Font size
WorksheetsTrắc nghiệm về Kỹ năng đặc thù trong GD ĐB
Total questions: 10
Worksheet time: 3mins
Trong kỹ năng tìm hiểu đặc điểm của trẻ khuyết tật, người giáo viên cần tìm hiểu những nội dung nào về trẻ?
Điểm mạnh
Điểm hạn chế
Nhu cầu
Sở thích
Tính cách
Để quản lý hành vi của một trẻ khuyết tật, điều cần tìm hiểu đầu tiên là gì?
Nguyên nhân gây ra hành vi ở trẻ
Đặc điểm, khả năng của trẻ
Điều kiện, hoàn cảnh của gia đình
Có mấy phương thức giao tiếp chính với trẻ khuyết tật?
2
1
3
Giáo dục hoà nhập cho trẻ khuyết tật là hướng tới sự tham gia (a) của trẻ khuyết tật vào xã hội
Hãy nêu những biểu hiện của nhu cầu tự hoàn thiện phù hợp ở trẻ khuyết tật?
Được thể hiện suy nghĩ của bản thân
Được thể hiện cá tính của mình
Được làm những gì trẻ muốn
Được có cơ hội phát triển năng lực, tiềm năng của bản thân
Có thể (a) và điều chỉnh, sắp xếp môi trường tác động đến trẻ trong quá trình giáo dục trẻ.
Những yếu tố nào thuộc về môi trường tâm lý trong lớp học có trẻ khuyết tật?
Thiết bị hỗ trợ
Phương pháp giảng dạy của giáo viên
Bầu không khí lớp học
Sự tương tác qua lại giữa các trẻ/học sinh
Sắp xếp môi trường lớp học
Câu 8. Hãy lựa chọn các yếu tố thuộc về môi trường vật chất lớp học?
Ánh sáng
Bàn ghế lớp học
Nguồn thức ăn, thực phẩm
Thời gian học tập
Thiết bị hỗ trợ
Muốn trẻ phát triển giao tiếp, cần phải trở thành đối tượng giao tiếp với trẻ (vừa là người nói và vừa là (a) )
Có mấy phương thức giao tiếp với trẻ khuyết tật?
1
2
3
4
