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WorksheetsCUESTIONARIO GRADO 5. 1P 1Q
Total questions: 20
Worksheet time: 11mins
1. Observe la figura, e indique la respuesta correcta. ¿Cuáles fueron las rutas de poblamiento de América?
Por Norteamérica, y bajaron por México, hasta llegar a Sudamérica.
En barco desde el continente europeo y llegaron a Panamá.
El Estrecho de Bering, marítima desde Oceanía, marítima desde Australia.
En avión, desde el Medio Oriente, Asia y Melanesia.
2. Los hombres jóvenes de cada banda eran los encargados de:
Recolectar frutos.
Se dedicaban a la agricultura.
Cazar a los animales grandes.
Jugaban con los más pequeños
3. Las herramientas eran elaboradas de:
hierro, lata, piedra
armas de fuego.
lanzas, palos, hierro.
conchas, huesos, piedra.
4. El historiador Señaló que los primeros pobladores de nuestro país entraron por la Cordillera de los Andes, desde el territorio actual de Colombia y, se instalaron en los valles de la región interandina. ¿cómo podemos saber esto?
La región Interandina tenía mejor clima.
La región Interandina tenía mejor clima.
En estos lugares se encontraron los vestigios más antiguos.
Los primeros pobladores no conocieron el mar.
5. Los primeros pobladores experimentaron con la naturaleza durante muchos milenios. Como resultado de esta experimentación y la acumulación de conocimiento, descubrieron algo que ha sido muy importante para los seres humanos. Las mujeres desempeñaron un papel muy importante en este descubrimiento. ¿Qué fue lo que descubrieron?
La cerámica.
El trabajo con los metales.
La agricultura.
La astronomía.
6. Señala La organización Social de los señoríos étnicos con su característica. Ayllu estaba conformada por:
El jefe de la familia y dirigía las actividades.
Compartían las mismas lenguas y tradiciones, el jefe era el curaca menor.
Familia comunitaria, más o menos 200 personas.
El cacique o curaca mayor.
7. Señala La organización Social de los señoríos étnicos con su característica. Familia estaba conformada por:
El jefe de la familia era quien dirigía las actividades.
Compartían la misma lengua y tradiciones.
Estaba formada por una familia comunitaria.
La autoridad era el cacique o el curaca mayor.
8. Señala La organización Social de los señoríos étnicos con su característica. Llakta estaba conformada por:
La autoridad era el cacique o curaca mayor.
Compartían la misma lengua y tradiciones; la autoridad era el curaca menor.
Los mensajeros de la época.
Familia formada por mas o menos 200 personas.
9. Señala La organización Social de los señoríos étnicos con su característica. Curacazgo estaba conformada por:
Autoridad máxima y dueño de todo el imperio.
Conjunto de familias.
La autoridad era el cacique o curaca mayor.
Depósito de armas y de alimentos
Qué es una sociedad Agro-alfarera.
Grupo de personas que construye aldeas.
Grupo de personas que se dedica a la agricultura.
Grupo de personas que se dedican a elaborar cerámica.
Grupo de personas que se dedican a la agricultura y a elaborar cerámica.
Por qué el cultivo de terrazas fue la mejor técnica.
Las mujeres decidieron que era la mejor técnica.
Las plantas no crecían de otra forma.
Así aprovechaban de mejor manera el suelo y los recursos.
Las terrazas no evitaban la erosión hídrica.
ESCRIBA (V) SI SON VERDADERAS O (F) SI SON FALSAS LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES.
Los primeros pobladores aprendieron hacer cerámica antes de la agricultura.__________
Las pirámides eran planas que servían para rendir culto_______
El cacique dirigía las guerras, el comercio, y era el chamán _______
Los pobladores sedentarios cambian de lugar frecuentemente______
(a)
SEÑALE LO CORRECTO. Reconozca una característica de la Cultura Valdivia
Se asentó en la provincia de Santa Elena
Celebraban ceremonias religiosas y curaciones.
Utilizaban Conchas, peces, maíz cacao.
Facilidad para para el comercio.
SEÑALE LA RESPUESTA CORRECTA. LOS CHAMANES SE CARACTERIZAN POR:
Se asentaron en la provincial de Santa Elena.
Eran jefes de familias.
Celebraban ceremonias religiosas y curaciones.
Tenían la cabeza pintada de rojo.
LOS PISOS ECOLÓGICOS ERAN MUY IMPORTANTES PORQUE:
Compraban productos porque no tenían nada.
Facilidad para abastecerse de varios productos.
Cada piso tenía productos diferentes.
Todos los pisos tenían de todo.
Qué productos eran propios en la región Litoral.
Manzanas, peras, alpacas
Hortalizas, tubérculos.
Conchas, peces, maíz cacao
Paja para techos.
Qué productos eran propios en la región Interandina.
Algodón, ají, coca.
Yuca, maíz, tabaco.
Vanados, saínos, patos.
papas, quinuas, mellocos.
QUÉ SIGNIFICABAN LAS HUACAS.
Lugares para pescar.
Lugares de veneración.
Lugares para sembrar.
Lugares para vender.
COMPLETE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS. ESCOJE LA ALTERNATIVA QUE DE SENTIDO AL TEXTO.
El intercambio de productos era importante para tener especies para tener especies de varios pisos climáticos, así, primero se intercambió con las comunidades ________________________, que tenían _________________ diferentes. El comercio creció, se extendió hasta intercambiar productos y tecnologías. Se formaron alianzas para crear los ______________________, que eran pequeños comparados con los __________________, que podían estar formados por varios curacazgos.
Fronterizas, mercados, productos, grupos.
Aisladas, grupos, señoríos étnicos, curacazgos.
Cercanas, productos, cacicazgos, señoríos étnicos
Distantes, cercanas, grupos, mercado.
Para el comercio y la navegación los pueblos ancestrales, hacian su barcas con:
Motores de carbón.
Hojas de arboles grandes.
Telas de algodón para balsas.
pieles de animales.
