wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ระบบนิเวศ

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดคือความหมายของระบบนิเวศ

a)

หมายถึงความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต

b)

หมายถึงการหมุนเวียนของธาตุอาหาร

c)

หมายถึงความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในแหล่งที่อยู่อาศัย

d)

หมายถึงการถ่ายทอดพลังงานระหว่างสิ่งมีชีวิต

2.

“แหล่งที่อยู่” มีความหมายตรงกับข้อความใดต่อไปนี้

a)

กระบองเพชรจะเปลี่ยนใบเป็นหนามเพื่อลดการคายน้ำ

b)

กบอาศัยอยู่ใกล้หนองน้ำ ที่มีพืชน้ำขึ้นปกคลุม และมีอาหารสมบูรณ์

c)

หมีจำศีลในช่วงฤดูหนาว

d)

ผักบุ้งมีลำต้นกลวงทำให้สามารถลอยน้ำได้

3.

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง

1. ผู้บริโภคลำดับที่หนึ่งส่วนใหญ่คือผู้บริโภคสัตว์

2. ผู้ผลิตสามารถสร้างอาหารได้ด้วยกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง

3. ผู้ย่อยสลายจะย่อยสลายสารอินทรีย์ให้เป็นสารอนินทรีย์ซึ่งผู้ผลิตสามารถใช้ได้

4. ผู้บริโภคซากพืชและซากสัตว์เป็นกลุ่มเดียวกับผู้ย่อยสลาย

a)

1, 2

b)

1, 4

c)

2, 3

d)

2, 4

4.

สิ่งมีชีวิตชนิดใดจัดเป็นผู้ผลิต

a)

เห็ด รา

b)

กระต่าย

c)

สาหร่าย

d)

ตั๊กแตน

5.

สิ่งมีชีวิตใดจัดเป็นผู้ย่อยสลาย

a)

เห็ด รา

b)

แร้ง ไฮยีน่า

c)

สาหร่าย

d)

ตั๊กแตน เต่าทอง

6.

ข้อใดไม่ใช่ผู้ผลิต

a)

สาหร่าย

b)

ต้นหญ้า

c)

เห็ด

d)

ต้นข้าว

7.

ผู้บริโภคข้อใดแตกต่างจากพวก

a)

ม้า

b)

ลิง

c)

วัว

d)

กวาง

8.

ข้อใดคือผู้บริโภคพืช ผู้บริโภคสัตว์ และผู้บริโภคทั้งพืชและสัตว์ ตามลำดับ

a)

ไก่ เสือ ลิง

b)

กวาง สุนัข คน

c)

ปลวก แมว หนู

d)

ม้า หมู สุนัข

9.

การกินต่อกันเป็นทอดๆ และมีความซับซ้อน เรียกว่า

a)

การถ่ายทอดพลังงาน

b)

การหมุนเวียนธาตุอาหาร

c)

สายใยอาหาร

d)

ห่วงโซ่อาหาร

10.

ข้อใดเป็นห่วงโซ่อาหารที่ถูกต้อง

a)

ข้าวโพด -> งู -> นก-> หนู

b)

พืช ->แมลง -> กบ -> งู

c)

หนู -> แมว -> สุนัข -> เสือ

d)

ข้าว ->ไก่ -> หนอน -> ปลา

11.

จากห่วงโซ่อาหาร พืช -> แมลง -> กบ -> A ->เหยี่ยว

A ควรจะเป็นสัตว์ชนิดใด

a)

หนู

b)

ไก่

c)

สุนัขจิ้งจอก

d)

งู

12.

จากข้อ11 ถ้าพลังงานเริ่มต้น 1,000 Kcal เมื่อไปถึงเหยี่ยวจะมีพลังงานเท่าไร

a)

100

b)

10

c)

1

d)

0.1

13.

จากรูปต่อไปนี้ จงตอบคำถามข้อ 13-16


สิ่งมีชีวิตใดที่เมื่อลดจำนวนลงจะมีผลต่อการถ่ายทอดพลังงานมากที่สุด

a)

พืช

b)

นก

c)

แมลง

d)

หนอน

14.

จากรูปต่อไปนี้ จงตอบคำถามข้อ 13-16


ผู้บริโภคลำดับสองคือข้อใด

a)

นก กระต่าย ตั๊กแตน

b)

หนู นก เหยี่ยว

c)

เหยี่ยว นก กระต่าย

d)

กระรอก นก กระต่าย

15.

จากรูปต่อไปนี้ จงตอบคำถามข้อ 13-16


ข้อใดเป็นทั้งผู้บริโภคลำดับ 2 และผู้บริโภคลำดับ 3

a)

ตั๊กแตน

b)

กระรอก

c)

เหยี่ยว

d)

หนู

16.

จากรูปต่อไปนี้ จงตอบคำถามข้อ 13-16


จำนวนห่วงโซ่อาหาร

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

17.

พืช -> กระต่าย -> เหยี่ยว ถ้านายพรานฆ่าเหยี่ยวทั้งหมดทันที กราฟใดต่อไปนี้แสดงการเปลี่ยนแปลงประชากรพืชและกระต่ายในช่วงเวลาสั้น

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

18.

พลังงานถ่ายทอดจากพืชไปยังสัตว์กินพืชอยู่ในรูปใด

a)

พลังงานความร้อน

b)

พลังงานแสง

c)

พลังงานเคมี

d)

ถูกทุกข้อ

19.

จากข้อความต่อไปนี้

1. มดแดงจำนวนมากในรัง จัดเป็นกลุ่มสิ่งมีชีวิต

2. จิ้งหรีดและตั๊กแตนในพงหญ้า จัดเป็นกลุ่มสิ่งมีชีวิต

3. ปลาหางนกยูง 15 ตัว และ ปลาหมอ 2 ตัว ในสระบัวจัดเป็นประชากร

4. นกเอี้ยง 10 ตัวบนขอนไม้ จัดเป็นประชากร

ข้อใดให้ความหมายที่ถูกต้อง

a)

1, 2

b)

1, 3

c)

2,3

d)

2,4

20.

เด็กคนใดสังเกตเห็นกลุ่มสิ่งมีชีวิต

1. เด็กชายบีเห็นเต่าจำนวน 3 ตัวที่ขอนไม้

2. เด็กหญิงน้ำเห็นกลุ่มปลาหางนกยูงว่ายอยู่บริเวณแนวต้นกก

3. เด็กชายเอ็มเห็นฝูงนกกระสายืนอยู่ในหนองน้ำ

4. เด็กหญิงลิลลี่เห็นฝูงผีเสื้อบินอยู่ในทุ่งดอกทานตะวัน

a)

1,2

b)

2,4

c)

1,2,3

d)

ถูกทุกข้อ