indivisibilidad

45.

Principio de los derechos humanos que dice que "todos los derechos humanos se deben reconocer al mismo tiempo"

a)

Principio de la interdependencia

b)

Principio de la universalidad

c)

Principio de la progresividad

d)

Principio de la indivisibilidad

46.

Principio de los derechos humanos que dice que "los derechos humanos deben evolucionar conforme evoluciona la sociedad"

a)

Principio de la interdependencia

b)

Principio de la universalidad

c)

Principio de la progresividad

d)

Principio de la indivisibilidad

47.

ESTOS DERECHOS HUMANOS SURGEN EN EL CONTEXTO DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y DE LA INDEPENDENCIA DE LAS 13 COLONIAS:

a)

DERECHOS HUMANOS DE PRIMERA GENERACIÓN

b)

DERECHOS HUMANOS DE SEGUNDA GENERACIÓN

c)

DERECHOS HUMANOS DE TERCERA GENERACIÓN

d)

DERECHOS HUMANOS DE OCTAVA GENERACIÓN

48.

DERECHOS HUMANOS QUE SURGEN EN EL CONTEXTO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA:

a)

DERECHOS HUMANOS DE PRIMERA GENERACIÓN

b)

DERECHOS HUMANOS DE SEGUNDA GENERACIÓN

c)

DERECHOS HUMANOS DE TERCERA GENERACIÓN

d)

DERECHOS HUMANOS DE OCTAVA GENERACIÓN

49.

DERECHOS HUMANOS QUE SURGEN EN EL CONTEXTO DEL FIN DE LA 2DA GUERRA MUNDIAL, ASÍ COMO DEL DESARROLLO DE LA GLOBALIZACIÓN:

a)

DERECHOS HUMANOS DE PRIMERA GENERACIÓN

b)

DERECHOS HUMANOS DE SEGUNDA GENERACIÓN

c)

DERECHOS HUMANOS DE TERCERA GENERACIÓN

d)

DERECHOS HUMANOS DE OCTAVA GENERACIÓN

50.

SON EJEMPLOS DE DERECHOS HUMANOS DE 1RA GENERACIÓN:

a)

CIVILES Y POLÍTICOS

b)

SOCIALES Y ECONÓMICOS

c)

SOLIDARIDAD, PAZ Y RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL

d)

INFANTILES Y ECOLÓGICOS

51.

SON EJEMPLOS DE DERECHOS HUMANOS DE 3 RA GENERACIÓN:

a)

CIVILES Y POLÍTICOS

b)

SOCIALES Y ECONÓMICOS

c)

SOLIDARIDAD, PAZ Y RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL

d)

INFANTILES Y ECOLÓGICOS

52.

ETAPA DE LA VIDA DEL SER HUMANO QUE VA DE LOS 11 A LOS 20 AÑOS DE EDAD, Y LA CUAL SE CARACTERIZA POR LA APARICIÓN DE CAMBIOS FÍSICOS, PSICOLÓGICOS Y EMOCIONALES:

a)

PUBERTAD

b)

ADOLESCENCIA

c)

JUVENTUD

d)

MADUREZ

53.

HORMONA PRINCIPAL QUE OCASIONA LOS CAMBIOS FÍSICOS EN EL HOMBRE:

a)

TESTOSTERONA

b)

ESTROGENO

c)

DOPAMINA

d)

NEUROCONDUCTUAL

54.

HORMONA PRINCIPAL QUE OCASIONA LOS CAMBIOS FÍSICOS EN LA MUJER:

a)

TESTOSTERONA

b)

ESTROGENO

c)

DOPAMINA

d)

NEUROCONDUCTUAL