NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบหลังเรียน ดนตรี ม.2
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
เสียงในทางดนตรีไทย หมายถึงเสียงที่เกิดจากการกระทำในข้อใด
การดีด
การสี
การตี
ถูกทุกข้อ
“ระดับความสูง– ต่ำของเสียง สังเกตได้จากเสียงของเครื่องดนตรีที่มีเสียงสูงแหลม หรือเสียงของเครื่องดนตรีที่มีเสียงทุ้มต่ำ” จากข้อความหมายถึงข้อใด
ความเข้มของเสียง
คุณภาพของเสียง
ระดับเสียง
ความสั้น– ยาวของเสียง
การร้องเอื้อนเสียง หมายถึงข้อใด
ความเข้มของเสียง
คุณภาพของเสียง
ระดับเสียง
ความสั้น– ยาวของเสียง
จังหวะในดนตรีไทย แบ่งออกเป็นกี่ประเภท
2 ประเภท
3 ประเภท
4 ประเภท
5 ประเภท
ทำนองที่เป็นเนื้อแท้จริง ๆ ของเพลงไทยยึดลีลาของทำนองเครื่องดนตรีชนิดใด
ระนาดเอก
ฆ้องวงใหญ่
ขลุ่ยเพียงออ
ระนาดทุ้ม
ลีลาของเพลง สัมพันธ์กับข้อใด
เพลงเก็บ
เพลงกรอ
เพลงลูกล้อลูกขัด
ถูกทุกข้อ
Pitch หมายถึงข้อใด
ระดับเสียง
ความสั้น– ยาวของเสียง
ความเข้มของเสียง
คุณภาพของเสียง
ระดับความดัง– เบาของเสียงนักร้องและเสียงเครื่องดนตรีหมายถึงข้อใด
ความสั้น– ยาวของเสียง
ความเข้มของเสียง
คุณภาพของเสียง
ไม่มีข้อถูก
การนำเอาระดับเสียงต่าง ๆ ที่เกิดจากการขับร้องหรือเกิดจากการบรรเลงดนตรีมาเรียบเรียงให้เป็นระบบต่อเนื่องกันโดยมีจังหวะเป็นตัวควบคุม หมายถึงข้อใด
Rhythm
Harmony
Melody
Texture
ข้อใดไม่ใช่ ลักษณะของดนตรีพื้นบ้าน
ไม่มีระบบกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนตายตัว
แสดงถึงความเป็นเอกลักษณ์เฉพาะท้องถิ่น
มีท่วงทำนองจดจำง่าย
ใช้ภาษาที่เป็นแบบแผน
จังหวะที่มีการเน้นไม่เป็นไปตามกลุ่มจังหวะที่ควรจะเป็น เรียกว่าอะไร
จังหวะขัด
รูปแบบของจังหวะ
ความยาวของเสียง
จังหวะของทำนอง
ข้อใดคือสีสันของเสียง (Tone colors)
เสียงของมนุษย์
เสียงของเครื่องดนตรี
เสียงโดยรวมจากการผสมวง
ถูกทุกข้อ
อาชีพสถาปนิก เกี่ยวข้องกับดนตรีในข้อใด
ควบคุมและกำกับการถ่ายคอนเสิร์ต
ซ่อมเครื่องดนตรี
ออกแบบห้องบันทึกเสียง
ผลิตเครื่องดนตรี
Conductor หมายถึงใคร
ครูสอนร้องเพลง
ผู้เรียบเรียงเสียงประสาน
ผู้อำนวยการเพลง
ไม่มีข้อใดถูก
จินตนาการ สำคัญในการสร้างสรรค์บทเพลงอย่างไร
ช่วยสร้างอารมณ์ความรู้สึกในบทเพลง
ทำให้งานดนตรีมีรูปแบบใหม่ ๆ
ทำให้บทเพลงมีความไพเราะต่อผู้ฟัง
ถูกทุกข้อ
