Font size
Worksheets三年级道德教育公正无私
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
什么是公正？（可选择超过一个答案）
办事公正
偏袒朋友
有私心
不偏私
为什么王丽丽被选为“公正之星“？
她在科学比赛中获胜。
她很聪明。
她为人公正无私。
公平地分配工作，会带来什么好处？（可选择超过一个答案）
同学们心悦诚服地去完成任务。
同学们不愿意完成任务。
每个人感到平衡和舒服。
会产生不满，进而发生争吵。
为什么我们要在学校表现公正？（可选择超过一个答案）
为了得到老师的称赞
减少同学之间的摩擦
从同学身上得到好处
使校园生活更和谐
哪项是公正的行为？（可选择超过一个答案）
我不会因为他是我的好朋友而选他当班长。
身为组长，我把最简单的任务留给自己。
我是巡察员，可以包容违反校规的好朋友。
不管是谁，都必须遵守秩序，不能插队。
老师吩咐我分发蛋糕时，
我把大块的蛋糕分给自己的好朋友。
我把蛋糕平分给每一位同学。
身为一名图书馆管理员，
我认真当值，为有需要的同学服务。
我当值时勤看图书。
班长依大家的能力
丢到资源回收桶里。
把工作平均分配。
同学们都喜欢与他交朋友。
勇敢地举手发问。
从不浪费食物。
巡查员看到朋友在涂鸦墙壁，他把朋友的名字记下。
公平
不公平
遇到这个情况，该如何做才是公正的行为？
我替它隐瞒，因为我知道他也许是逼不得已的。
我会告诉老师，这样对其他同学不公平。
虽然竣皓和楷皓是好朋友，但在比赛时，他们
互相礼让
公平竞争
遇到这样的情况，该如何做才是公正的行为？
看在他之前曾帮过我的份上，就当作不知道好了。
我会依照图书馆的规则对他作出适当的处罚。
你手上拿着糕点，大公无私的你会怎样做？
我会听他的话，不把糕点分给麦莎拉。
我会对他说：“我们应该公平对待每个同学”。
公正态度可以_______________________。
引起同学们的争吵
减少同学之间的争吵
如何对他人的公平对待表示感谢。
（可选择超过一个答案）
制作“公正之星”卡片
不必感谢
赞赏公平的行为
当做不知道
以下说明正确吗？
李阳没有交功课，他叫组长不要告诉老师。
对
错
以下说明正确吗？
思颖和同学轮流使用体育用具。
对
错
以下说明正确吗？
班长叫同学们不可以走过位，他自己却走出课室跟朋友打招呼。
对
错
以下说明正确吗？
程儿迟还书，她要楷峯记下罚款，因为她必须遵守图书馆的规则。
对
错
以下说明正确吗？
可儿是卫生组长，大扫除时，她根据同学的能力分配工作。
对
错
