WorksheetsFinal Exam Pongo Advance 4
Total questions: 52
Worksheet time: 1hrs 27mins
1. Isilah bagian yang kosong dengan kata yang tepat!
田中さんは駅の近くで小さな文房具店を して生活を立てています。
経験
経営
軽度
2. Isilah bagian yang kosong dengan kata yang tepat!
明日、書類が揃ったら、大阪入国管理局に就労ビザを しに行く。
申訳
申告
申請
3. Pilihlahhiragana yang tepat untuk kanjiyang bergaris bawah berikut!
休暇を利用して、山登りに行こう。
きゅか
きゅうか
きゅうけい
4. Tuliskan kata-kata berikut ke dalam Bahasa Jepang!
Saham
5. Tuliskan kata-kata berikut ke dalam Bahasa Jepang!
Bakat
6. Pilihlah kata yang tepat untuk bagian yang kosong di bawah ini.
日本は道 ____ きれいだ。
からして
わけが
どころか
7. Susunlah kata-kata berikut supaya menjadi kalimat yang benar.
して/におい/は/ラーメン/から/この/おいしそう/だ。
8. Terjemahkan kalimat berikut ke dalam Bahasa Jepang.
Dilihat dari pakaiaanya, dia kelihatan masih muda. Sebenarnya sudah 45 tahun.
9. Bacalah teks berikut, kemudian jawab pertanyaannya!
今の子供たちは、先生に問題を出され、先生から答えを教えてもらうことに慣れてしまい、答えばかりか疑問さえも見つけることをしなくなってしまったのではないか。去っていることが重要だと勘違いし、問題と答えを覚え、知識を得たことで満足してしまっている。それでは疑問を解く過程で味わう楽しみや、何日もかかって答えに辿り着いた時の喜びを味わうことができない。なんだか、可哀そうな気がする。
質問：
今の子供たちについて、どのように考えているか。
知識を得るための努力をしない
疑問があっても、答えが見つけられない。
疑問を解く楽しみや喜びを知らない。
10. Bacalah teks berikut, kemudian jawab pertanyaannya!
動物は、普通常温のものを食べています。ところが、人は冷めた料理はおいしくないというように、常温の料理は好みません。むしろ、熱くした料理や、冷めたくした料理を好みます。人は、辛い味、強いにおい、熱い、冷めたいなど、あらゆる手段を使って、食欲を刺激する工夫をしてきたのです。こうした言い方は、人と動物の違いを強調したものですが、別の言い方すれば、これが人の食文化を作ってきたのです。
質問：
これとは何か。
答え：
11. Isilah bagian yang kosong dengan kata yang tepat!
警察官はその少女に、いなくなった犬の 絵を描くように求めた。
大負け
大げさ
大まかな
12. Pilihlah hiragana yang tepat untuk kanji yang bergaris bawah berikut!
彼は出鱈目な約束をして彼女を誘惑した。
でさだめ
でさめ
でたらめ
13. Tuliskan kata-kata berikut ke dalam Bahasa Jepang!
Online Shop
14. Pilihlah kata yang tepat untuk bagian yang kosong di bawah ini
授業に遅刻した 休憩時間までクラスの前に立たされたのだ。
以上
ばかりに
といっても
15. Susunlah kata-kata berikut supaya menjadi kalimat yang benar.
で、/祖父/せい/倒れた。/は/雷/の
16. Terjemahkan kalimat berikut ke dalam Bahasa Jepang.
Hanya karena satu orang telat, tim ini tidak bisa mengikuti pertandingan.
17. Bacalah teks berikut, kemudian jawab pertanyaannya!
昔話というのは、最初はほんの少数の人が聞き、その中の一人か二人が覚えて、次の世代の人に話し、そして次へと語られてきました。同じ話でも変わってくるのが当たり前です。聞き手の反応によって、面白いところが詳しく語られ、退屈な部分省かれ、物語としての形が整ってきます。だから、面白いはずです。でも、教順や説教を付け加え、つまらなくしてしまう場合もあるようです。
質問：昔話が面白いのはなぜか。
話し手が面白いと思う部分だけ伝えられてきたから
聞き手のためになる内容がうまく加えてあるから
聞き手にとって面白い部分が残され、伝えられてきたから
18. Bacalah teks berikut, kemudian jawab pertanyaannya!
長い間、水の中に居ると手足の指にたくさん「しわ」ができる。このしわをみたことがない人はいないだろう。私はこれまで、このしわは単に皮膚が水分を吸収し膨らんでできたもので、何の役割もないと思っていた。ところで、そうではないという記事を読んだ。滑り止めの役割を果たしているというのだ。
質問：
そうではないとはあるが、どういうことか。
答え：
19. Dengarkan dialog berikut dan jawab pertanyaannya!
プトリ ：相田さん、来週カフェをオープンするんだよね。どう？順調？
相田 ：うーん…、従業員募集しているんだけど、必要人数に足してなくて。夕方から夜にかけて勤務できる人が必要なんだけどね。先月までは店の工事が随分遅れてて心配したんだけど。そっちは何とか間に合ったのに。そういうわけで、結局オープン、一ヵ月先になったんだ。
プトリ ：え？本当？でもまあ、焦って開店してサービスの評判を落とすより延期してでもちゃんと準備したほうがいいよ。あ、メニューは決まった？前にどんなメニューを出すか悩んでただろう。
相田 ：うん、完成した。食事のメニューも充実しているからオープンしたら食べに来て。あ、食器も、飲むカップによって、美味しさが変わってくるなんてことも言われるでしょう。ほとんどの食器海外から取り寄せたんだ。
プトリ ：海外から食器を？すごいな。オープン楽しみにしているよ。
質問：
女の人はどうしてカフェの開店を延期することにしましたか。
スタッフの数がそろっていないから
店の工事が間に合わないから
メニューが決まっていないから
20. Dengarkan dialog berikut dan jawab pertanyaannya!
プトリ ：相田さん、来週カフェをオープンするんだよね。どう？順調？
相田 ：うーん…、従業員募集しているんだけど、必要人数に足してなくて。夕方から夜にかけて勤務できる人が必要なんだけどね。先月までは店の工事が随分遅れてて心配したんだけど。そっちは何とか間に合ったのに。そういうわけで、結局オープン、一ヵ月先になったんだ。
プトリ ：え？本当？でもまあ、焦って開店してサービスの評判を落とすより延期してでもちゃんと準備したほうがいいよ。あ、メニューは決まった？前にどんなメニューを出すか悩んでただろう。
相田 ：うん、完成した。食事のメニューも充実しているからオープンしたら食べに来て。あ、食器も、飲むカップによって、美味しさが変わってくるなんてことも言われるでしょう。ほとんどの食器海外から取り寄せたんだ。
プトリ ：海外から食器を？すごいな。オープン楽しみにしているよ。
質問：
何時の勤務できる人が必要ですか。
朝から夜にかけて
夕方から夜にかけて
夜から朝にかけて
21. Isilah bagian yang kosong dengan kata yang tepat!
ラジオの が大きすぎるから、おばあちゃんが起きた。
音声
涙声
名声
22. Pilihlah hiragana yang tepat untuk kanji yang bergaris bawah berikut!
私は３日に３枚のレポートを作成しなければならない。
さくせ
さくせい
させい
23. Pilihlah hiragana yang tepat untuk kanji yang bergaris bawah berikut!
クリスはとても魅力的だし、お金も持っています。でも、少しばかり謙虚さが足りません。
ひりょくてき
.みりょうくてき
みりょくてき
24. Tuliskan kata-kata berikut ke dalam Bahasa Jepang!
Siaran TV Larut Malam
25. Tuliskan kata-kata berikut ke dalam Bahasa Jepang!
Kepopuleran
26. Pilihlah kata yang tepat untuk bagian yang kosong di bawah ini.
朝ジョギングしすぎた ___ 今はめちゃ眠い。
すえに
せいか
くせに
27. Pilihlah kata yang tepat untuk bagian yang kosong di bawah ini.
110万円もらっても、彼女の 80万円ぐらいは貯金すると思う。
ような
くせに
ことだから
28. Susunlah kata-kata berikut supaya menjadi kalimat yang benar.
知らない。/道/を/タクシー運転手/は/にしては/彼/
29. Terjemahkan kalimat berikut ke dalam Bahasa Jepang.
Karena orang yang kuat seperti dia, pasti tidak akan down.
30. Bacalah teks berikut, kemudian jawab pertanyaannya!
手紙というものは、不思議な伝達手段である。書いている人間の気持ちは必ずと言っていいほど文面に出る。心配もしていないのに、心配を押し売りするような手紙をかいてはいけない。そのような気持ちは封筒を開いた瞬間に、真っ先に相手に届いてしまう。それが手紙の一番恐ろしいところといえよう。愛している気持ちは届くかもしれないが、同時にその幼稚さや、愛の浅さや、正確の悪さまでも相手に届いてしまう。手紙というものは、人間の心を映す鏡のような存在でもある。
質問：
ここで、手紙はどのようなものですか。
書き手の意図しないことまで伝わってしまうもの
書き手の愛の深さだけが目立ってしまうもの
書き手の心を思い通りに伝えられるもの
31. Bacalah teks berikut, kemudian jawab pertanyaannya!
物まねの上手な人が小鳥声や汽笛や飛行機の飛ぶ音などをまねてみせると、人は感心する。もしそれが「物まね」であることを知らなければ、本物だと思って聞くので特別感心もしない。人はそれが本物でないことを知っていて、心の中にある本物のメージと比べてみて、似ていることを確認する。似てはいるが、本物ではなく「物まね」であることを意識した時はじめて「うまい」、「そっくり」と言う。
質問：
人は感心するとはあるが、なぜかですか。
答え：
32. Isilah bagian yang kosong dengan kata yang tepat!
このコンピューターの___は難しい。
操差
捜査
操作
33. bergaris bawah berikut!
あなたが日本の風景を楽しんでくれると嬉しいです。
ふうけ
ふけい
ふうけい
34. Tuliskan kata-kata berikut ke dalam Bahasa Jepang!
Kapal Laut
35. Tuliskan kata-kata berikut ke dalam Bahasa Jepang!
Kemah
1. Pilihlah kata yang tepat untuk bagian yang kosong di bawah ini.
私を____くれ。どうも、その計画は危なっかしい。
抜きにして
こめて
限って
37. Pilihlah kata yang tepat untuk bagian yang kosong di bawah ini.
本人の ____ 意見を述べた。
代わりに
ような
ことに
38. Susunlah kata-kata berikut supaya menjadi kalimat yang benar.
母/愛/の/ない。/に/もの/代わりうる/は
39. Susunlah kata-kata berikut supaya menjadi kalimat yang benar.
抜きにして/を/だけ/だいたい/決めておこう/は/細かい/こと
(a)
40. Terjemahkan kalimat berikut ke dalam Bahasa Jepang.
Sebagai pengganti pergi ke Denpasar, ayo kita pergi berenang ke laut terdekat.
41. Bacalah teks berikut, kemudian jawab pertanyaannya!
以下は、ある図書館に届いたメールである。
明石市パピオス図書館ご担当者様
自習室をいつも利用しているものですが、お願いがあって、メールしました。
最近、大声で話しながら作業しているグループが増えており、自分の調べものに集中できず困っています。図書館の資料を利用して調べものをしているようなので、注意することもできません。グループ用の自習室を別に作るなどの対処をしていただくことはできないでしょうか。ご検討どうぞよろしくお願いいたします。
質問：
このメールを書いた人は、自習室のどのような問題を指摘しているのか。
利用者がグループで調べものをしていること
話しながら作業しているグループが多いこと
グループ用の自習室を適切に使用していないこと
42. Bacalah teks berikut, kemudian jawab pertanyaannya!
読書をして、教養を身に着けることで、自分という一人の人間の経験や考えを中心にしながらも、それを絶対視せず、ものごとを相対化しつつ考えることが可能になる。確かに、はじめにのうちに、新たに本を読むたびに新しい価値観に触れ、自分の価値観がぐらついてくることがあるだろう。読んだ本のすべてに感心し、自分の考えが曖昧になってくるわけだ。あれこれと知識が増えてしまって、何をしなければよいのか分からなくなってくる。だが、多くの本を読むうちに、そのような時期は過ぎていく。だんだんと特定の本に感化されるようになってくる。そして、それに対立する本に反発を感じるようになってくる。すなわち、だんだんと自分の考えが明確になっていく。
質問：
そのような時期とはどのような時期ですか。
答え：
43. Isilah bagian yang kosong dengan kata yang tepat!
誰も___されるのは好きではない。
a.非常 b.評判 c.批判
非常
評判
批判
44. Isilah bagian yang kosong dengan kata yang tepat!
洪水が村に大きな ___ を与えた。
被爆
被害
被告
45. Pilihlah hiragana yang tepat untuk kanji yang bergaris bawah berikut!
その集団は自治体と提携して働いた。
しゅうたん
しゅだん
しゅうだん
46. Tuliskan kata-kata berikut ke dalam Bahasa Jepang!
Print Out
47. Tuliskan kata-kata berikut ke dalam Bahasa Jepang!
Tekanan Darah Tinggi
48. Pilihlah kata yang tepat untuk bagian yang kosong di bawah ini.
自分でやるといったのに、途中でやめてしまうのは無責任...................。
の一方だ
にしかない
にほかならない
49. Susunlah kata-kata berikut supaya menjadi kalimat yang benar.
限る。/海岸 /に /クタビーチ /へ /行きたい /なら
50. Terjemahkan kalimat berikut ke dalam Bahasa Jepang.
Ketika kondisi (tubuh) kurang bagus, paling baik istirahat dengan santai.
51. Bacalah teks berikut, kemudian jawab pertanyaannya!
笑顔が心と体の健康に大事な役割を果たしていることが、多くの研究から分かってきている。笑顔は心の健康指標になる。笑顔が出るのはそれだけ幸せだと感じているからだ。一方、笑顔になると幸せだという気持ちがわいてくるということも分かっている。同じ漫画を、意図的に笑顔を作って読んだ時と、厳しい顔をして読んだ時では、笑顔で読んだ時の方が面白いという評価が高くなる。つまり、笑顔になると、入ってくる情報がプラスの方面に偏るのだ。
質問：
ここで、笑顔について、どのように述べているか。える
作った笑顔であっても、幸せという気持ちになれる
幸せという感じていなければ、笑顔にはなれない
自然な笑顔は、作った笑顔よりも幸せな感情を伝える
51. Bacalah teks berikut, kemudian jawab pertanyaannya!
人は、人生の地図を持とうとするのが常だ。暗闇の中を歩くのが不安で仕様がないのだ。迷ってしまった時の恐怖を想像したくないからだ。そして、自分の地図には、人生の設計図としてわがままな道程が記されている。三十歳までには結婚し、三十五歳ころには二人の子供を持つ。四十歳には課長になり、五十歳までには何とか部長に昇進する。人生の地図に描かれた道を、その通りに歩むことができるなら、そんな楽なことはない。一度も脇道にそれずに、ただまっすぐに歩くことができるのなら、人は何も悩まなくても済むだろう。そんな人生を送る人間は、おそらくこの世に一人もいない。もしそいう人間がいるのだとしたら、それはその人間の人生ではない。その人生は他人から与えられたものに過ぎない。
質問：
その人生とは、どのような人生か。
答え：
