WorksheetsDEMOSTRANDO MIS COMPETENCIAS Y HABILIDADES ONLINE
Total questions: 10
Worksheet time: 20mins
Los estudiantes de sexto grado han investigado en diversas fuentes acerca del cambio climático en el Perú. Luego, en plenaria, presentan sus hallazgos. Un estudiante comenta lo siguiente:
“Yo encontré información que decía que es muy importante promover el uso de energía solar para así reducir la emisión de Gases de Efecto Invernadero”.
¿A qué concepto corresponde lo expresado por el estudiante?
Al de mitigación al cambio climático
Al de adaptación al cambio climático
Al de resiliencia ante el cambio climático
“Manuel lee más tiempo el curso de comunicación y está singularmente atento a las clases del profesor”, esta descripción corresponde a:
Una necesidad
Una meta
Una conducta motivada
Una docente desea que los estudiantes reconozcan que su identidad se construye a lo largo de la vida. ¿Cuál de las siguientes acciones es más pertinente para favorecer el logro de su propósito?
Pedir a los estudiantes que busquen fotos de ellos cuando eran bebés, de su primer día en el colegio y de su último cumpleaños. Luego, solicitarles que elaboren una línea de tiempo en la que ordenen cronológicamente las fotos seleccionadas
Pedir a los estudiantes que busquen definiciones del concepto de identidad en, al menos, tres fuentes. Luego, solicitarles que construyan un cuadro comparativo con las definiciones encontradas y elaboren su propia definición de identidad
Pedir a los estudiantes que identifiquen qué sucesos de sus vidas generaron mayor impacto en ellos. Luego, solicitarles que elaboren una autobiografía en la que mencionen dichos sucesos y expliquen cómo creen que estos sucesos influyeron en las personas que son actualmente
Un profesor ha preparado su clase y para ello ha elaborado materiales didácticos que los niños han de manipular y clasificar. De esto se concluye según Jean Piaget que los niños se hallan en la etapa.
Sensorio-motriz
Operacional concreta
Pre-Operacional
Luego de seguir un curso de manejo, Gustavo ya puede conducir su automóvil. En el enunciado anterior se evidencia un tipo de aprendizaje:
Cognitivo
Instrumental
Motor
Mily, Pili, Lenín y Ely terminaron sus estudios de Medicina, Ingeniería, Matemáticas y Derecho. Se sabe que:
· Mily no estudia medicina
· Pili hubiera estudiado Derecho si Lenín hubiera estudiado Ingeniería
· Ely quiere empezar a estudiar Matemática
· Lenín estudiaría Medicina si Pili no lo hiciera
· Mily estudiaba derecho pero se trasladó a Matemática
¿Qué estudia Pili?
Medicina
Derecho
Ingeniería
En uno de los cofres se encuentra el retrato de una bella dama, la única ayuda que dispone el adivinador es saber que uno y sólo uno de los letreros está mal.
¿Dónde está el retrato?
Cofre I
Cofre II
Cofre III
Ariana, Belén, Celeste, Dayana y Elisa van en sus respectivas bicicletas en una fila, una detrás de la otra, pero no necesariamente en ese orden. Además, se sabe lo siguiente:
· Ariana va en algún lugar detrás de Belén, e inmediatamente delante de Celeste.
· Elisa no va en primer lugar.
· Dayana va en algún lugar delante de Celeste, pero inmediatamente detrás de Elisa.
¿Cuál de las siguientes alternativas es verdadera?
Belén va inmediatamente detrás de Elisa
Elisa va inmediatamente detrás de Celeste
Dayana va inmediatamente delante de Ariana
Hugo, Abel y Luis respondieron tres preguntas con “verdadero” o “falso”. Sus respuestas a las preguntas 1, 2 y 3 (en ese orden) se muestran a continuación:
· Luis: verdadero, verdadero, falso.
· Abel: falso, verdadero, verdadero.
· Hugo: falso, falso, verdadero.
Si se sabe que uno de ellos respondió correctamente todas las preguntas, otro se equivocó en todas y el restante solo se equivocó en una. ¿Quién de ellos respondió correctamente todas las preguntas?
Luis
Abel
Hugo
Pedro tiene un terreno de forma rectangular. Al inicio, él sembró zanahorias en la mitad del terreno y, además, tomates en 10 m2. Semanas después, sembró ajíes en la mitad de la parte del terreno que aún faltaba sembrar y frejoles en los 6 m2 restantes. Si de ese modo todo el terreno quedó sembrado. ¿Cuántos metros cuadrados utilizó Pedro para sembrar zanahorias?
22 m2
32 m2
44 m2
