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Ortografía 1

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

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1.

Escribe 3 palabras que terminen en -aje. (NO USAR ENTER)

4 lines
2.

¿Qué grupo de palabras está escrito correctamente.

a)

Brebage, relojero, ovlicuo

b)

Obtuso, rebelador, compasión

c)

Basto, habilitación, remembranza.

d)

Revisar, valcón, habitasión.

3.

¿Cuáles de estas palabras no se escribe con G?

a)

Prodigio

b)

agilidad

c)

garage

d)

Gendarme

4.

¿Cuál de estas palabras no se escribe con B?

a)

Rehabilitación

b)

Bobina

c)

Bolador

d)

Abnegación

5.

"Tendré que rebobinar todo para poder escuchar mejor. De acuerdo a esto, los peses están bastante deznutridos.

a)

Está bien escrita

b)

Está mal escrita.

6.

¡Cuánta obstinación! ¿Acaso quieres terminar solo?

a)

Está mal escrita

b)

Está bien escrita

7.

(NO USAR ENTER) Escribe 3 palabras que tengan "V"

4 lines
8.

Selecciona la palabra escrita correctamente.

a)

Yerba

b)

Llerba

c)

Hierba

d)

Yerva

9.

¿Cómo has venido hasta aquí? ¿No ves que como con tus abuelos ahora?

a)

Está bien escrita

b)

Está mal escrita

10.

Ayer con un triangulo hicimos el cálculo. Ariel calculo y trianguló todas las fórmulas.

a)

Está mal escrita

b)

Está bien escrita

11.

Es el elemento de comunicación que se encarga de transmitir físicamente el mensaje

(a)  

12.

Si silbo en la esquina de la calle a un taxi el mensaje es:

a)

El silbido

b)

Estoy tarde

c)

Necesito transporte

13.

¿Qué es el código?

a)

Es cómo nos comunicamos

b)

Es un sistema en común entre emisor y receptor

c)

Es la intención de comunicar algo

d)

Es cuando se pierde el mensaje y se tiene que codificar

14.

La palabra revolución tiene:

a)

Hiato

b)

Diptongo

15.

Héroe, envíos, poesía son

a)

Hiatos

b)

Diptongos

16.

Cuando transito en el tránsito me siento extraño. Me extrañó que no pueda ver más allá de 50 metros.

a)

Está bien escrita

b)

Está mal escrita

17.

Escribe una oración utilizando "te y té"

4 lines
18.

Escribe una oración utilizando "árbitro y arbitro"

4 lines
19.

(NO USES ENTER) Contexto: Una niña le grita a su amiga que le espere en la puerta, que ya bajará. (completa con los demás elementos de comunicación)

4 lines
20.

¿Para qué sirve la tilde diacrítica?

a)

Para aumentar el sonido de algunas sílabas

b)

Para separar vocales

c)

Para diferenciar a una palabra que tiene varios significados

d)

Para molestar al alumno