NEW
Font size
Worksheetsป.6 หน่วยที่ 1 การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา (ท้ายบท)
Total questions: 10
Worksheet time: 15mins
เหตุผลเชิงตรรกะคืออะไร
การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน
การใช้เหตุผล เงื่อนไข เพื่อแก้ปัญหา
การสร้างเหตุผลเพื่อสนับสนุนการแก้ปัญหา
การออกแบบการแก้ปัญหาโดยมีรูปแบบที่ชัดเจน
จากภาพ ถ้ามีกระดาษขนาด A2 1 แผ่น จะตัดเป็นกระดาษขนาด A5 ได้กี่แผ่น
2
4
6
8
ถ้ามีกระดาษขนาด A4 2 แผ่น จะตัดเป็นกระดาษขนาด A5 ได้กี่แผ่น
2
4
6
8
จากภาพ ควรปูกระเบื้องที่หายไปในข้อใด
จากภาพ ถ้าต้องการปูกระเบื้องต่อกันทั้งหมด 15 แผ่น ถามว่าแผ่นสุดท้ายคือกระเบื้องในข้อใด
จากภาพ เส้นทางใดที่หนูสามารถเดินทางไปเก็บเนยแข็งได้
เส้นทางที่ 1
เส้นทางที่ 2
เส้นทางที่ 3
เส้นทางที่ 4
นักเรียนสามารถนำสูตร T= VS ไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไร
คำนวณระยะเวลาเดินทาง
คำนวณอัตราเร่งของรถยนต์
คำนวณพื้นที่บ้าน (คำนวณที่ดิน)
คำนวณความสมส่วนของร่างกาย
รถยนต์คันหนึ่งวิ่งด้วยความเร็ว
90 กิโลเมตรต่อชั่วโมง
ถ้ารถยนต์คันนี้เคลื่อนที่เป็นเวลา 3
ชั่วโมงครึ่ง จะเคลื่อนที่ได้กี่กิโลเมตร
270 กิโลเมตร
300 กิโลเมตร
315 กิโลเมตร
400 กิโลเมตร
ถ้านักเรียนเดินทางไปต่างจังหวัดด้วยรถประจำทาง
โดยรถประจำทางวิ่งด้วยความเร็ว 90 กิโลเมตรต่อชั่วโมง และมีระยะทาง 360 กิโลเมตร
ถามว่านักเรียนจะต้องใช้เวลาเดินทางเท่าไรจึงจะถึงจุดหมาย
2 ชั่วโมง
3 ชั่วโมง
4 ชั่วโมง
5 ชั่วโมง
จากภาพ นักเรียนต้องออกจากบ้านเวลา 06.00 น. และไปถึงจุดหมายเวลา 09.00 น. พอดี นักเรียนต้องใช้รถคันใด
คันที่ 1
คันที่ 2
คันที่ 3
คันที่ 4
