อธิบายหลักการและผลการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงพรรณนา

เลือกใช้ค่าสถิติที่เหมาะสมในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงพรรณนา

ใช้โปรแกรมสำเร็จรูป หรือโปรแกรมภาษาเพื่อวิเคราะห์ข้อมูลเชิงพรรณนา

ผิดทุกข้อ

การวิเคราะห์เชิงพรรณนา

สถิติสำหรับการวิเคราะห์ข้อมูล

การอภิปรายผลการวิเคราะห์เชิงพรรณนา

การหาความสัมพันธ์ของข้อมูลโดยใช้แผนภาพการกระจาย

นักเรียนมีความเข้าใจเชิงลึกเกี่ยวกับข้อมูล

นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับการวิเคราะห์ข้อมูล

นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับประโยชน์ของข้อมูล

นักเรียนมีความเข้าใจแนวคิดของข้อมูล

1

2

3

4

1

2

3

4

เป็นการจัดการข้อมูลที่มีประโยชน์สูงสุด

เป็นการเฝ้าระวังการใช้ข้อมูลจากบุคคลอื่น

เป็นการดำเนินการกับข้อมูล เพื่อให้เกิดความเข้าใจเชิงลึกในสิ่งที่สนใจศึกษา

เป็นการจัดการกับข้อมูลขนาดใหญ่

เป็นการวิเคราะห์ที่ทำให้เห็นภาพรวมของข้อมูล รูปแบบของข้อมูล และความสัมพันธ์ของข้อมูล

เป็นการวิเคราะห์ที่ช่วยในการคาดการณ์ หรือทำนายสิ่งที่น่าจะเกิดขึ้นในอนาคต

เป็นการวิเคราะห์ต่อยอดจากการทำนายผลที่น่าจะเกิดขึ้น โดยการจำลองทางเลือกที่เป็นไปได้ของสถานการณ์ และคาดการณ์ผลที่ได้ของแต่ละสถานการณ์

เป็นการวิเคราะห์ข้อมูล เพื่อให้เกิดความเข้าใจเชิงลึกในสิ่งที่สนใจศึกษา โดยผลลัพธ์ของการวิเคราะห์ข้อมูลสามารถนำไปประกอบการตัดสินใจ

การคาดการณ์ยอดขายในเทศกาลต่าง ๆ

การเลือกวิธีการโฆษณาสินค้าที่จะทำให้ได้ยอดขายสูงที่สุด

การทำรายงานสรุปยอดขายรายเดือนของร้านสะดวกซื้อ

จัดเก็บให้เพียงพอต่อความต้องการของลูกค้า

50

75

10

25

-0

1.91

3.81

2.36

สิ่งที่สนใจมีการเพิ่มหรือลดในทิศทางตรงกันข้าม

สิ่งที่สนใจมีค่าเท่ากัน

สิ่งที่สนใจมีค่าสลับกัน

สิ่งที่สนใจมีการเพิ่มและลดในทิศทางเดียวกัน

ความสัมพันธ์เชิงลบ น้อย

ความสัมพันธ์เชิงลบ ปานกลาง

ความสัมพันธ์เชิงบวก น้อย

ความสัมพันธ์เชิงบวก มาก

ความสัมพันธ์เชิงบวก น้อย

ความสัมพันธ์เชิงบวก มาก

ความสัมพันธ์เชิงลบ ปานกลาง

ไม่มีความสัมพันธ์

-0.4317

0.2381

-0.9872

0.7429