wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบประจำหน่วยที่ 1 ท31101 1-64

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดคือพระคุณของครู ตามที่ปรากฏในคำนมัสการอาจริยคุณ

a)

โอบเอื้อและเจือจุน อนุสาสน์ทุกสิ่งสรรพ์

b)

ใหญ่พื้นพสุนธรา ก็ บ เทียบ บ เทียมทัน

c)

เหลือที่จะแทนทด จะสนองคุณานันต์

d)

แสนยากเท่าไร ๆ บ คิดยากลำบากกาย

2.

ข้อใดคือ พระคุณที่สำคัญของบิดามารดา

a)

ชี้แจงและแบ่งปัน ขยายอัตถ์ให้ชัดเจน

b)

ตรากทนระคนทุกข์ ถนอมเลี้ยง ฤ รู้วาย

c)

จิตมากด้วยเมตตา และกรุณา บ เอียงเอน

d)

กังขา ณ อารมณ์ ก็สว่างกระจ่างใจ

3.

ข้อใดเป็นทำนองที่นำมาสวดบทนมัสการมาตาปิตุคุณและบทนมัสการอาจริยคุณ

a)

เสภา

b)

ลำนำ

c)

กลอนสวด

d)

สรภัญญะ

4.

บทนมัสการมาตาปิตุคุณมีเนื้อหาสาระเกี่ยวกับเรื่องใด

a)

พระคุณของครูอาจารย์ที่เฝ้าอบรมสั่งสอน ควรที่จะระลึกในบุญคุณ

b)

พระคุณของพ่อแม่ที่เลี้ยงดูมา สุดที่จะทดแทนบุญคุณได้หมด

c)

พระคุณของพ่อแม่ครูอาจารย์ควรตอบแทนบุญคุณได้หมด

d)

ควรเทิดทูนคุณของพ่อแม่ครูอาจารย์ไว้ตลอดไป

5.

“เหมือนท่านมาแกล้งเกณฑ์” “แกล้ง” มีความหมายตรงกับข้อใด

a)

ตั้งใจ จงใจ

b)

ไม่ตั้งใจ ไม่จงใจ

c)

จริงใจ สนใจ

d)

ไม่จริงใจ ไม่สนใจ

6.

บทนมัสการมาตาปิตุคุณ และ บทนมัสการอาจริยคุณ แต่งด้วยคำประพันธ์ชนิดใด

a)

กาพย์ยานี 11

b)

อินทรวิเชียรฉันท์ 11

c)

กลอนสุภาพ

d)

โคลงสี่สุภาพ

7.

คำใดมีความหมายว่า “ความเคลือบแคลง ความสงสัย”

a)

กังขา

b)

งุน

c)

งม

d)

ตรึก

8.

ข้อใด ไม่ใช่ การอ่านแปลความ

a)

เป็นการแปลตามตัวอักษรโดยถือความหมายเป็นสำคัญ

b)

เป็นการแปลที่ไม่คำนึงถึงรูปแบบเดิมของข้อความ

c)

เป็นการแปลที่ให้ผู้อ่านเข้าใจความหมายที่ไม่ต้องตรงกับเนื้อความนั้นๆ

d)

เป็นการแปลที่ยังคงรักษาเนื้อหาและความสำคัญของเรื่องเดิมไว้ได้ครบถ้วน

9.

การแปลความเป็นพื้นฐานของเรื่องใด

a)

การตีความ

b)

การวิจารณ์

c)

การโต้แย้ง

d)

การถ่ายทอดความ

10.

"ครุ ลหุ ลหุ ครุ" ตำแหน่งของคำครุลหุ ตรงกับคำในข้อใด

a)

ต้นหูกระจง

b)

วัฒนธรรม

c)

อุปสมบท

d)

พลศึกษา

11.

สัญลักษณ์นี้หมายถึงข้อใด

a)

ห้ามส่งเสียงดัง

b)

ห้ามอ้าปาก

c)

ห้ามไอ

d)

ห้ามกรน

12.

สิ่งที่จำเป็นที่ช่วยให้ผู้อ่านตีความได้ดีต้องอาศัยสิ่งใด

a)

อารมณ์ของผู้อ่านขณะอ่าน

b)

ความรู้หรือประสบการณ์

c)

วิธีการเขียนหรือการเล่าเรื่อง

d)

ความรู้สึกนึกคิด

13.

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการอ่านตีความ

a)

การตีความคือการถอดคำประพันธ์

b)

ต้องพยายามทำความเข้าใจถ้อยคำที่เห็นว่ามีความสำคัญ

c)

ต้องช่วยคิดหาคำตอบที่ได้จากการอ่านคำหรือข้อความนั้นๆ

d)

การเขียนเรียบเรียงถ้อยคำจากการตีความต้องให้มีความหมายชัดเจน

14.

ข้อใดกล่าวถึงการอ่านเพื่อขยายความให้ถูกต้อง

a)

การอ่านเพื่อนำมาอธิบายเพิ่มเติมให้มีความละเอียดเพิ่มขึ้นจากเนื้อความเดิม

b)

การอ่านเพื่อเพิ่มเติมเนื้อหาจากข้อความเดิมเพื่อให้มีความหมายกว้างขึ้น

c)

การอ่านเพื่อถอดความหมายของข้อความเพื่อให้เข้าใจเนื้อความมากขึ้น

d)

การอ่านเพื่อแปลความหมายของข้อความเพื่อให้ชัดเจนมากขึ้น

15.

ข้อใด ไม่ใช่ วิธีที่ช่วยให้การอ่านเพื่อขยายความได้เนื้อความกว้างขึ้น

a)

การยกตัวอย่างประกอบ

b)

การอ้างอิง

c)

การเปรียบเทียบ

d)

การถอดความ

16.

คำใดไม่มีความหมายโดยนัย

a)

หงส์

b)

ดาว

c)

ดอกฟ้า

d)

ผู้ใหญ่บ้าน

17.

การเขียนย่อความหากมีการอ้างถึงบุคคล ควรปฏิบัติอย่างไร

a)

ใช้สรรพนามบุรุษที่ 1

b)

ใช้สรรพนามบุรุษที่ 2

c)

ใช้สรรพนามบุรุษที่ 3

d)

ใช้สรรพนามบุรุษที่ 3 หรือใช้ชื่อตัวบุคคล

18.

ข้อความใดกล่าวถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับการย่อความ

a)

เนื้อความที่ย่อแล้วต้องเรียงลำดับเหมือนเรื่องเดิม

b)

ถ้าเป็นร้อยกรองต้องย่อให้เป็นร้อยกรองดังเดิม

c)

เรียบเรียงเรื่องที่ย่อใหม่ด้วยสำนวนภาษาของผู้ย่อเอง

d)

การย่อความห้ามนำเครื่องหมายวรรคตอนใดๆ ออก

19.

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการย่อความ

a)

การย่อความเป็นการเรียบเรียงเรื่องราว จากความนึกคิดของผู้เขียนเรื่องนั้นๆ

b)

การย่อความเป็นการเขียนย่อเรื่อง จากการอ่านหรือฟัง

c)

การย่อความหมายถึงการสรุปความ

d)

การย่อความเป็นการเขียนเรื่อง ตามจินตนาการ

20.

ข้อใดเป็นรูปแบบของการเขียนขึ้นต้น ย่อความ

a)

ย่อความเรื่อง..... ของ (ผู้แต่ง)..... จากหนังสือ.......ความว่า.....

b)

โดย (ผู้แต่ง.)......เรื่อง...... จากหนังสือ.......ความว่า............

c)

ย่อความเรื่อง.......จากหนังสือ....... โดย......ความว่า.........

d)

ความว่า.......เรื่อง...... จากหนังสือ...............ของ(ผู้แต่ง)............