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PROY. HUMANÌSTICO1 SEMANA 10 ACT:1-2

Total questions: 10

Worksheet time: 7mins

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1.

EL PÁRRAFO ESTÁ ESTRUCTURADO POR:

a)

Ideas principales e ideas secundarias.

b)

Palabras, oraciones y frases.

c)

Una oración que brinda la idea principal y las oraciones secundarias.

d)

Introducción, desarrollo y conclusión.

2.

El párrafo principal...

a)

no es esencialmente relevante

b)

contiene ideas secundarias, pero que aportan al contenido del texto

c)

Puede demostrar un ejemplo

d)

explica la idea principal de manera sencilla

3.

¿Sabías que hay dos tipos de pandas? Ambos tipos de pandas viven en los bosques de alta montaña de Asia. El más conocido de los dos es el panda gigante. El panda gigante tiene un pelaje blanco con patas y orejas negras. El panda más pequeño se ve como un gato y pesa alrededor de 10 libras.

¿Cuál es la idea principal de este pasaje?

a)

Hay dos diferentes tipos de pandas.

b)

El panda gigante es más importante.

c)

Los dos pandas se ven similares.

4.
Se denominan ideas principales implícitas a aquellas que el lector 
a)
debe buscar en el texto.
b)
debe deducir a partir de lo que leyó.
c)
encuentra como complicadas en el texto.
d)
no aparecen en el texto.
5.
Las ideas secundarias son necesarias en los párrafos principalmente por que
a)
son información adicional que explica y  ayuda a entender la idea principal del párrafo.
b)
aportan datos, fechas, nombres o ubicaciones del tema que se habla.
c)
amplían la información que se expone en el párrafo y lo hacen comprensible.
d)
lo hacen más largo y detallado. De esta forma quien lo lea puede aprender más.
6.

¿Qué función tienen las ideas secundarias en un texto?

a)

Ofrecen detalles y dan ejemplos

b)

Dan definiciones o datos importantes

c)

Rellenan el párrafo el párrafo para que la lectura sea más larga y aburrida

7.

¿El párrafo sin la idea central pierde el sentido?

a)

Cierto

b)

Falso

8.

¿Cuál es la idea principal? La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo modo que todas las restantes actividades intelectuales, es una actividad exclusiva de los seres humanos, únicos seres vivos que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional de avanzada.

a)

La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida.

b)

En primer lugar, la lectura, una actividad exclusiva de los seres humanos

c)

Sólo los seres humanos son capaces de leer

9.

COMPLETO EL ESPACIO: Las ideas secundarias ................................. detalles o aspectos derivados del tema principales.

a)

permanecieron.

b)

compartidas.

c)

eligen.

d)

expresan.

10.

El lenguaje como forma de comunicación es muy amplio, para ésto los seres humanos utilizamos una serie de códigos y símbolos que nos mantienen en comunicación constante consciente o inconscientemente, como lo es el lenguaje oral, escrito (lenguaje verbal), expresión facial, corporal, sonidos, tono de la voz (lenguaje no verbal).

a)

os seres humanos utilizamos una serie de códigos y símbolos que nos mantienen en comunicación

b)

como lo es el lenguaje oral, escrito (lenguaje verbal), expresión facial, corporal, sonidos, tono de la voz (lenguaje no verbal).

c)

El lenguaje como forma de comunicación es muy amplio