Самостоятельно подберите притяжательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это местоимение.

Велосипед «подготовил» появление автомобилей и самолётов. Производители этого популярного транспортного средства, конкурируя друг с другом, стремились повысить качество <...> товара, совершенствуя технологии металлообработки, изготавливая точно подогнанные детали — шайбы, подшипники, шестерёнки. Так родилась техническая база, на которой потом развились автопром и авиастроение.

(a)  

Самостоятельно подберите неопределенное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это местоимение.

(1)Переживание человеком одиночества — это одна из актуальных проблем теоретической и в особенности практической психологии. (2)В настоящий момент в центре внимания специалистов оказывается не столько рассмотрение одиночества как <...> психологического и социального феномена, сколько то, как оно переживается человеком — собственно психологическая составляющая одиночества. (3)В рамках этой проблемы изучаются факторы, влияющие на возникновение и переживание одиночества, как внешние — культурные, макро- и микросоциальные, так и внутренние — личностные особенности человека.

(a)  

Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это местоимение.

(1)Появившиеся в Древней Греции Олимпийские игры были посвящены Зевсу Олимпийскому: считалось, что богу приятно смотреть на силу и ловкость пастухов, искусно владевших своей профессией. (2)Чтобы не потерять овец и уберечь стадо от волков и разбойников, пастух должен был уметь нагнать хищников, перескочить через расщелину, с дальнего расстояния попасть в противника камнем или палкой, вступить с врагом в драку и одолеть его, поэтому программа ранних олимпийских состязаний включала в себя бег, прыжок в длину, метание диска и копья, борьбу. (З)Лишь потом к <...> добавились скачки верхом и на колесницах, а бег и борьба разделились на несколько разновидностей.

(a)  

Самостоятельно подберите относительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это местоимение.

(1)Язык — стихийно возникшая в человеческом обществе и развивающаяся система дискретных (членораздельных) звуковых знаков, предназначенная для коммуникации и способная выразить всю совокупность знаний и представлений человека о мире. (2)Язык людей качественно отличается от так называемого языка животных, <...> представляет собой набор сигналов, передающих реакции на ситуации и регулирующих поведение животных в определённых условиях. (3)Владение языком составляет одну из важнейших черт, выделяющих человека из мира животных: язык есть в одно и то же время условие развития и продукт человеческой культуры.

(a)  

Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это местоимение.

(1)От распада радиоактивных веществ в недрах Земли отдельные участки магмы разогреваются больше других. (2)Подчиняясь физическим законам конвекции, они устремляются вверх (их называют антициклоническими восходящими течениями), достигают твёрдых пород коры и растекаются под ними горизонтальными потоками в разные стороны, причём скорость потоков невелика — по-видимому, всего несколько сантиметров в год. (3)Там, где <...> потоки расходятся, образуются как бы области пониженного давления, а там, где сходятся встречные течения двух (или большего числа) разных антициклонических центров, давление магмы повышается и кора в этой области поднимается.

(a)  

Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это местоимение.

(1)Часы стали первым автоматом, созданным для практических целей и получившим повсеместное распространение. (2)Многие конструкторские идеи, которые впоследствии использовались в других отраслях техники, были поначалу опробованы в часах, а для многих механизмов, созданных в последующие времена, часы послужили образцом. (3)Они, можно сказать, явились опытной моделью <...> механического искусства в целом.

(a)  

Самостоятельно подберите притяжательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это местоимение.

(1)В атмосфере верхняя граница биосферы с точностью не установлена, но известно одно — <...> протяжённость зависит от двух главных лимитов: воды (без неё жизнь невозможна в принципе) и космического излучения, большие дозы которого убивают всё живое. (2)Учёные предполагают, что даже наименее подходящие условия, при которых может существовать жизнь, кончаются в так называемой озоносфере, то есть на высоте примерно 20-25 километров. (3)Однако у низшего предела этого рубежа (в 20 километрах над землёй) ещё парят в разрежённом воздухе некоторые бактерии и споры грибов.

(a)  

Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это местоимение.

(1)Как известно, всего у человека 600 мускулов, и этот мощный двигательный аппарат требует постоянной тренировки и упражнений, что важно по нескольким причинам. (2)Физическая культура влияет на умение человека приспосабливаться к изменениям, мышечные движения создают громадный поток нервных импульсов, направляющихся в мозг, поддерживают нормальный тонус нервных центров, заряжают <...> энергией, снимают эмоциональную перегрузку в сложных жизненных ситуациях. (3)Кроме того, люди, регулярно и целенаправленно занимающиеся физической культурой, внешне выглядят более привлекательными.

(a)  

Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это местоимение.

(1)Люди создали надёжное орудие — язык — и с его помощью развили науку и технику, а потом заставили науку и машины улучшать это орудие. (2)Первая серьёзная помощь от механических приспособлений пришла к языку, когда изобрели книгопечатание. (3) (a)   случилось около 1450 года, когда немец Иоганн Гуттенберг изобрёл наборные литеры.