wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

VĂN 4 (VĂN MIÊU TẢ) BUỔI 3: 20.7

Total questions: 12

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

1. Muốn tả người cần?

a)

Xác định đối tượng cần tả

b)

Trình bày kết quả quan sát theo thứ tự

c)

Quan sát, lựa chọn chi tiết tiêu biểu

d)

Cả 3 đáp án trên

2.

2. Phần mở bài của bài văn miêu tả người sẽ thực hiện nhiệm vụ gì?

a)

Giới thiệu đối tượng được tả

b)

Thường nhận xét hoặc nêu cảm nghĩ của người viết về người được tả

c)

Miêu tả chi tiết về ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói

d)

Cả 3 đáp án trên

3.

5. Phần kết bài văn miêu tả về người thường là nhận xét hoặc nêu cảm nghĩ của người viết về người được tả, đúng hay sai?

a)

Đúng

b)

Sai

4.

Trong bài văn miêu tả, năng lực nào của người viết, người nói thường được bộc lộ rõ nhất?

a)

A. Năng lực cảm thụ

b)

B. Năng lực cảm nhận

c)

C. Năng lực quan tâm

d)

D. Năng lực quan sát

5.

Bố cục một bài văn miêu tả gồm có mấy phần?

a)

A. Một phần

b)

B. Hai phần

c)

C. Ba phần

d)

D. Bốn phần

6.

Miêu tả là gì?

a)

Là kể lại chuỗi các sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật.

b)

Là vẽ lại bằng lời những đặc điểm nổi bật của cảnh, của người, của vật để giúp người nghe, người đọc hình dung được các đối tượng ấy.

c)

Không xác định được.

7.

Bài văn miêu tả nói chung, thường gồm mấy phần?

a)

Một phần (Mở bài )

b)

Hai phần (Mở bài, thân bài)

c)

Ba phần (Mở bài, thân bài, kết bài)

8.

Muốn viết văn miêu tả cảnh, đầu tiên người viết cần làm gì?

a)

Lựa chọn chi tiết, hình ảnh tiêu biểu

b)

Xác định đối tượng cần tả

c)

Sắp xếp các chi tiết, hình ảnh theo một trình tự phù hợp

d)

Nêu cảm nghĩ về đối tượng cần tả

9.

Trình tự miêu tả trong văn miêu tả cảnh có thể là:

a)

Trình tự thời gian

b)

Trình tự không gian

c)

Trình tự tâm trạng, cảm xúc

d)

Cả 3 đáp án trên đều đúng

10.

Có các cách mở bài nào mà em đã học?

a)

Mở bài trực tiếp, mở bài mở rộng

b)

Mở bài không mở rộng, mở bài mở rộng

c)

Mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp

11.

Con hãy:

1. Viết 1 câu miêu tả về hình dáng của con

2. Viết 1 câu miêu tả về tính cách của con.

3. Viết 1 câu miêu tả về sở thích của con.

(Trong câu sử dụng các cấu trúc câu phong phú, từ láy, hoặc dùng biện pháp so sánh, nhân hóa)

4 lines
12.

Con hãy:

1. Viết 1 câu miêu tả về hình dáng của loài cây mà con thích

2. Viết 1 câu miêu tả về tác dụng của loài cây mà con thích

(Trong câu sử dụng các cấu trúc câu phong phú, từ láy, hoặc dùng biện pháp so sánh, nhân hóa)

4 lines