wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BUNYI TAHUN 4

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Bunyi dihasilkan oleh getaran.

a)

Ya

b)

Tidak

2.

Bagaimanakah bunyi ini dihasilkan?

a)

Tiupan

b)

Tepukan

c)

Gesekan

d)

Ketukan

3.

Apabila xilofon ___________, xilofon bergetar.

a)

tepukan

b)

diketuk

c)

ditiup

d)

digesek

4.

Bunyi bergerak ke ________________

a)

satu arah

b)

dua arah

c)

semua arah

d)

arah belakang

5.

Apabila bunyi terkena pada permukaan ................ , bunyi akan dipantulkan semula

a)

kasar

b)

lembut

c)

berkilat

d)

keras

6.

Apakah fenomena bunyi yang ditunjukkan dalam gambar?

a)

Gema

b)

Sonar

c)

Ultrasonik

d)

xray

7.

Apakah fenomena bunyi yang ditunjukkan dalam gambar?

a)

Ultrasonik

b)

Sonar

c)

Gema

d)

pembiasan

8.

Apakah kegunaan sonar?

a)

untuk mengesan objek di dalam air

b)

untuk berubat

c)

untuk menanam pokok

d)

untuk mengkaji bunyi

9.

Dalam bidang perubatan, doktor dapat mengesan organ di dalam badan pesakit atau bayi di dalam kandungan. Antara yang berikut, yang manakah fenomena pantulan bunyi yang terlibat?

a)

Gema

b)

Super Sonik

c)

Ultrasonik

d)

Sonar

10.

Apakah fenomena bunyi seperti gambar ini?

a)

Ultrasonik

b)

Sonar

c)

Gema

11.

Apakah faedah bunyi seperti dalam rajah ini?

a)

membolehkan berkomunikasi

b)

memberikan maklumat

c)

memberikan hiburan

d)

memberi isyarat kecemasan

12.

Apakah kesan bunyi yang memudaratkan?

a)

menghiburkan

b)

tekanan emosi

c)

memberikan maklumat

d)

berkomunikasi dengan mudah

13.

Apakah yang sedang dipakai oleh petugas landasan kapal terbang ini?

a)

pelindung telinga

b)

penangkap bunyi

c)

penyerap bunyi

14.

Pencemaran bunyi boleh dikurangkan dengan menggunakan

a)

Pembesar suara

b)

Pelindung telinga

c)

Penyerap bunyi seperti permaidani, langsir dan pokok

15.

Mengapakah perpustakaan sekolah mempunyai permaidani?

Why is the school library covered with carpet?

a)

Supaya semua orang boleh membuat bunyi bising

So everyone can make a lot of noise

b)

untuk membantu menyerap bunyi supaya lebih senyap

to help absorb sounds to keep it quiet

c)

supaya kelihatan cantik

because it looks good

16.

Gambar menunjukkan pembesar suara yang sedang digunakan. Apa yang dapat diperhatikan pada beberapa butir kacang hijau yang diletakkan di atas pembesar suara tersebut?

a)

Kacang hijau tersebut akan pecah

b)

Kacang hijau tersebut akan bergetar di atas pembesar suara itu

c)

Kacang hijau tersebut akan bercambah

d)

Tiada apa-apa berlaku pada kacang hijau itu

17.

Antara yang berikut, yang manakah situasi yang menggambarkan bunyi yang tidak memberi faedah dalam kehidupan harian kita?

a)

Bunyi siren daripada kereta polis

b)

Bunyi hon kenderaan di jalan raya

c)

Bunyi loceng kebakaran

d)

Bunyi daripada aktiviti perindustrian

18.

Pencemaran bunyi boleh dikurangkan dengan menggunakan

a)

Pembesar suara

b)

Pelindung telinga

c)

Penyerap bunyi seperti permaidani, langsir dan pokok

19.

Loceng diletakkan di tingkat 2 Sekolah Kebangsaan Taman Melawati. Mengapa bunyi loceng boleh didengari oleh semua murid sekolah itu?

a)

Bunyi bergerak kesemua arah

b)

Bunyi dihasilkan oleh getaran

c)

Bunyi boleh dipantulkan

d)

Bunyi bergerak lurus

20.

Siti menjerit di dalam gua. Dia mendengar semula suara jeritannya berulang kali. Mengapa situasi ini berlaku?

a)

Bunyi jeritannya diejek oleh rakan-rakan

b)

Bunyi jeritannya dipantulkan semula

c)

Bunyi jeritannya terlalu kuat

d)

Gua tersebut berhantu