Worksheets《月，闕也》修辞手法练习
Total questions: 7
Worksheet time: 35mins
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1.
曾国藩把自己的住所题作“求阙斋”，求 缺？为什么？为什么不求完美？
以上句子使用了什么修辞手法？
a)
设问
b)
反问
c)
引用
d)
夸张
2.
我不再爱花好月圆了吗？不是的，我只是 开始了解花开是一种偶然，但我同时学会了爱它 们月不圆花不开的“常态”。
以上句子使用了什么修辞手法？
a)
设问
b)
反问
c)
引用
d)
夸张
3.
在中国的传统里，“天残地缺”或“天聋地哑”的说法几乎是毫无疑问地被一般人所接受。
以上句子使用了什么修辞手法？
a)
设问
b)
反问
c)
引用
d)
夸张
4.
在《淮南子》里，我们发现中国的天空和 中国的大地都是曾经受过伤的。
以上句子使用了什么修辞手法？
a)
设问
b)
比喻
c)
引用
d)
比拟
5.
她又像一个能干的主妇，扫了一堆芦灰， 止住了洪水。
以上句子使用了什么修辞手法？
a)
设问
b)
比喻
c)
引用
d)
比拟
6.
从此“地陷东 南”，长江黄河便一路浩浩淼淼地向东流去， 流出几千里地惊心动魄的风景。
以上句子使用了什么修辞手法？
a)
设问
b)
代指
c)
引用
d)
夸张
7.
花朝月夕，固然是好的，只是真正的看花 人哪一刻不能赏花？
以上句子使用了什么修辞手法？
a)
设问
b)
代指
c)
反问
d)
夸张
100 %
