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震宏課前7/25(第二回)

Total questions: 29

Worksheet time: 58mins

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1.

下列引號內的意義,何者兩兩相同?

a)

(A)「開關」門戶要輕悄-電源「開關」就在牆上

b)

(B)你要踏上你老子的「腳步」-若要平穩安定,請循前人「腳步」行進

c)

(C)言語「輕薄」的人,是不受歡迎的-現今手機的造型,愈來愈「輕薄」短小了

d)

(D)搬家公司撞壞了我一些舊「傢伙」-阿登行為乖張,不是個好「傢伙」。

2.

臺灣俗諺:「千金買厝,萬金買厝邊(鄰居)」這句話在強調何者?

a)

(A)里仁為美

b)

(B)家和萬事興

c)

(C)金錢萬能

d)

(D)人心不足蛇吞象。

3.

下列哪一句最具動態美?

a)

(A)那冰屑就像雪花一般,一片一片飛落盤中,俄頃堆積成一座小冰山

b)

(B)或澄澈剔透,或方塊結晶,看起來都足以奪人眼目

c)

(C)開著紅黃白紫各色花朵的野草,一直滋生到灶門邊來

d)

(D)太陽把披在山頭的最後一抹餘暉也帶進西山去了。

4.

「水清石出魚可數,林深無人鳥相呼。」這兩句詩是從哪兩方面來描寫景?

a)

(A)嗅覺和聽覺

b)

(B)視覺和觸覺

c)

(C)聽覺和視覺

d)

(D)味覺和觸覺。

5.

某日,華北銀行發生搶案,警方捉到四個嫌疑犯,四位都說搶案當時,自己正在網咖找有關唐詩的資料,柯南依據四人對唐詩的認識,找出一個人的破綻,他是︰

a)

(A)紹堂:律詩的頷聯和頸聯須對仗,絕句沒有限制

b)

(B)高分:唐詩要用閩南語讀誦,才容易分辨其平仄

c)

(C)簡齊:七言律詩第一句押韻者稱為「正格」,不押韻者稱為「變格」

d)

(D)徐世:要分辨一首詩是平起或仄起要看第二句的第一字來決定。

6.

「書畫琴棋詩酒花,當年件件不離他;而今七事都更變,柴米油鹽醬醋茶。」(張燦手書單幅)這是說明︰

a)

(A)未婚生活的艱困

b)

(B)文人的風流

c)

(C)愛情的盲目

d)

(D)婚後生活的辛勞。

7.

下列何者用字錯誤?

a)

(A)大家人手一張「永保安康」,以求驅吉避凶

b)

(B)看到飛機失事的景象,大夥不禁膽戰心驚

c)

(C)喬丹在籃壇的表現,令人目瞪口呆

d)

(D)純美常說些莫名其妙的話,令旁人不敢接近。

8.

「有在政權上一時極有勢力的人,後來並不知名的;有極知名的人,完全是在政治範圍之外的。」這種同時提出兩種相反的事例來討論的方法叫?

a)

(A)借代法

b)

(B)擬人法

c)

(C)排比法

d)

(D)映襯法。

9.

下列「」內的字音、字形,何者完全正確?

a)

(A)土地「掮」客-ㄐㄧㄢ

b)

(B)室內裝「ㄏㄨㄤ╯」-璜

c)

(C)「ㄏㄨㄛ╮」然開朗-豁

d)

(D)人「ㄨㄟ╯」言輕-危。

10.

下列有關連接詞的用法,何者正確?

a)

(A)走進職場,抑或步入校園?全在你的一念之間

b)

(B)我們簡直固執地製造不被珍惜的清新

c)

(C)秀蓮困在政爭中走不出去,何嘗如小鳥般被關於籠子裡

d)

(D)天從人願卻是可喜;但令人敬佩的,該是成功背後所支付的努力。

11.

下列是一首現代詩,請依詩意選出排列順序最恰當的選項:「炎熱的夏季裡

(甲)從樹梢的那邊;

(乙)你一點也不疲倦的引吭高歌;

(丙)嘹亮而清脆的聲音;

(丁)一直傳到庭院的盡頭」(鄭炯明《蟬》)

a)

(A)(甲)(丙)(丁)(乙)

b)

(B)(丁)(丙)(乙)(甲)

c)

(C)(乙)(丁)(甲)(丙)

d)

(D)(乙)(丙)(甲)(丁)。

12.

這是一張徵人啟事,他們要徵求「有皺紋的人」。所謂「有皺紋的人」所具有的特質,下列說明何者錯誤?

a)

(A)有處世的智慧

b)

(B)有人生的歷練

c)

(C)有應變的能力

d)

(D)倚老賣老的個性。

13.

「碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲條。不知細葉誰裁出,三月春風似剪刀。」(唐‧賀知章)以上所描敘的植物是:

a)

(A)竹

b)

(B)柳

c)

(C)柏

d)

(D)荷

14.

下列「」中的字,何者經( )內的字替換後意思變了?

a)

(A)陶子在「瀏」覽好友李明依的華西街的一蕊花後,驚訝的說不出話來(流)

b)

(B)歡迎「闔」家光臨重建後的南投(閤)

c)

(C)主文到永平家中「賠」禮(陪)

d)

(D)即使李慕白「在」世,對土石流也是束手無策(再)。

15.

下列各句「」中的詞語運用,何者不當?

a)

(A)進入演藝圈是燕姿的「轉捩點」

b)

(B)雖居「斗室」,但他頗能安貧樂道

c)

(C)「向隅」靜坐,省思過錯,是修己的良方

d)

(D)耶穌的博愛,照澈了世人的「渾沌」。

16.

、「某日,冬月老師到鬼塚老師班上作教學觀摩,只見鬼塚老師一提問題,每位學生都舉手,而且問到的學生都能正確的回答。冬月老師想知道為何二年十四班進步那麼快,鬼塚老師說:『我告訴他們會的舉右手,不會的舉左手。』」有關以上敘述,下列何者錯誤?

a)

(A)二年十四班這次的表現令冬月老師咋舌

b)

(B)鬼塚老師任教於二年十四班

c)

(C)凡是舉手的同學都知道怎麼回答問題

d)

(D)鬼塚老師頗為機靈。

17.

下列各組詩中,何者最能表現「詩中有畫」的意境?

a)

(A)明月松間照,清泉石上流

b)

(B)待到重陽日,還來就菊花

c)

(C)劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳

d)

(D)隨意春芳歇,王孫自可留。

18.

下列詩句,何者上下句皆是「先描寫現象,再說明原因」?

a)

(A)竹喧歸浣女,蓮動下漁舟

b)

(B)國破山河在,城春草木深

c)

(C)道狹草木長,夕露沾我衣

d)

(D)總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁。

19.

大雄在家門口收到一封柬帖,封套上有「千古」二字,據此,我們可判斷他收到的是什麼性質的柬帖?

a)

(A)遷居

b)

(B)同學會

c)

(C)弔唁

d)

(D)結婚

20.

「我在封閉的房間裡/想到它們/沒有天空/沒有大地/也沒有光線/我教它們翻開課本/我把所有的話寫在黑板/燈便逐一的亮了/我在燦爛的燈光中/看到它們」從這首詩的詩意來看,你推測這應為下列何種行業的心聲?

a)

(A)作家

b)

(B)警察

c)

(C)老師

d)

(D)學生

21.

(21-23為題組)

這首詩大量運用何種修辭法造成豐富的意象,使讀者產生優美的聯想?

a)

(A)誇飾

b)

(B)譬喻

c)

(C)映襯

d)

(D)感嘆

22.

由「鄉愁是一棵沒有年輪的樹」,可知作者的鄉愁是︰

a)

(A)遙不可及

b)

(B)若隱若現

c)

(C)永無止境

d)

(D)模糊不清

23.

「故鄉的歌,總在晚上響起」的原因,是因為何事所引起的︰

a)

(A)笛子

b)

(B)故鄉

c)

(C)歌聲

d)

(D)月亮

24.

(24-26為題組)

這首詩的第一句使用哪一種修辭法?

a)

(A)倒反

b)

(B)譬喻

c)

(C)誇飾

d)

(D)摹寫

25.

關於這首詩,下列敘述哪一項正確?

a)

(A)因為歲月流逝之故,所以人會變老,這是自然現象

b)

(B)憂愁煩惱會讓人逐漸老化

c)

(C)詩中的「他」指黑夜

d)

(D)作者很欣賞詩中所謂的「藝術品」,也就是「人的天才」

26.

這首詩表現的情感是︰

a)

(A)喜悅自得

b)

(B)順其自然

c)

(C)憤怒不已

d)

(D)感傷無奈

27.

(27-29為題組)

下列解說何者正確?

a)

(A)「纓」是絲質的帽子

b)

(B)「濯」是洗滌的意思

c)

(C)「小子」是孔子罵學生不成材

d)

(D)「自作孽」的「孽」音義同於「孤臣孽子」的「孽」

28.

下列敘述何者錯誤?

a)

(A)由此文可知孔子很能把握機會教育

b)

(B)「濯纓濯足」意即「榮辱自取」

c)

(C)「人必自侮,然後人侮之;家必自毀,而後人毀之。國必自伐,而後人伐之」運用排比手法增強氣勢

d)

(D)由此文可見孟子勉勵人們挑戰大自然創造奇蹟。

29.

文中「天作孽,猶可違;自作孽,不可活。」是說︰

a)

(A)咎由自取

b)

(B)順天者生

c)

(C)逆天者亡

d)

(D)孽子天人不容