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Worksheets3‐1 生物的演化
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
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1.
魏斯曼的老鼠實驗，間接推翻了拉馬克的用進廢退說。魏斯曼的老鼠實驗，說明拉馬克的哪個論述錯誤？
a)
生物會隨時間變化
b)
生物並非源於同一祖先
c)
後天獲得的性狀可遺傳
d)
環境是生物演化的重要因素
2.
下列何位學者的研究闡述了後天所獲得的性狀，無法遺傳給後代？
a)
魏斯曼
b)
林奈
c)
拉馬克
d)
達爾文
3.
下列哪位學者提出「用進廢退說」來說明生物的演化？
a)
亞里斯多德
b)
拉馬克
c)
魏斯曼
d)
達爾文
4.
下列哪一科學家認為「生物不會隨時間而發生改變」？
a)
拉馬克
b)
亞里斯多德
c)
達爾文
d)
華萊士
5.
哪位學者對化石與生物解剖學的研究，影響了拉馬克與達爾文，產生生物特徵會逐漸改變的看法？
a)
馬爾薩斯
b)
林奈
c)
布豐
d)
魏斯曼
6.
依據達爾文的演化理論，演化進行的基本單位為何？
a)
個體
b)
族群
c)
群集
d)
生態系
7.
達爾文在下列何書籍中，完整闡述生物演化的原理？
a)
物種起源
b)
自然通史
c)
人口論
d)
天擇說
8.
野生芥菜可經由人為篩選，產生花椰菜、球莖甘藍等不同的蔬菜，此過程可說明下列何者？
a)
人類可創造變異
b)
人擇可選拔留下特定的變異
c)
天擇可篩選出在不同環境下適合生長的蔬菜
d)
由野生篩選而來的各種蔬菜均可雜交產生子代
9.
下列有關演化機制的敘述，何者錯誤？
a)
天擇可以決定生物演化的方向
b)
生物體若無變異，演化就不會產生
c)
為了適應環境，生物體會調整變異的方向
d)
能適應環境的個體才可以生存下來，這就是天擇
10.
下列何者與達爾文的演化理論不符？
a)
地球上的生物並非永遠不變
b)
器官愈使用則愈發達，並可遺傳給後代
c)
族群的遺傳特徵可能會隨時間而改變
d)
有生存競爭，才會有演化發生
11.
有關達爾文演化論的敘述，下列何者正確？
a)
無性生殖的生物無遺傳變異，故天擇不會作用在這類生物上
b)
提出天擇說是建立在孟德爾遺傳定律的基礎上
c)
是第一位提出生物的變異與演化的科學家
d)
天擇可以使物種的某些特性保留下來，而提高物種的適應能力
12.
拉馬克的演化理論較被科學家質疑的部分為何？
a)
經常使用的器官不會漸趨發達
b)
不常使用構造的不會退化
c)
生物性狀的表現與環境無關
d)
後天發生的表徵改變不一定會傳給子代
13.
生活在同一環境中的無毒雌紅紫蛺蝶(Hypolimnas misippus)，其翅膀花紋模仿有毒的樺斑蝶(Danaus chrysippus)，此現象稱為擬態。根據達爾文的天擇說，關於擬態演化的敘述，何者正確？
a)
兩種蝴蝶幼蟲因有相同食物，逐漸發育成類似形態
b)
擬態可能為兩種蝴蝶交配後產生的結果
c)
數十年後，雌紅紫蛺蝶翅膀花紋會與樺斑蝶更相似
d)
天敵捕食的壓力促使雌紅紫蛺蝶花紋發生突變
14.
下列有關拉馬克和達爾文演化論的比較，何者正確？
a)
A
b)
B
c)
C
d)
D
15.
依照馬爾薩斯的人口論概念，附圖的曲線中，何者最能代表人口數量和時間關係？
a)
甲
b)
乙
c)
丙
d)
丁
16.
有關物種的演化，下列敘述何者正確？
a)
遺傳變異發生於同種的個體，是決定演化方向最主要的因素
b)
天擇作用的單位為個體，而演化表現的單位是族群
c)
個體可決定遺傳變異的發生率，以決定演化的方向
d)
演化速率由天擇決定，與個體數目及生殖能力無關
17.
某生物學者要驗証達爾文的天擇理論，他選了甲、乙兩個族群來作測量，欲了解達爾文的天擇理論在這兩個族群的影響，請問下列他所測量的數值中，哪一個最能顯現達爾文天擇理論？
a)
個體重量
b)
個體壽命
c)
每一個體交配次數
d)
後代可存活至生殖年齡的數目
18.
下列所敘述的觀念中，何者為魏斯曼所發現？
a)
當族群內個體繁殖過多時，會發生生存競爭，只有較適合環境的個體才會存活下來
b)
後天的獲得性變化，無法遺傳給後代
c)
生殖細胞DNA的改變，才能遺傳給下一代
d)
環境刺激，會影響個體的存活與演化方向
19.
有關達爾文演化論的機制，下列敘述何者正確？
a)
有性生殖利於演化
b)
演化是一種可逆的過程
c)
天擇是一種隨機篩選的現象
d)
天擇能篩選出表徵完美的生物
20.
達爾文在《物種起源》這本書中，以「descent with modification」這個詞來描述演化，指的是生物的表徵會代代相傳，漸漸變化。以下何者符合這樣的概念？
a)
健身教練的肌肉越練越發達
b)
相同緯度下，高山的物種多樣性較平地低
c)
夏威夷群島沒有原生的兩生類和爬蟲類
d)
南美洲亞熱帶的植物比較像南美洲熱帶植物，而不像亞洲的亞熱帶植物
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