Font size
WorksheetsMedidas de localização e de dispersão
Total questions: 15
Worksheet time: 11mins
O casal Silva tem quatro filhos, dos quais três são raparigas. As idades, em anos, das raparigas são 18, 8 e 4 e a do rapaz é 10.
Qual é a mediana das idades dos filhos?
(a)
As classificações dos 15 alunos de uma turma de 10.º ano à disciplina de Português, no final do ano, foram as seguintes:
14,15, 8, 15, 12, 9, 10, 7, 8, 16, 10, 11, 12, 13, 18.
Qual é o 1.º quartil?
(a)
As classificações dos 15 alunos de uma turma de 10.º ano à disciplina de Português, no final do ano, foram as seguintes:
14,15, 8, 15, 12, 9, 10, 7, 8, 16, 10, 11, 12, 13, 18.
Qual é o 3.º quartil?
(a)
As classificações dos 15 alunos de uma turma de 10.º ano à disciplina de Português, no final do ano, foram as seguintes:
14,15, 8, 15, 12, 9, 10, 7, 8, 16, 10, 11, 12, 13, 18.
Qual é o 2.º quartil?
(a)
O 2.º quartil de um conjunto de dados numéricos é sempre igual...
à mediana
à moda
à amplitude
à média
O diagrama de extremos e quartis da figura representa a distribuição dos vencimentos dos operários de uma fábrica.
Qual é o 1.º quartil (em euros)?
(a)
O diagrama de extremos e quartis da figura representa a distribuição dos vencimentos dos operários de uma fábrica.
Qual é o 2.º quartil (em euros)?
(a)
O diagrama de extremos e quartis da figura representa a distribuição dos vencimentos dos operários de uma fábrica.
Qual é o 3.º quartil (em euros)?
(a)
As notas da Joana no final do ano letivo foram:
4, 3, 5 4, 2, 3 3, 3, 4, 4
Qual (ou quais) das afirmações é (são) verdadeiras?
A amplitude das notas é 2.
A amplitude interquartis é 2
O 1.º quartil é 3
A média e a mediana das notas da Joana são iguais
O conjunto de dados é bimodal
Os diagramas de extremos e quartis representam as classificações ( de 0 a 20 valores) obtidas num teste de Matemática e num teste de Geologia, pelos alunos de uma turma de 10 .º ano.
A amplitude interquartis para o teste de Geologia é:
(a)
Os diagramas de extremos e quartis representam as classificações ( de 0 a 20 valores) obtidas num teste de Matemática e num teste de Geologia, pelos alunos de uma turma de 10 .º ano.
A amplitude interquartis para o teste de Matemática é:
(a)
Os diagramas de extremos e quartis representam as classificações ( de 0 a 20 valores) obtidas num teste de Matemática e num teste de Geologia, pelos alunos de uma turma de 10 .º ano.
Qual a disciplina que, de uma forma geral, obteve melhores classificações?
Matemática
As classificações em ambas as disciplinas equivalem-se
Geologia
Com os dados fornecidos não é possível dizer
Quais das afirmações seguintes são verdadeiras?
A amplitude e a amplitude interquartis são medidas de dispersão.
A amplitude de um conjunto de dados numéricos é igual à diferença entre o valor máximo e o valor mínimo
A percentagem de dados menores ou iguais a Q3 é, no máximo, 25%.
A percentagem de dados não inferiores a Q1 é, pelo menos, 75%
Os quartis são medidas de dispersão
As classificações dos 24 alunos de uma turma de 10.º ano, à disciplina de Matemática, no final do ano, estão descritas no diagrama de extremos e quartis da imagem.
Quais (ou qual) das afirmações são verdadeiras?
Existem mais alunos com classificações entre 12 e 16 do que com classificações entre 16 e 17.
Pelo menos 50% dos alunos da turma tiveram classificações entre 12 e 17 (incluindo valores)
Mais de metade dos alunos tiveram classificações inferiores a 16
Na figura estão representados dois diagramas de extremos e quartis : o diagrama A e o diagrama B, ambos representados sob a mesma escala.
Quais das afirmações são verdadeiras?
Os 25% de valores observados imediatamente abaixo da mediana encontram-se mais concentrados no diagrama B
Os valores acima da mediana encontram-se mais dispersos no diagrama A
Os valores observados superiores a Q3 encontram-se mias dispersos no diagrama B
A amplitude interquartis é igual nos dois diagramas
A amplitude dos dois conjuntos de dados representados é igual
