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Worksheets五年级华语 第十六课《生命中的烙印》
Total questions: 10
Worksheet time: 12mins
Name
Class
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1.
小飞鼠有以下的身体特征，除了？
a)
纤细的毛发
b)
短小的尾巴
c)
手脚间有飞行膜
d)
圆滚滚的大眼睛
2.
作者第一次见到小飞鼠时的感受如何？
a)
恐惧与茫然
b)
被小飞鼠可爱的样子吸引
c)
颤抖着双手
d)
迅速爱上这份妈妈送的礼物
3.
作者如何对小飞鼠沉迷？
a)
放学回家后和小飞鼠形影不离
b)
上课时不专心，一心想着小飞鼠
c)
牺牲睡眠照顾小飞鼠
d)
忽略功课
4.
课文中出现过的四字成语？
a)
睹物伤情
b)
玩物丧志
c)
乱七八糟
d)
如愿以偿
5.
作者如何面对小飞鼠的死亡？
a)
感到伤心，陷入恐惧与茫然
b)
把针狠狠地扎进心里
c)
离家出走
d)
胡思乱想、寝食难安
6.
为什么妈妈让作者照镜子？
a)
妈妈想转移作者的注意力，让她开心
b)
妈妈觉得作者样貌不整，想让作者整理仪容
c)
妈妈想让作者看清楚当下的自己，好让她敞开心房和妈妈倾诉
7.
妈妈如何缅怀亲人？
a)
叨念着有趣的往事及回忆与他们相处的时光
b)
重新回到他们生前爱去的地方
c)
在网上建一个亲人纪念馆
d)
翻看小时候的旧照片
8.
妈妈如何开导沮丧的作者？
a)
妈妈让作者放声大哭，尽情地释放自己的负面情绪。
b)
妈妈答应作者会重新送一份新的礼物给他，让它代替小飞鼠的存在。
c)
妈妈借着和作者缅怀外婆的往事，让作者领悟死亡的意义，要她学习面对现实，珍惜当下。
d)
妈妈让作者好好休息，不要再想让自己伤心的事情了。
9.
在课文中，那个不是作者经历了的情绪变化？
a)
释怀
b)
心痛
c)
兴奋
d)
后悔
10.
同学们，你们觉得最后作者想通了吗？
为什么？
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