พระเวสสันดรยกสองกุมารให้ชูชกไปแล้ว

พระเวสสันดรทรงบริภาษพระนางมัทรีอย่างเสียหาย

พระนางมัทรีทรงตามหาสองกุมารตลอดทั้งคืนจนถึงรุ่งเช้า

เทพยดาแปลงเป็นพญาเสือโคร่งมาขวางหน้าพระนางมัทรี

ราชสีห์

งูเหลือมยักษ์

เสือเหลือง

เสือโคร่ง

ทั้งแปดทิศก็มืดมัวมนทุกแห่งหน

ไม้ที่มีผลเป็นพุ่มพวงก็กลายกลับเป็นดอกดวง

พระพายพัดก็ร่วงโรยรายดอกเป็นมูนมอง

แสรกคานบันดาลพลิกพลัดลงจากพระอังสา

ความรักและคิดถึงลูก

ความอดทนต่อความพยายามค้นหาลูก

ความมุ่งมั่นพยายามค้นหาลูก

ความทุกข์ยากในการตามหาลูก

ความเสียสละที่ยิ่งใหญ่เพื่อมวลชน

ความรักอันยิ่งใหญ่ของแม่ที่มีต่อลูก

บทบาท หน้าที่ของสตรีไทยที่ดีงาม

การบริจาคทานที่ยิ่งใหญ่

ตื่นเต้น

กระวนกระวายใจ

ตกใจ

หวาดกลัว

กลัวสัตว์ร้ายที่มานอนขวางหน้า

ถูกพระเวสสันดรบริภาษเกรี้ยวกราดด่าว่า

เที่ยวตามหาพระโอรสธิดาตลอดทั้งคืนแล้วไม่พบ

เหนื่อยยากกับการเที่ยวหาและเก็บผลไม้ซึ่งหาได้ยาก

6 ชนิด

7 ชนิด

8 ชนิด

9 ชนิด

ทั้งนกหกก็งัวเงียเหงาเงียบทุกรวงรัง

โหยสำเนียงดังเสียงสังคีตขับประโคมไพร

พระโสตฟังให้หวาดแว่วว่าสำเนียงพระลูกแก้ว

สมเด็จอรไทเธอเที่ยวตะโกนกู่กู๋ก้อง.

อ่านด้วยเสียงที่ชัดเจน

ออกเสียงคำควบกล้ำชัดเจน

วางบุคลิกภาพได้เหมาะสม

แบ่งวรรคถูกต้อง เน้นเสียงหนัก เบา

เพลงไทย

การเห่เรือ

เพลงไทยสากล

เพลงพื้นบ้าน

เนื้อความแสดงอารมณ์เศร้า น้ำเสียงควรเบาลง สั่นเครือ

เนื้อความแสดงความโกรธ น้ำเสียงควรหนักแน่น เน้นเสียงดัง อ่านกระชับ

เนื้อความความขบขัน ต้องอ่านเสียงดัง หนักแน่น ห้วนกระชับ

เนื้อความตัดพ้อต่อว่า น้ำเสียงต่ำ เน้นบ้าง สะบัดเสียงบ้าง

อ่านโดยใช้เสียงที่ดัง ชัดเจน

เน้นดสียงควบกล้ำให้ชัดเจน ให้ผู้ฟังเกิดจินตนาการ

เน้นเสียง ผ่อนเสียงสลับกันเป็นช่วงๆ เพื่อให้เกิดจังหวะ

ใช้น้ำเสียงเบา เนิบช้า เพื่อให้เห็นกิริยาที่ค่อยๆ เอนพระองค์ลงและสิ้นพระชนม์

อ่านเว้นจังหวะระยะ คำรับสัมผัส

อ่านเสียงดังฟังชัดเพื่อเน้นอารมณ์

อ่านเสียงเบาเนิบช้าตั้งแต่ต้นจนจบ

อ่านจังหวะเนิบช้า ครั่นเสียงเครือเสียง

ผู้อ่านต้องออกเสียงปกติเหมือนกับการอ่านร้อยแก้วทั่วไป

ผู้อ่านต้องอ่านแบบทำนองเสนาะตามลักษณะที่ตนเองถนัดและชื่นชอบ

ผู้อ่านต้องแทรกอารมณ์ความรู้สึกของตนเองในแต่ละวรรคตามลักษณะคำประพันธ์นั้นๆ

ผู้อ่านต้องศึกษาหลักการอ่านและฝึกการใช้น้ำเสียงเพื่อให้ผู้ฟังเกิดอารมณ์ตามเนื้อเรื่อง

เมื่อต้องการลากเสียงให้เข้ากับจังหวะในวรรคต่อไป

เมื่อต้องการรวบเสียงคำหลายพยางค์ให้สั้นเพื่อให้ลงตรงจังหวะ

เมื่อต้องการยืดคำให้ยาวออกไปในตอนท้ายวรรคหรือใกล้จะจบ

เมื่อต้องการปรับระดับเสียงให้เข้ากับจังหวะระดับเสียงของผู้อ่าน

นิดาพับริมขอบหนังสือเมื่อตนเองอ่านถึงหน้านั้นๆ

สุดาอ่านข่าวเดียวกันจากหนังสือพิมพ์หลายฉบับเพื่อตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล

กานดาคัดลอกข้อมูลจากหนังสือประกอบการทำรายงานโดยบอกแหล่งที่มาว่ามาจากแหล่งใด

เจษฎาอ่านในใจแล้วทำปากขมุบขมิบและออกเสียงบางครั้งซึ่งทำให้เพื่อนที่นั่งข้างๆ ทำการบ้านไม่ได้

เว้นรรคตอนให้ถูกต้อง

อ่านได้ถูกวิธีตามอักขรวิธี

ต้องศึกษารูปแบบของร้อยแก้วที่จะอ่านเสียก่อน

ใส่อารมณ์และความรู้สึกได้อย่างถูกต้องสอดคล้องกับบทอ่าน

การอ่านคำที่เรียบเรียงตามภาษาพูดโดยใช้น้ำเสียงธรรมดาชัดเจน

การอ่านไปตามทำนองลีลาและจังหวะอันถูกต้องตามหลักของคำประพันธ์

การใช้สายตาตามองดูตัวอักษร แล้วสมองก็ จะลาดับเป็นถ้อยคา ประโยค และข้อความต่างๆ เกิดเป็นเรื่องราวตามความรู้

การจับประเด็นแต่ละประโยคในข้อความตามอารมณ์ความรู้สึกของผู้ประพันธ์