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Evaluación de matemática

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

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1.

¿Cómo se escribe el nombre del siguiente número

45 795?

a)

Cuatro mil setecientos noventa y cinco.

b)

Cuarenta y cinco mil setenta y noventa y cinco.

c)

Cuarenta y cinco mil setecientos noventa y cinco.

d)

Cuatrocientos mil setenta y noventa y cinco.

2.

Sesenta y tres mil noventa y nueve. ¿Cuál es el número que lo representa?

a)

6 399

b)

63 099

c)

6 099

d)

60 399

3.

Si tenemos: 50 000 + 300 + 60 + 3 ¿Cuál es la composición del número?

a)

5 363

b)

53 368

c)

50 363

d)

50 603

4.

El número 39 879. ¿La cifra subrayada que cantidad representa?

a)

9

b)

9 000

c)

900

d)

90 000

5.

Lee atentamente y selecciona algunos beneficios del internet

a)

Es una excelente forma de comunicación

b)

Es una herramienta de entretenimiento.

c)

Puede ser utilizada como herramienta de apoyo escolar.

d)

Todas las anteriores,

6.

¿Que numero es mayor que 56,789?

a)

34,667

b)

65,789

c)

46,789

d)

52,568

7.

¿Cómo se llama este signo matemático?

a)

Menor e igual.

b)

Mayor que

c)

Menor que

d)

Igual

8.

El resultado de multiplicar 6 X 8 es:

a)

42

b)

54

c)

50

d)

48

9.

Encuentre el doble de las siguientes cantidades.


2, 4, 10, 15 y 20

a)

4, 8, 20,30 y 40

b)

8, 6 , 10.20.40

10.

Si un ángulo mide 90º es:

a)

Llano

b)

Recto

c)

Agudo

d)

Obtuso

11.

Cual es el nombre de la figura

a)

cuadrado

b)

circulo

c)

triangulo

d)

rombo

12.

CREES QUE LA SIGUIENTE FRACCIONES ESTA BIEN RESUELTA

a)

SI

b)

NO

13.

Cuanto representa esta fracción?

a)

10/2

b)

5/5

c)

5/2

d)

2/5

14.

¿Cuáles son las partes de las fracciones?

a)

Parte entera, coma y parte decimal.

b)

Numerador, línea horizontal y denominador.

c)

Minuendo, sustraendo y diferencia.

d)

Denominador y Numerador

15.

¿Qué pasos ordenados debo seguir para resolver un problema?

a)

Responder todas las preguntas, marcar datos importantes y realizar todas las operaciones.

b)

Realizar la lectura comprensiva del enunciado, marcar datos principales, luego realizo las operaciones y finalmente responder la/s pregunta/s.

c)

Hacer las operaciones, luego marcar los datos y finalmente responder.

d)

Marcar datos principales y responder.

16.

¿Qué es una fracción?

a)

Es la que representa el número de partes que cogemos de una unidad que está dividida en partes iguales.

b)

Es una Persona que se le quiebra un hueso

c)

son el conjunto de números naturales

d)

Representa el sistema numérico maya

17.

¿Cuál es el apellido de esta familia?

a)

Sinclair

b)

Peluche

c)

Simpson

d)

Skaywaker

18.

¿Cuál es unidad de medida de capacidad (botella)?

a)

metro

b)

litro

c)

kilogramo

d)

minuto

19.

¿qué instrumento se usa para medir el peso?

a)

termómetro

b)

balanza

c)

metro

d)

reloj

20.

¿Cuántas horas tiene en un día?

a)

12 horas

b)

24 horas

c)

18 horas

d)

36 horas

21.

Cual es la unidad principal de las medidas de capacidad

a)

metro

b)

kilo

c)

mililitro

d)

litro

22.

Las medidas de capacidad sirven para medir.

a)

masa

b)

longitud

c)

líquidos

d)

metros cuadrados

23.

¿Que es capacidad?

a)

Volumen que ocupan los líquidos en un recipiente

b)

Volumen del peso para llenar un vacío.

c)

Cantidad de veces que se repite algo

d)

Unidad principal de las medidas de capacidad.

24.

Un litro es igual a:

a)
b)
c)
d)
25.

1 litro tiene:

a)

1 mililitro

b)

10 mililitros

c)

100 mililitros

d)

1000 mililitros

26.

El kilogramos se representa con las letras...

a)

p

b)

l

c)

g

d)

kg

27.

Es una igualdad entre dos razones, se le llama.

a)

Proporciones

b)

Razones

c)

Regla de tres simple

d)

todas son correctas

28.

Los objetos pequeños los puedo medir con:

a)

cinta métrica

b)

regla

c)

cuenta kilómetros

29.

¿Qué es la longitud?

a)

Es la distancia entre dos puntos.

b)

Es el peso de un objeto.

c)

Es una operación matematica.

d)

Es una unidad de medida.

30.

Las medidas de longitud sirven para:

a)

Medir alturas y pesos

b)

Medir lo que pesa un objeto

c)

Para medir el tiempo que tarde en pasar un suceso

d)

Medir distancias y objetos.