wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

สอบทบทวนประวัติศาสตร์

Total questions: 20

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

ในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทย เราควรกำหนดศักราชในการศึกษาเป็นอะไร เพื่อสะดวกแก่การทำความเข้าใจของผู้อื่น

a)

มหาศักราช เพราะเป็นศักราชที่ใช้มาแต่ครั้งสุโขทัย

b)

จุลศักราช เพราะสามารถเทียบเป็นศักราชอื่นได้ง่าย

c)

พุทธศักราช เพราะผู้คนสมัยปัจจุบันนิยมใช้ศักราชนี้

d)

คริสต์ศักราช เพราะถือเป็นส่วนหนึ่งของประวัติศาสตร์สากล

2.

ข้อต่อไปนี้เป็นความสำคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ ยกเว้นข้อใด

a)

ช่วยในการเปรียบเทียบเหตุการณ์ร่วมสมัยในทางประวัติศาสตร์ได้

b)

ช่วยในการเชื่อมโยงเหตุการณ์ในปัจจุบันกับอนาคตได้อย่างมีประสิทธิภาพ

c)

ช่วยให้สามารถสร้างความต่อเนื่องของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ได้

d)

ช่วยให้สามารถวิเคราะห์ถึงเหตุและผลของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในแต่ละยุคได้

3.

การนับศักราชแบบใดในประวัติศาสตร์ที่เริ่มนับศักราชที่ 1 โดยยึดจากเหตุการณ์สถาปนาราชธานีไทย

a)

จุลศักราช

b)

พุทธศักราช

c)

มหาศักราช

d)

รัตนโกสินทร์ศก

4.

ประเทศไทยเริ่มใช้รัตนโกสินทร์ศกในรัชสมัยใด

a)

รัชกาลที่ 1

b)

รัชกาลที่ 3

c)

รัชกาลที่ 5

d)

รัชกาลที่ 7

5.

ข้อใดเป็นเกณฑ์ที่ใช้ในการแบ่งยุคก่อนประวัติศาสตร์ไทย

a)

การแต่งกาย

b)

การจัดระเบียบชุมชน

c)

การประกอบอาชีพ

d)

วัสดุที่ใช้ประดิษฐ์เครื่องมือเครื่องใช้

6.

นักประวัติศาสตร์ควรมีลักษณะเช่นใด

a)

มีความคิดที่เป็นเหตุเป็นผล

b)

มีความซื่อสัตย์ในการแสวงหาข้อเท็จจิรง

c)

มีความระมัดระวังในการใช้หลักฐาน

d)

มุ่งสร้างผลงานและชื่อเสียงให้สาธารณชนรู้จัก

7.

ถ้านักเรียนต้องการศึกษาประวัติความเป็นมา ของเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ จะต้องใช้วิธีการใด

a)

สอบถามจากผู้รู้ที่เกิดทันกับเหตุการณ์

b)

ใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์

c)

ศึกษาข้อมูลที่พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ

d)

ศึกษาข้อมูลประวัติศาสตร์จากการสืบค้น ทางอินเทอร์เน็ต

8.

หลักฐานทางประวัติศาสตร์ มีความหมายตรงกับข้อใด

a)

สิ่งต่าง ๆ ที่มีคุณค่าต่อสังคม ควรค่าในการอนุรักษ์ให้คงอยู่ต่อไป

b)

ร่องรอยจากสิ่งต่าง ๆ ในอดีตที่ตกค้างมาถึงปัจจุบัน ซึ่งใช้เป็นเครื่องมือในการศึกษาเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์

c)

หลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่บุคคลในอดีตสร้างเพื่อชนรุ่นหลัง

d)

โบราณสถานหรือโบราณวัตถุที่ควรค่าแก่การอนุรักษ์

9.

ข้อใดเป็นการนับศักราช แบบไทยทั้งหมด

a)

พ.ศ. , ร.ศ. , ม.ศ.

b)

ฮ.ศ. , จ.ศ. , พ.ศ.

c)

พ.ศ. , ฮ.ศ. , จ.ศ.

d)

ร.ศ. , ค.ศ. , จ.ศ.

10.

ข้อใดจัดเป็นหลักฐานที่ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร

a)

หนังสือพิมพ์

b)

จารึกวัดโพธิ์

c)

พงศาวดาร

d)

พระนครคีรี

11.

หลักฐานลายลักษณ์อักษรมีความสำคัญต่อการศึกษาประวัติศาสตร์อย่างไร

a)

เป็นหลักฐานที่น่าเชื่อถือที่สุด

b)

เป็นหลักฐานที่มีจำนวนมาก หาง่าย

c)

เป็นหลักฐานที่ให้ข้อมูลง่ายกว่าหลักฐานอื่น

d)

เป็นหลักฐานที่ให้ข้อมูลประวัติศาสตร์ดีที่สุด

12.

หลักฐานที่ไม่เป็นลายลักษณ์อักษรเรียกอีกอย่างหนึ่งว่าอะไร

a)

หลักฐานร่วมสมัย

b)

หลักฐานทางวัฒนธรรม

c)

หลักฐานทางโบราณคดี

d)

หลักฐานทางภูมิปัญญา

13.

ข้อใดเป็นหลักฐานประวัติศาสตร์ที่แตกต่างจากพวก

a)

แผนที่อยุธยา

b)

เจดีย์วัดราชบูรณะ

c)

เครื่องถ้วยชามเบญจรงค์

d)

พงศาวดารฉบับหลวงประเสริฐฯ

14.

การทำความเข้าใจถึงความหมายหรือ ข้อเท็จจริงของหลักฐาน เป็นขั้นตอนใดของ วิธีการทางประวัติศาสตร์

a)

การกำหนดปัญหา

b)

การรวบรวมหลักฐาน

c)

การตีความหลักฐาน

d)

การตรวจสอบและ ประเมินหลักฐาน

15.

หลักฐานสำคัญที่นักประวัติศาสตร์ใช้ใน การศึกษาพระราชกรณียกิจของพระมหา- กษัตริย์ในด้านต่างๆ สมัยอยุธยาและธนบุรีคืออะไร

a)

จารึก

b)

จดหมายเหตุ

c)

ตำนาน

d)

พระราชพงศาวดาร

16.

ร่องรอยการกระทำของมนุษย์ในอดีตที่ยังหลงเหลืออยู่ในปัจจุบันเรียกว่าอะไร

a)

วิธีการทางประวัติศาสตร์

b)

หลักฐานทางประวัติศาสตร์

c)

เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์

d)

กระบวนการทางประวัติศาสตร์

17.

ข้อใดเป็นหลักฐานชั้นรอง

a)

อนุสาวรีย์บุคคลสำคัญ

b)

โบราณสถานโบราณวัตถุ

c)

หนังสือพิมพ์ที่รายงานข่าว

d)

จดหมายเล่าเรื่องราวต่าง ๆ

18.

ข้อใดเป็นการแบ่งประเภทหลักฐานทางประวัติศาสตร์ตามความสำคัญ

a)

หลักฐานชั้นต้นกับหลักฐานชั้นรอง

b)

เป็นลายลักษณ์อักษรกับไม่เป็นลายลักษณ์อักษร

c)

หลักฐานที่มนุษย์สร้างขึ้นกับหลักฐานทางธรรมชาติ

d)

หลักฐานสมัยก่อนประวัติศาสตร์กับหลักฐานทางประวัติศาสตร์

19.

การทำความเข้าใจว่าหลักฐานให้ข้อมูลหรือข้อเท็จจริงอะไร เป็นขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์

a)

การตีความ

b)

การประเมินหลักฐาน

c)

การรวบรวมหลักฐาน

d)

การเรียบเรียงและนำเสนอ

20.

ข้อใดไม่อยู่ในวิธีการทางประวัติศาสตร์

a)

การตั้งประเด็นคำถาม

b)

การปรับแต่งข้อมูล

c)

การรวบรวมหลักฐาน

d)

การตีความหลักฐาน