NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบหลังการอบรมเรื่อง การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้เชิ
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
1. ข้อใดอธิบายลักษณะของการจัดการเรียนรู้เชิงรุก( Active learning) ได้ถูกต้องชัดเจนที่สุด
ก. เป็นการจัดการเรียนรู้ที่ครูไม่ใช้การบรรยาย ครูจะไม่มีการอธิบายเนื้อหาการเรียนรู้แก่ผู้เรียน
ข. เป็นการจัดการเรียนรู้ที่มุ่งให้ผู้เรียนร่วมเรียนเป็นกลุ่ม ผู้เรียนควรเรียนเป็นกลุ่มตลอดการเรียนรู้
ค. เป็นการจัดการเรียนรู้ที่ผู้เรียนได้คิด ได้ปฏิบัติ นำเสนอ ร่วมมือ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน
ง. เป็นการจัดการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ของผู้เรียน
2. “Learning by Doing” หมายถึงข้อใด
ก. การเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างอิสระ
ข. การเรียนรู้ด้วยการลงมือกระทำ
ค. การเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน
ง. การเรียนรู้ด้วยการชี้นำทางปัญญา
3. ข้อใดเป็นบทบาทของผู้เรียนที่ไม่สอดคล้องกับการเรียนรู้เชิงรุก
ก. ตั้งคำถาม คิดหาคำตอบด้วยวิธีการต่าง ๆ
ข. ลงมือปฏิบัติจริง
ค. ทำกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกับกลุ่มและครู
ง. ท่องจำ จดจำเนื้อหาที่เรียนให้ได้มากที่สุด
4. ข้อใดอธิบายบทบาทของครูผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ (Facilitator) ได้สมบูรณ์ที่สุด
ก. ครูทำหน้าที่เป็นผู้สอน ให้การศึกษาอบรม ให้ความรู้แก่ผู้เรียน
ข. ครูทำหน้าที่เป็นผู้บอกความรู้ ถ่ายทอดเนื้อหาความรู้แก่ผู้เรียน
ค. ครูที่สามารถจัดหาสิ่งอำนวยความสะดวกและสื่อการเรียนรู้มาใช้ในการเรียนการสอนได้ดี
ง. ครูที่ทำหน้าที่โดยการช่วยเหลือ แนะนำ กระตุ้นส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
5. กิจกรรมการเรียนรู้ในข้อใดต่อไปนี้ที่ผู้เรียนมีบทบาท มีส่วนร่วม และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองได้น้อยที่สุด
ก. การเรียนรู้แบบโครงงาน
ข. การเรียนรู้โดยใช้การสาธิต
ค. การเรียนรู้ด้วยการทดลอง
ง. การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน
6. เกณฑ์ในการพิจารณาคัดเลือกกิจกรรมการเรียนรู้ในข้อใด ไม่สอดคล้อง กับแนวคิดการจัดการเรียนรู้เชิงรุก
ก. ผู้เรียนมีส่วนร่วมโดยตรงในกิจกรรม
ข. ส่งเสริมให้ผู้เรียนเห็นคุณค่าในสิ่งที่เรียน
ค. ผู้เรียนได้รับประสบการณ์ที่หลากหลาย
ง. สอดคล้องกับความต้องการของผู้สอน
7. ข้อใดอธิบายกรอบแนวคิด TPACK ได้ถูกต้อง
ก. ความรู้ในการบูรณาการเทคโนโลยี ศาสตร์การสอนและเนื้อหาวิชา
ข. ความรู้ในการบูรณาการความรู้ ทักษะและเทคโนโลยี
ค. ความรู้ในการบูรณาการเทคโนโลยี หลักสูตรและการสอน
ง. ความรู้ในการบูรณาการหลักสูตรและการสอนกับความรู้ในเรื่องเทคโนโลยี
8. ตามกรอบแนวคิด TPACK ความรู้ด้านเนื้อหา(Content Knowledge) : CK หมายถึงข้อใด
ก. ความรู้เกี่ยวกับวิธีการสืบเสาะแสวงหาองค์ความรู้
ข. ความรู้ด้านเนื้อหาสาระในหลักสูตรที่ต้องการให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้
ค. ความรู้ด้านวิทยาการสมัยใหม่ นวัตกรรมต่างๆที่มีความร่วมสมัย
ง. ความรู้ด้านวิธีการจัดการเรียนการสอน
9. ตามกรอบแนวคิด TPACK ความรู้ด้านศาสตร์การสอน(Pedagogical Knowledge) : PK หมายถึงข้อใด
ก. ความรู้เกี่ยวกับวิธีการสอน
ข. ความรู้เกี่ยวกับการจัดการชั้นเรียน
ค. ความรู้เกี่ยวกับการประเมินผลการเรียนรู้
ง. ถูกทุกข้อ
10. ผู้สอนมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีจากเว็บ 2.0 ต่างๆ เช่น Wiki, Blog, Facebook เป็นต้น ตามกรอบแนวคิด TPACK หมายถึงข้อใด
ก. Pedagogical Knowledge : PK
ข. Content Knowledge : CK
ค. Technological Knowledge : TK
ง. Pedagogical Content Knowledge : PCK
11. ข้อใดต่อไปนี้มิใช่โปรแกรมค้นหาข้อมูลในโลกออนไลน์(Search engine)
ก. Facebook
ข. Google
ค. Yahoo
ง. Bing
12. หากครูต้องการใช้สื่อเพื่อช่วยสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนท่านคิดว่าสื่อในข้อใดต่อไปนี้มีความเหมาะสมที่สุด
ก. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
ข. คลิปวีดีโอ
ค. Powerpoint
ง. Chat
13. หากครูต้องการใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้มีกิจกรรมการสื่อสารกับครูและเพื่อน ข้อใดต่อไปนี้ไม่เหมาะสม
ก. E-book
ข. E-mail
ค. Line
ง. Facebook
14. ข้อใด ไม่ใช่ คำถามสำคัญที่จะนำไปสู่การออกแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุก
ก. สอนทำไม
ข. สอนเมื่อไร
ค. สอนอะไร
ง. สอนอย่างไร
15. “การเก็บข้อมูลโดยตั้งใจและไม่ตั้งใจในเรื่องพฤติกรรม การปฏิบัติงาน และการแสดงอารมณ์ความรู้สึกของผู้เรียน” ข้อความดังกล่าวเป็นเทคนิค/วิธีประเมินผู้เรียนแบบใด
ก. การสังเกต
ข. การตรวจงาน
ค. การสัมภาษณ์
ง. การรายงานตนเอง
