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EMPRENDIMIENTO

Total questions: 25

Worksheet time: 17mins

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1.

Un emprendedor es...

a)

Es una persona que administra un negocio y rinde cuentas a un jefe.

b)

Es un empleado de una empresa.

c)

Es una persona que tiene la capacidad de descubrir e identificar algún tipo de oportunidad de negocio.

2.

La cultura de Emprendimiento, genera espacios de creación e innovación materializados en:

a)

Oportunidades Supuestas

b)

Oportunidades Reales

c)

Oportunidades Posibles

d)

Oportunidades con Alto índice de Aceptación

3.

Un emprendedore es capaz de ver en un problema:

a)

Una razón

b)

Una oportunidad

c)

Un obtáculo franqueable

d)

Una meta

4.

Selecciona la respuesta correcta: Cuál crees que sea el principal factor para emprender.

a)

Recursos Económicos

b)

Idea

c)

Motivación

d)

Ninguna es correcta

5.

Seleccione las razones por las Cuáles se hace difícil emprender

a)

Somos muy jóvenes

b)

No tengo el capital suficiente

c)

No se me ocurre nada

d)

Cómo voy a competir con empresas posicionadas

6.

Seleccione las respuestas correctas: Cuáles son las primeras fases del flujo del emprendedor

a)

Identificar las oportunidades

b)

Conocer mis fortalezas

c)

Ninguna es correcta

d)

Hacer un estudio técnico

7.

POR QUE ES IMPORTANTE QUE UNA EMPRESA CAPACITE A SU PERSONAL CONSTANTEMENTE?

a)

PARA QUE LOS VENDEDORES PUEDAN DOMINAR Y USAR EFICIENTEMENTE LOS METODOS DE VENTAS.

b)

NO SE ACTUALIZAN EN LAS TECNICAS MAS MODERNAS E INNOVADORAS.

8.

De acuerdo al modelo AIDA, cuál es la primera etapa en el proceso de compra del cliente?

a)

Acción

b)

Admiración

c)

Adherencia

d)

Atención

9.

Selecciona las actividades que van orientadas a la etapa de interés en el modelo AIDA (una o más opciones)

a)

Descuentos

b)

Pruebas gratuitas

c)

Eventos

d)

Anuncios

10.

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la última fase del modelo AIDA - Acción?

a)

Cumplir el objetivo de la campaña a través del cierre de venta

b)

Despertar el interés del cliente por conocer mucho más sobre la propuesta de valor

c)

Captar la atención del potencial cliente

11.

¿La S de SCAMPER a qué corresponde?

a)

Solucionar

b)

Sustituir

c)

Sobresalir

d)

Sobrevolar

12.

¿La R de SCAMPER a qué corresponde?

a)

Reconstruir

b)

Reorganizar

c)

Reparar

d)

Reestructurar

13.

¿La E de SCAMPER a qué corresponde?

a)

Eliminar

b)

Evaluar

c)

Estandarizar

d)

Extrapolar

14.

¿La M de SCAMPER a qué corresponde?

a)

Minimizar

b)

Momificar

c)

Modificar

d)

Modelar

15.

¿Que es el desing thinking?

a)

proceso para innovar

b)

proceso para jugar

c)

proceso para pensar

d)

proceso para aplicar

16.

¿son fases del desing thinking?

a)

Empatizar

b)

Definir

c)

Idear

d)

Prototipar

e)

Evaluar

17.

Fase empatizar

a)

crear historias

b)

comprender las necesidades

c)

generar ideas salvajes

d)

mostrar es mejor que explicar

18.

Fase definir

a)

siente el estado emocional del usuario

b)

interpreta ideas del usuario

c)

lluvia de ideas

d)

busque ayuda de su equipo

19.

Fase idear

a)

Define personas

b)

Define alcance

c)

co- crear soluciones con diversos equipos

d)

pruebo varios métodos de creación de prototipos

20.

¿En qué consiste el design thinking?

a)

Busca centrarse en el usuario para investigarlo.

b)

Centrarse en las necesidades del usuario para solucionar sus problemáticas de manera creativa.

c)

Vender productos innovadores para el usuario.

d)

Diseñar lo que se me venga a la mente para hacer realidad un producto.

21.

Desing thinking es una técnica creativa para generar ideas innovadoras, que en español es:

a)

Pensamiento de diseño

b)

ideas

c)

Técnicas

d)

grupos de ´personas

22.

En la técnica de la malla receptora el símbolo de un triangulo significa:

a)

Ideas nuevas

b)

Criticas constructivas

c)

Preguntas, dudas

d)

aspectos importantes

23.

No es un consejo para hacer una buena entrevista:

a)

Sugerir respuestas

b)

Hacer preguntas abiertas

c)

Escuchar más que hablar

d)

Grabar la entrevista

24.

El objetivo de la Entrevista es:

a)

Entender y comprender las fortalezas y debilidades que posee una persona para poder innovar

b)

Entender solo las emociones de las persona, para determinar cómo innovar

c)

Entender solo los pensamientos de la persona, para determinar cómo innovar.

d)

Entender los pensamientos, emociones y motivaciones de la persona, para determinar cómo innovar.

25.

Realizamos nuestro dibujo o maqueta en la fase:

a)

EMPATIZAR

b)

IDEAR

c)

PROTOTIPAR

d)

DEFINIR