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六年级科学单元一

Total questions: 77

Worksheet time: 40mins

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1.

什么是废物？

a)

已经失去原有使用价值而可丢弃的东西

b)

没有用到但没有被丢弃的东西

c)

已经损坏或被丢弃的东西

2.

什么是可生物降解的废物？

a)

可以被生物降解而腐烂的废物

b)

不可以被生物降解的废物

c)

可以被微生物分解的废物

d)

不可以被微生物分解的废物

3.

以下哪些属于可生物降解的废物？（超过一个答案）

a)
b)
c)
d)
4.

我们应如何明智地使用不可生物降解的物品？

a)

减量化

b)

再使用

c)

再循环

d)

再制造

5.

灯管被归类为哪种废物？

a)

有毒废料

b)

玻璃

c)

金属

d)

塑料

6.

上图显示人类的一项活动。这项活动会造成什么不良后果？

a)

酸雨

b)

水源污染

c)

空气污染

d)

闪电式水灾

7.

露天焚烧垃圾所带来的坏处是？

a)

空气污染

b)

闪电式水灾

c)

酸雨

d)

传播疾病

8.

以下哪几项是不妥善处理废物的后果？

a)

酸雨

b)

水源污染

c)

传播疾病

d)

闪电式水灾

9.

哪种方法最适合用来处理准备丢弃的金属和玻璃？

a)

填海

b)

再使用

c)

再循环

d)

制成堆肥

10.

倘若人类没有妥善处理废物，会带来什么后果？
（答案可超过1个）

a)

垃圾堆积如山

b)

垃圾占据空间

c)

造成环境污染

d)

引发各种疾病，如：水痘和麻疹等

11.

在日常生活中，我们该如何实践永续利用材料？

a)

丢弃纸制品

b)

使用一次性餐具

c)

购物时使用环保袋

d)

用泡沫塑料盒装食物

12.

下图显示一家住户收集的废物。

哪项处理上述废物的方法是最妥善的？

a)

焚烧

b)

掩埋法

c)

再循环

d)

制成堆肥

13.

上图显示在菜园里大量喷杀虫药和施化学肥料。

如果这种情况持续地进行，下列哪项将会发生？

a)

它会改变天气

b)

它会污染地下水

c)

它会阻止废物分解

d)

它会导致蔬菜的价钱上涨

14.

食物保存技术的重要性是_______________。

a)

可以促进餐饮业的发展

b)

让农民能大量种植农作物

c)

可以彻底解决食物短缺的问题

d)

让人们能品尝到有季节性水果和外国食物

15.

以下都是微生物所需的生长条件，除了

a)

真空

b)

空气

c)

水分

d)

适当的酸度

16.

为什么已煮沸或高温处理的食物只可以保存较短的时间？

a)

所使用的温度只能让微生物变得不活跃

b)

所使用的温度只能杀灭食物表面上的微生物

c)

当食物的温度恢复到室温时，微生物会重新生长

d)

当食物的温度恢复到室温时，微生物能再从食物中获取所需的养分

17.

醋在腌渍黄瓜的主要用途是__________。

a)

使黄瓜保持新鲜

b)

增加黄瓜的营养成分

c)

使黄瓜更加美味可口

d)

改变酸度，使微生物无法生存

18.

造成以上食物能保存更久的原理是_________。

a)

去除食物中的杂质

b)

抽出食物中的水分

c)

去除袋里的全部空气

d)

让食物在彼此间没有空隙

19.

图中的食物变质后会出现哪些特征？

a)

发出难闻的气味、质地变硬

b)

外皮变得干瘪、长出白色斑点

c)

颜色会改变、发出难闻的气味

d)

发出臭味、长出绿色的斑点

20.

以下是X食物变质后的特征。


i.有泡沫

ii.有块状物

iii.发出酸味


X 食物是什么？

a)

鱼

b)

鸡肉

c)

牛奶

d)

蛋糕

21.

我们应该把面包放在哪里，以防止面包变质？

a)

炎热而潮湿的地方

b)

潮湿而寒冷的地方

c)

潮湿而温暖的地方

d)

干燥而寒冷的地方

22.

食物放置在____下一段时间后，就会变质。

a)

适温

b)

低温

c)

高温

23.

哪项是误食已变质的食物后果

a)

高血压

b)

糖尿病

c)

中风

d)

呕吐腹泻

24.

我们能应用__________________来确认食物是否已经变质。

a)

听觉

b)

味觉

c)

视觉

d)

嗅觉

25.

图中的食物变质后会有什么特征

a)

发出臭味

b)

发霉

c)

变成泡沫

d)

有弹性

26.

什么是速度？

a)

速度是物体在固定的时间内，所移动最远的距离。

b)

速度是在可测量的时间内，物体移动最短的距离。

c)

速度是物体移动的快慢程度。

d)

速度是物体移动的长短距离。

27.

3. 以上活动适合使用哪个测量单位？

a)

cm/s

b)

m/s

c)

km/s

d)

km/j

28.

4. 哈伦用10分钟来完成200米游泳。试计算他的速度.

a)

20公里/秒

b)

40公里/秒

c)

40米/分钟

d)

20米/分钟

29.

6. 一辆玩具车用10秒移动100厘米。它的速度是多少？

a)

10cm/s

b)

100cm/s

c)

10km/

d)

100km/s

30.

速度的公式 : _________。

a)

时间 x 距离

b)

距离 x 时间

c)

距离 ÷ 时间

d)

速度 x 时间

31.

时间的公式 : ____________。

a)

时间 x 距离

b)

距离 x 时间

c)

距离 ÷ 速度

d)

速度 x 时间

32.

小明用5小时完成9. 8公里的马拉松竞赛。计算他跑步的速度。

a)

每小时1. 69公里

b)

每小时1. 96公里

c)

每小时0. 69公里

d)

每小时19. 6公里

33.

___________是速度的单位。

a)

秒

b)

分钟

c)

米/分钟

d)

小时

34.

志豪用20秒完成了200米的赛程。

计算他的速度。

a)

20米/秒

b)

200米/秒

c)

10米/秒

d)

100米/秒

35.

告示牌的信息是__________。

a)

这里的行驶速度不能超过每小时30公里。

b)

提醒人们在30公里内有学校，请小心驾驶。

c)

如你的驾驶速度低于30km/j，你将会收到罚单。

d)

这里的行驶速度至少要有30km/j.

36.

以下情况和单位搭配都正确，除了

a)

100 m 短跑竞赛 = 米 / 分钟

b)

行驶的单轨列车 = 公里 / 小时

c)

蠕动的蜗牛= 厘米 / 分钟

d)

全程马拉松 = 公里 / 小时

37.

以上的动作涉及什么力？

a)

拉力

b)

推力

c)

摩擦力

d)

拉力和推力

38.

图里显示两个学生正在进行的游戏。如果学生K的拉力比学生L的大，会有什么结果？

a)

学生K会往前移动

b)

学生L会往前移动

c)

学生L会往后移动

d)

学生K和学生L会保持不动

39.

进行拔河比赛时，两队所施的力方向相同。

a)

对

b)

错

40.

图中褐色头发的女生使用了什么力？

a)

拉力

b)

推力

c)

摩擦力

d)

拉力和推力

41.

如果我要踩扁以上的铝罐，这涉及什么力？哪个才是施力的方向？

a)

拉力，P方向

b)

推力， R方向

c)

拉力，Q方向

d)

推力，Q方向

42.

以上的动作涉及什么力？

a)

拉力

b)

推力

c)

摩擦力

d)

拉力和推力

43.

什么是力？

a)

施加在物体上的拉力

b)

施加在物体上的推力

c)

物体的移动而产生一种力量

d)

力是物体之间推或拉的相互作用

44.

哪项的活动涉及拉力和推力？

a)

打排球

b)

拉抽屉

c)

推轮椅

d)

为自行车的轮胎充气

45.

哪一种方法可以帮助图里的学生更容易拉动箱子？

a)

增加箱子的重量

b)

在箱子下安装轮子

c)

使用更粗大的绳子

d)

增加地面的粗糙度

46.

以下是濒临绝种的植物，除了

a)

凤仙花

b)

猪笼草

c)

莱佛士花

d)

东革阿里

47.

什么是复育工作？

a)

维护动、植物原有的生态环境。

b)

将被破坏的生态系统进行改良和重建。

c)

帮助濒临绝种的动、植物繁殖后代，以延续物种的生存。

d)

让动、植物拥有一个安全的栖息地，免受伤害。

48.

保护和复育动、植物的方法是：__________

a)

教育群众和管制伐木活动

b)

设立森林保护区、国家公园等和重植树木

c)

不买已濒临绝种的动物制成的物品

d)

严格取缔非法捕杀野生动物者

49.

什么是保护工作？

a)

维护动、植物原有的生态环境。

b)

将被破坏的生态系统进行改良和重建。

c)

帮助濒临绝种的动、植物繁殖后代，以延续物种的生存。

d)

让动、植物拥有一个安全的栖息地，免受伤害。

50.

以下是导致动、植物濒临绝种的原因，除了

a)

过度伐木和开垦土地

b)

环境污染和天灾

c)

大量和非法地捕杀动物和制作药物

d)

土壤龟裂和焚烧垃圾

51.

________可制成名贵的药物。

a)

凤仙花

b)

猪笼草

c)

莱佛士花

d)

东革阿里

52.

______一种珍贵稀有的海洋哺乳动物。

a)

杨桃龟

b)

儒艮

c)

吉罗鱼

d)

金龙鱼

53.

以下是濒临绝种的动物，除了

a)

犀鸟

b)

长鼻猴

c)

马来貘

d)

拟斑马

54.

什么是生物之间的相互关系？

a)

生物之间的竞争关系

b)

动物之间的共生关系

c)

动物之间的竞争关系和共生关系

d)

生物之间的竞争关系和共生关系

55.

动物群居有什么好处？

a)

患上传染病

b)

保护幼儿

c)

难以从天敌中自救

56.

植物之间会竞争什么？

a)

阳光、水分、空间

b)

阳光、水分、配偶

c)

阳光、配偶、空间

d)

配偶、水分、空间

57.

动物独居有什么坏处？

a)

拥有很多食物，吃不完

b)

需独自对抗天敌

c)

拥有自己的地盘

d)

有利于繁殖后代

58.

两种动物共同生活的情况下，双方都获得好处。


下列哪些动物不符合这个说明？

a)
b)
c)
59.

图片中的动物有什么相互关系？

a)

共栖

b)

寄生

c)

朋友

d)

互利共生

60.

图片中的植物有什么共生关系？

a)

共栖

b)

寄生

c)

没有关系

d)

互利共生

61.

图片中的动物有什么相互关系？

a)

共栖

b)

寄生

c)

朋友

d)

互利共生

62.

以下哪种动物依靠寄居蟹四处移动觅食？

a)

蛇

b)

鲨鱼

c)

海龟

d)

海葵

63.

上图显示蚂蚁与蚜虫，它们之间存在着什么关系？

a)

互利共生

b)

共栖

c)

寄生

64.

微生物有哪些好处？

a)

制作糕点

b)

分解有机物质

c)

制成疫苗和抗生素

d)

引起各种疾病

65.

以下哪项不是微生物的生长条件？

a)

水分

b)

空气

c)

养分

d)

阳光

66.

上图显示一种食物。制造上图的食物要哪一种微生物？

a)

杆菌

b)

病毒

c)

酵母菌

d)

水绵

67.

以下哪项是微生物的害处？

a)

造成蛀牙

b)

制造食品

c)

制作药品

d)

分解有机物质

68.

杨洋打喷嚏时没有捂住嘴巴。

这种行为会导致什么后果？

a)

不雅观

b)

把病毒传给他人

c)

别人会看不起他

d)

把病毒繁殖得更快

69.

哪项是微生物的益处？

a)

制作食品

b)

分解有机物质

c)

制作抗生素和疫苗

d)

使食物变质

70.

流行性感冒是由哪一种微生物引起的？

a)

细菌

b)

真菌

c)

病毒

d)

原生动物

71.

制作豆腐乳的过程中，需要使用哪一种微生物？

a)

细菌

b)

真菌

c)

藻类

d)

病毒

e)

原生动物

72.

下列哪些食物需要用到酵母菌？

a)

酱油

b)

面包

c)

豆饼

d)

发酵木薯

73.

哪些微生物能制造成抗生素？

a)

细菌

b)

病毒

c)

真菌

d)

水藻

e)

原生动物

74.

以下哪个工具能帮助我们观察微生物？

a)
b)
c)
d)
75.

以下哪一个是病毒?

a)
b)
c)
d)
76.

哪项是真菌？

a)
b)
c)
d)
77.

以下哪一个不是微生物？

a)
b)
c)
d)

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