Font size
WorksheetsTOT
Total questions: 18
Worksheet time: 15mins
من استراتيجيات التدريب
العصف الذهني
دراسة الحالة
التعلم الذاتي
الخريطة الذهنية
ليس مما سبق
يجب تحديد احتياجات التدريب في المؤسسات قبل البدء بعلمية التدريب
FALSE.
TRUE.
أهداف التدريب
معرفية
مهارية
سلوكية
جميع ما سبق
من عناصر المحاضرة الجيدة
الافتتاحية أو المقدمة
عرض صورة
سؤال ملهم
قصة طويلة
قول مأثور
ليس مما ذكر
خصائص المقدمة الناجحة:
جذب انتباه المستمعين.
كسر الحواجز وإذابة الجليد
تشويق المستمعين للدخول في موضوع العرض
جميع ما ذكر
يجب توضيح محتويات البرنامج وأهدافه وشروطه ومدته والوظائف المستهدفة.
FALSE.
TRUE.
عند توجيه سؤال لا تعرفه من أحد المتدربين التصرف الصحيح من قبل المدرب
أرجو منك أن تذكرني في نهاية الحصة
أشرك المتدربين الآخرين من خلال طرح السؤال
احتفظ بهدوئك وابتسم
قل لا أعرف
ليس مما ذكر
من السمات الشخصية للمدرب المحترف:
الاتصال الغير اللفظي الفعال.
الاتصال اللفظي الفعال.
المشاركة
توصيل المعلومة بصورة واضحة
جميع ما ذكر
ليس من الضروري استخدام وسائل التكنولوجيا التدريبية في عملية التدريب
FALSE
TRUE
من طرق تقييم التدريب
الاستبيانات
الامتحانات القبلية و البعدية
نسبة الحضور كمقياس لنجاح البرنامج التدريبي.
تقارير تقييم الأداء.
جميع ما ذكر
يحتوي نموذج تقييم برنامج تدريبي
تقييم المدرب
تقييم محتوى التدريب
جنسيات المتدربين
بيئة التدريب
الأطعمة و المشروبات
صافح المشاركين عند دخولهم قاعة التدريب لبناء العلاقة على اساس شخصي وكسر الحاجز تذكر طريقة (كسر الجليد) ولا تنسى محاولة التعرف على أسمائهم.
FALSE
TRUE
تحرك داخل القاعة بقدر الامكان لتكون قريبا من المتدربين اثناء النقاش .
FALSE
TRUE
من أفضل مبادئ التدريب مشاركة المتدربين في النقاش
FALSE
TRUE
من سلبيات المدرب
كثرة القصص الشخصية.
عدم الاهتمام بالمظهر و الهندام
الحضور المتأخر
ليس مما ذكر
سوء الإعداد
من مهارات التواصل الخاطئة للمدرب
التكلم بصوت منخفض
الوقوف بمكان واحد أو الجلوس على الكرسي
لغة جسد خاطئة.
جميع ما ذكر
كي تصبح مدرب ناجح
شجع على طرح الأسئلة.
استخدام الأساليب السمعية والبصرية المتنوعة.
أشرك المتدربين إشراكاً كاملاً في عملية التعلم.
جميع ما ذكر
يثير اعجابي في المدرب
النظام و السيطرة.
معلوماته و خبراته
استخدامه الوسائل و الأنشطة
شخصيته و أداؤه
جميع ماذكر
